Ngày soạn: Môn: Toán
Ngày dạy: Tuần: 19
Bài: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác; độc lập làm bài và yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: bảng phụ.
- Học sinh: vở, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

I. KHỞI ĐỘNG:
- Ổn định
II. DẠY BÀI MỚI:
- Giới thiệu bài: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính
Mục tiêu: biết tổng của nhiều số.
( Hướng dẫn thực hiện 2 + 3 + 4
- Ghi bảng: 2 + 3 + 4
- Nhẩm tìm kết quả.
- Vậy 2 cộng 3 cộng 4 bằng mấy?
- Tổng của 2, 3, 4 bằng mấy?
- Gọi HS nhắc lại.
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính theo hàng dọc.







- Nhận xét. Gọi vài HS nhắc lại.
( Hướng dẫn thực hiện 12 + 34 + 40
- Ghi bảng: 12 + 34 + 40
- Gọi HS đọc.


- Nêu cách đặt tính theo cột dọc.





- Khi thực hiện một tính cộng theo hàng dọc, ta bắt đầu cộng từ hàng nào?
- Gọi HS lên bảng thực hiện.





( Hướng dẫn thực hiện tính
15 + 46 + 29 + 8
- Tiến hành tương tự như 12 + 34 + 40









Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành
Mục tiêu: Biết cách tính tổng của nhiều số.
Bài 1 (cột 2) / 91: Tính


-Gv nhận xét
Bài 2 (cột 1, 2 , 3) / 91: Tính



-Gv nhận xét



Bài 3a/ 91 ?

- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình vẽ minh hoạ, diền các số còn thiếu vào chỗ trống, sau đó thực hành tính.
Củng cố
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính tổng của nhiều số hạng.
III. KẾT THÚC:
- Nhận xét - Đánh giá
- Chuẩn bị cho bài sau: PHÉP NHÂN

- hát






- 1 HS đọc.
- 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9.
- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9.
- Tổng của 2, 3, 4 bằng 9.
- 1 HS làm bảng.
- Đặt tính: viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2, sau đó viết 4 xuống dưới 3 sao cho 2, 3, 4 thằng cột với nhau. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang.
- Tính: 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9, viết 9.
2
+ 3
4
9



- 1 HS đọc:
+ 12 cộng 34 cộng 40.
+ tổng của 12, 34 và 40.
- Đặt tính: viết 12 rồi viết 34 xuống dưới 12, sau đó viết tiếp 40 xuống dưới 34 sao cho các số hàng đơn vị 2, 4, 0 thẳng cột với nhau, các số hàng chục 1, 3, 4 thẳng cột với nhau. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang.
- Từ hàng đơn vị.
- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm nháp.
12 ( 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng
+ 34 6, viết 6.
40 ( 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng
86 8, viết 8.
( Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng 86 (hay: Tổng của 12 cộng 34 cộng 40 bằng 86).

- Đặt tính: lần lượt viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang.
- Tính:
15 ( 5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 9
46 20, 20 cộng 8 bằng 28, viết 8
29 nhớ 2.
8 ( 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 bằng
98 7, 7 thêm 2 bằng 9, viết 9.
( Vậy 15 cộng 46 cộng 29 cộng 8 bằng 98 (hay: Tổng của 15 cộng 46 cộng 29 cộng 8 bằng 98).
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
8 + 7 + 5 = 20
6 + 6 + 6 + 6 = 24