Ngày soạn: ......................
Ngày thực hiện: ................
Điều chỉnh:..........................................
Ký duyệt


CHỦ ĐỀ: TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được tại sao cần phải truyền chuyển động.
- Biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động trong thực tế.
- Hiểu được cấu tạo và nguyên lí hoạt động, phạm vi ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động thường dùng .
- Tháo, lắp được và kiểm tra tỷ số truyền của các bộ truyền động.
2. Kĩ năng
- Có kĩ năng vận hành một số cơ cấu chuyển động
3. Thái độ
- Có hứng thú, ham thích tìm tòi kỹ thuật và có ý thức bảo dưỡng các cơ cấu biến đổi chuyển động.
4. Năng lực, phẩm chất
- Tự học, hợp tác, sáng tạo, giải quyết vấn đề, tính toán.
Tiết 28 - Bài 29 TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được vai trò quan trọng của truyền chuyển động.
- HS biết được cấu tạo, nguyên lí làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền động.
2. Kĩ năng
- Liệt kê được ứng dụng của một số cơ cấu truyền động trong kỹ thuật và thực tế đời sống.
3. Thái độ
- Tìm hiểu thực tế và ham thích môn học.
4. Năng lực, phẩm chất
- Tự học, hợp tác, sáng tạo, giải quyết vấn đề, tính toán.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên: Chuẩn bị bộ truyền chuyển động.
2. Chuẩn bị của học sinh: Kiến thức liên quan.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao cần truyền chuyển động. (10 phút)
Cho HS quan sát H 29.1
- Tại sao phải truyền chuyển động quay từ trục giữa tới trục sau ?


- Tại sao số bánh răng của đĩa lại nhiều hơn số răng của líp? Nếu ngược lại thì sao?





-Vì các bộ phận của máy được đặt xa nhau & được dẫn động từ chuyển động ban đầu.
-Vì các bộ phận của máy thường có tốc độ quay không giống nhau.
I. Tại sao cần truyền chuyển động?
- Các bộ phận của máy được đặt xa nhau và được dẫn động từ chuyển động ban đầu.
- Các bộ phận của máy thường có tốc độ quay không giống nhau.
* Nhiệm vụ: Truyền và biến đổi tốc độ cho phù hợp với tốc độ của các bộ phận trong máy.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ truyền chuyển động. (30phút)
? Các em hiểu thế nào là truyền động ma sát ?




- GV cho HS quan sát mô hình truyền chuyển động ma sát – truyền động đai.
? Hãy cho biết cấu tạo của bộ truyền động.

- GV lưu ý với HS dây đai thường được làm bằng da thuộc hoặc cao su ...
- Có một đại lượng đặc trưng cho sự truyền chuyển động là: Tỉ số truyền i
- Từ hệ thức trên có nhận xét gì về mối quan hệ giữa đường kính bánh đai và tốc độ quay của chúng ?
- Quan sát H. 29.2 và cho biết chiều quay của bánh dẫn và bánh bị dẫn ở 2 trường hợp ?
- Hãy lấy VD thực tế các loại máy nào sử dụng cơ cấu trên?






- Cho HS quan sát mô hình truyền động ăn khớp.
- Hãy nêu khái niệm về bộ truyền chuyển động này.

- GV cho Hs quan sát H 29.3 để nêu cấu tạo của truyền động ăn khớp.
- GV giới thiệu đại lượng tỉ số truyền i


- Qua hệ thức trên ta có kết luận gì về mối quan hệ giữa số răng và tốc độ quay?



- GV cho HS tự lấy VD thực tế về truyền động ăn khớp.



- Truyền động ma sát là truyền động quay nhờ lực ma sát giữa các mặt tiếp xúc của vật dẫn và vật bị dẫn.



- Truyền động đai gồm bánh dẫn, bánh bị dẫn, dây đai.
- Dây đai thường được làm bằng da thuộc hoặc cao su ...





- Bánh đai nào có đường kính lớn hơn thì tốc độ quay chậm hơn và ngược lại.
- Nếu dây đai mắc song song thì chúng quay cùng chiều.
-Nếu dây đai mắc chéo nhau thì chúng quay ngược chiều.
-Máy khâu