TUẦN 4:

TOÁN
Tiết:16
29 + 5
Thứ hai
30/09/2019

I/Yêu cầu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 29+5
- Biết số hạng,tổng
- Biết nối có điểm cho sẵn để có hình vuông
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II/ Đồ dùng dạy học: 3 bó que tính (mỗi bó 1 chục que tính ) và 14 que tính rời .
Hình vẽ bài tập 4
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
 HOẠT ĐỘNG HS

1. Ổn định
2. KTBC: (5’)
- Yêu cầu một số HS đọc thuộc lòng bảng cộng 9 cộng với một số .
- Ghi bảng : Tính nhẩm :
9 + 2 = 9 + 4 = 9 + 8 =
2 + 9 = 4 + 9 = 8 + 9 =
- Nhận xét – tuyên dương từng HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
*Giới thiệu bài ghi đề lên bảng
b. Phát triển bài
HĐ1: GT phép cộng 29 + 5 (10’)
- Nêu bài toán : Có 29 que tính lấy thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? Vừa nói vừa thực hiện bằng que tính .
- Yêu cầu HS nêu cách tìm kết quả .

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm tính gì ?
- 29 cộng với mấy để được 30 ?
- HD HS phân tích : 29 + 5
- Yêu cầu HS lên đặt tính và tính .

- HDHS cách đặt tính và tính : 29
+ 5

- Yêu cầu HS nhắc lại .
HĐ2: Luyện tập thực hành (20’)
Bài 1: Tính :

- Theo dõi –giúp đỡ HS .
Bài 2: Đặt tính rồi tính :
* Muốn tính tổng, khi biết các số hạng ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính .
- Theo dõi giúp đỡ HS .


Bài 3: Nối các điểm để có hình vuông


4. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học tuyên dương các em học tốt
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
- Lớp hát

- Một số HS nối tiếp nhau đọc
- Cả lớp theo dõi .
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi .







- Thực hiện: lấy 29 que tính sau đó lấy 5 que rồi gộp lại, phát hiện kết quả .
- Nối tiếp nhau nêu cách tìm kết quả .
- Làm tính cộng : 29 + 5

- 29 + 1 = 30
- 29 + 5 = 29 + 1 + 4
- 1 HS lên bảng thực hiện cả lớp làm BC .
- Nêu cách tính :
+ 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1 .
+ 2 thêm 1 nhớ bằng 3 , viết 3 .
- Nhiều HS yếu nhắc lại .

- Nêu yêu cầu
- Làm BC
- Cả lớp làm vào vở.
- Nêu yêu cầu bài tập
* Ta làm tính cộng

- Nêu cách đặt tính
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- Cả lớp theo dõi .
- Nêu yêu cầu .
- 2HS lên bảng thực hiện
- Cả lớp làm vào vở .

- Theo dõi về thực hiện




















TOÁN
Tiết:17

49 + 25
Thứ ba
01/10/2019

I/Yêu cầu:.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 49+25
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
II/ Đồ dùng dạy học : 7bó que tính (mỗi bó 1 chục que tính ) và 14 que tính rời
-Bảng gài que tính .
III/Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS

1. Ổn định
2. KTBC : (5’)
- Yêu cầu một số HS đọc thuộc lòng bảng cộng 9 cộng với một số .
- Ghi bảng : đặt tính rồi tính :
29 + 8 49 + 9 79 + 6
- Nhận xét – tuyên dương từng HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
*Giới thiệu bài ghi đề lên bảng
b. Phát triển bài
HĐ1: GT phép cộng 49 + 25 (10’)
- Nêu bài toán: Có 49 que tính lấy thêm 25 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? Vừa nói vừa thực hiện bằng que tính .
- Yêu cầu HS nêu cách tìm kết quả .

- Muốn biết có tất