TUẦN 1

Thứ Ba, ngày 9 tháng 9 năm 2025
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 1
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
Bài 1: Chào cờ và hát Quốc Ca
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù :
Sau bài học, học sinh sẽ:
- Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
-Biết được bài hát chào cờ tôn kính lá quốc kì
- Thực hiện được nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ
và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và át Quốc ca.
2. Năng lực chung .
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi chào
cờ và hát Quốc ca.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV mở bài hát: “Lá cờ Việt Nam” (sáng tác - HS lắng nghe bài hát.
Lý Trọng (Đỗ Mạnh Thường) để khởi động
bài học.
+ GV nêu câu hỏi về lá cờ Việt Nam có trong
bài hát
+ HS trả lời theo hiểu biết của
Theo em bài hát nói về điều gì? Chia sẻ cảm bản thân
xúc khi nghe bài hát đó?
- HS lắng nghe.

- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá:
Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam. (Làm việc
cá nhân)
- Mục tiêu:
+ Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu 1HS đọc đoạn hội thoại trong - 1 HS đọc đoạn hội thoại.
SGK.
+ Quốc hiệu là tên một nước.
+ Quốc hiệu của nước ta là gì?
Quốc hiệu của nước ta là nước
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam;
+ Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ
+ Hãy mô tả Quốc kì Việt Nam.
sao vàng.
+ Quốc ca Việt Nam là bái hát
+ Nêu tên bài hát và tác giả Quốc ca Việt “Tiến quân ca” do cố nhạc sĩ Văn
Nam.
Cao sáng tác.
+ Nghiêm trang khi chào cờ và
hát Quốc ca là thể hiện tình yêu
+ Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ và hát Tổ quốc và niềm tự hào dân tộc.
Quốc ca?
+ HS lắng nghe, rút kinh nghiêm.
GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có)
Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc cần làm khi chào cờ và hát Quốc ca.
(Hoạt động nhóm)
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết những việc cần làm khi chào cờ và hát Quốc ca.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, quan sát - HS làm việc nhóm 2, cùng nhau
tranh và trả lời câu hỏi:
thảo luận các câu hỏi và trả lời:
+ Khi chuẩn bị chào cờ, em cần
+ Khi chuẩn bị chào cờ, em cần phải làm gì? chỉnh sửa trang phục, bỏ mũ,
nón.
+ Khi chào cờ, em cần giữ tư thế
+ Khi chào cờ, em cần giữ tư thế như thế nào? nghiêm trang, dáng đứng thẳng,
mắt nhìn cờ Tổ quốc.
+ Khi chào cờ, em cần hát Quốc

+ Khi chào cờ, em cần hát quốc ca như thế ca to, rõ ràng, trôi chảy, diễn
nào?
cảm.
- GV mời các nhóm nhận xét.
- Các nhóm nhận xét nhóm bạn.
- GV chốt nội dung, tuyên dương các nhóm.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức về cách chào cờ và hát Quốc ca.
+ Vận dụng vào thực tiễn để thực iện tốt lễ chào cờ và hát Quốc ca.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi đua - HS chia nhóm và tham gia thực
chào cờ đúng nhất. Lớp trưởng điều hành lễ hành chào cờ.
chào cờ.
+ GV yêu cầu học sinh chia ra thành các + Lần lượt các nhóm thực hành
nhóm (3-4 nhóm). Mỗi nhóm thực hành lèm theo yêu cầu giáo viên.
lễ chào cờ và hát Quốc ca 1 lượt.
+ Các nhóm nhận xét bình chọn
+ Mời các thành viên trong lớp nhận xét trao - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
giải cho nhóm chào cờ tốt nhất, hát Quốc ca
đúng và hay nhất.
- Nhận xét, tuyên dương
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
.................................................................................................................................
....………………………………………………………………………………….
.................................................................................................................................