Trường THPT Lê Trực
Tổ: Lý-CN-TDQP

Giáo viên: Trần Như Lục
Tiết PPCT: 05

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 3: MA TÚY, TÁC HẠI CỦA MA TÚY
Lớp: 10A4-10A5-10A6. Thời gian thực hiện: 02 tiết
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
- Hiểu được thế nào là chất ma túy
- Nêu được các quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy.
2. Về năng lực
- HS biết tự chủ về học tập, biết phối hợp với nhóm để giải quyết vấn đề.
3. Về phẩm chất
- Biết được việc sử dụng ma túy là nguy hiển đến bản thân, cộng đồng.
- Có trách nhiệm giúp đỡ, động viên người nghiện cai và bỏ ma túy.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, các tư liệu liên quan bài học.
2. Đối với học sinh
- Sách, vở, viết
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho học sinh khi nghiên cứu nội dung bài học. Trong đó thông qua hình
(3.1) và các yêu cầu đề ra.
- GV định hướng HS vào một trong những nội dung trọng tâm bài học
2. Nội dung:
- Xem hình (3.1), hãy cho biết đây là những chất ma túy gì?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên
Học sinh
 Quan sát hình
(3.1), các em hãy cho
biết đây là những chất
ma túy gì?
(Hoặc giáo viên cho
học sinh kể tên các
chất ma túy mà các em
từng biết)
 GV nhận xét các
thảo luận của HS và
chốt ý:

 Theo dõi sách giáo
khoa, thảo luận, phát
biểu theo nhóm/tổ
 Kể tên các chất
ma túy mà các em
từng nghe kể, xem
sách, xem phim, xem
tivi … hoặc thấy
ngoài đời thường

Page 1

 Học sinh xung phong kể được tên
3 chất ma túy điên hình này:
- Hình (3.1a): Kateminne
- Hình (3.1b): Methamphetamine
- Hình (3.1c): Heroin
 Hoặc kể được tên các chất ma túy
mà các em đã biết như thuốc phiện,
Cần Sa …

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ
1. Mục tiêu:
- HS nắm được thế nào là chất ma túy, tiền ma túy; biết được tên gọi, đặc điểm của một
số chất ma túy và cây chứa chất ma túy thường gặp.
- HS nắm được những vấn đề cơ bản về phòng, chống ma túy.
2. Nội dung:
I. Quy định của Pháp luật về phòng chống ma túy
1. Thế nào là chất ma túy
2. Các văn bản pháp luật về phòng, chống ma túy.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên
Học sinh
 GV biên chế lớp  HS ổn định và làm - Tên các chất ma túy:
thành 4 tổ để thảo luận việc theo tổ của + Methamphetamine
các vấn đề theo từng mình.
+ Heroin và ma túy đá
tổ.
+ Cần sa thảo mộc
 GV yêu cầu HS  Tất cả HS xem - Cây có chứa chất ma túy:
quan sát các hình (3.2; sách GK thảo luận, + Cây thuốc phiện
3.3; 3.4) và trả lời các kết luận theo theo tổ + Cây cần sa
- Tồn tại dưới dạng: chất rắn, chất
câu hỏi sau:
và phát biểu:
- Hãy đọc tên các - Tên các chất ma lỏng …
chất ma túy?
túy:
+ Methamphetamine
+ Heroin và ma túy
- Cây có chứa chất ma đá
túy?
+ Cần sa thảo mộc
- Cây có chứa chất
ma túy:
- Miêu tả về dạng tồn + Cây thuốc phiện
tại của các chất ma + Cây cần sa
túy này?
- Tồn tại dưới dạng: I. Quy định của Pháp luật về phòng
 GV nhận xét các chất rắn, chất lỏng … chống ma túy
1. Thế nào là chất ma túy
thảo luận và chốt vấn
- Chất ma túy là chất gây nghiện, chất
đề
hướng thần được quy định trong danh
- Chất ma túy là gì?
- Các tổ thảo luận các mục do Chính phủ ban hành.
- Chất gây nghiện là chất kích thích
vấn đề:
hoặc ức chế thần kinh, dể gây tình
+ Chất ma túy?
trạng nghiện với người sử dụng.
+ Chất gây nghiện?
- Chất hướng thần là chất kích thích
- Tiền chất ma túy?
+ Chất hướng thần?
hoặc ức chế thần kinh hoặc gây ảo
+ Tiền chất ma túy?
- Từng tổ cử đại diện giác, nếu sử dụng nhiều lần có thể dẫn
 GV nhận xét, chốt thảo luận ý kiến của đến tình trạng nghiện đối với người sử
dụng.
vấn đề về chất ma túy tổ.
- Tiền chất là hóa chất không thể thiếu
và chất tiền ma túy.
trong quá trình điều chế, sản xuất chất
Page 2

ma túy được quy định trong danh mục
tiền chất ma túy do chính phủ ban
hành

 Hãy nêu các tội
phạm về ma túy?

 Hãy nêu các việc
nhà trường đã làm để
tuyên truyền về phòng
chống ma túy.
 GV kết luận: Phòng
chống ma túy là phòng
ngừa, ngăn chặn, đấu
tranh chống tội phạm
và tệ nạn về ma túy;
kiểm soát các hoạt
động hợp pháp liên
quan đến ma túy.
- Cá nhân, gia đình có
trách nhiệm trong
phòng chống ma túy.

 Tất cả HS xem
sách GK thảo luận,
kết luận theo theo tổ
và phát biểu về vấn
đề:
- Tội trồng cây thuốc
phiện, cây coca, cây
cần sa hoặc các loại
cây khác có chứa chất
ma túy.
- Tội sản xuất, tàng
trữ, vận chuyển, mua
bán và sử dụng ma
túy.
 Các tổ thảo luận
về vấn đề các em đã
được nghê tuyên
truyền về việc phòng,
chống ma túy.

2. Các văn bản pháp luật về phòng,
chống ma túy.
- Bộ Luật Hình sự 2015, sửa đổi
2017: Bộ Luật này quy định về các tội
phạm về ma túy tại chương XX, gồm
13 điều, từ Điều 247 đến Điều 259.
(Bộ Luật này quy định về các tội: Tội
trồng cây thuốc phiện, cây coca, cây
cần sa hoặc các loại cây khác có chứa
chất ma túy; Tội sản xuất, tàng trữ,
vận chuyển, mua bán và sử dụng ma
túy)

- Luật Phòng, chống ma túy 2021 bao
gồm 8 chương, 55 điều.
(Luật này quy định về phòng, chống
ma túy; quản lí người sử dụng trái
phép, cai nghiện ma túy; trách nhiệm
của cá nhân, gia đình, cơ quan tổ chức
… trong việc phòng chống ma túy).
- Luật xử lí vi phạm hành chính năm
2012: Phần thứ 3 của Luật này có nội
dung về “Áp dụng các biện pháp xử lí
hành chính.
(Xử lí hành chính về vi phạm về ma
túy, giáo dục người vi phạm về ma
túy)

HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu:
- Thông qua câu hỏi giúp HS củng cố lại những kiến thức cơ bản đã được học
2. Nội dung:
- Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Page 3

Giáo viên
Học sinh
 GV ra các câu hỏi  Các tổ thảo luận
để học sinh thảo luận, các câu hỏi do GV đề
trả lời.
ra, sau đó đưa ra đáp
án.

Yêu cầu cần đạt
Câu 1: Người nghiện ma túy đủ 12
tuổi đến dưới 18 tuổi bị đưa vào cơ sở
cai nghiện bắt buộc khi thuộc trường
hợp nào sau đây?
(GV nêu cụ thể)

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
1. Mục tiêu:
- Phần này mở rộng kiến thức thực tiễn gắn với nhà trường, nơi cư trú của các em.
2. Nội dung:
- Nếu các em bị đối tượng xấu dụ dỗ vận chuyển, sử dụng ma túy thì em sẽ làm sao?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên
Học sinh
 GV ra các câu hỏi  Các tổ thảo luận
để học sinh thảo luận, các câu hỏi do GV đề
trả lời.
ra, sau đó đưa ra đáp
án.

Page 4

Câu 1: Nếu các em bị đối tượng xấu
dụ dỗ vận chuyển, sử dụng ma túy thì
em sẽ làm sao?
Trả lời:
- Từ chối
- Báo với giáo viên
- Báo với cha mẹ, anh chị trong nhà ..

Trường THPT Lê Trực
Tổ: Lý-CN-TDQP

Giáo viên: Trần Như Lục
Tiết PPCT: 06
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 5: MA TÚY, TÁC HẠI CỦA MA TÚY
(Tiết 2 của bài)

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
- Hiểu được tác hại của chất ma túy; con đường dẫn đến nghiện ma túy.
- Trách nhiệm của học sinh đối với việc phòng, chống ma túy.
2. Về năng lực
- HS biết tự chủ về học tập, biết phối hợp với nhóm để giải quyết vấn đề.
3. Về phẩm chất
- Biết được việc sử dụng ma túy là nguy hiển đến bản thân, cộng đồng.
- Có trách nhiệm giúp đỡ, động viên người nghiện cai và bỏ ma túy.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, các tư liệu liên quan bài học.
2. Đối với học sinh
- Sách, vở, viết
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho học sinh khi nghiên cứu nội dung bài học. Trong đó thông qua hình
(3.5) và các yêu cầu đề ra.
- HS nắm được việc cộng động chung tay phòng, chống ma túy.
2. Nội dung:
- Xem hình (3.5), hãy cho biết đây là những hoạt động gì?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên
Học sinh
 Quan sát hình
(3.5), các em hãy cho
biết đây là những hoạt
động gì?  GV nhận
xét các thảo luận của
HS và chốt ý.

 HS theo dõi sách - Một số hình ảnh về việc tuyên
giáo khoa, thảo luận, truyền phòng, chống ma túy.
phát
biểu
theo
nhóm/tổ

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ
1. Mục tiêu:
- HS hiểu được tác hại của chất ma túy; con đường dẫn đến nghiện ma túy.
- HS biết được trách nhiệm của mình trong việc phòng, chống ma túy.
2. Nội dung:
- Tác hại của ma túy và những hình thức, con đường gây nghiện
- Trách nhiệm của HS đối với việc phòng, chống ma túy.
Page 5

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Giáo viên

Học sinh
 HS theo dõi sách
giáo khoa, thảo luận,
phát
biểu
theo
nhóm/tổ các vấn đề:
 Hãy cho biết tác - Đối với bản thân
hại của ma túy đối với người nghiện ma túy
bản thân người sử
dụng?
- Đối với gia đình
 Hãy cho biết tác người nghiện ma túy.
hại của ma túy đối với
gia đình người nghiện
- Đối với nền kinh tế.
ma túy?
 Hãy cho biết tác
hại của ma túy đối với
nền kinh tế?
- Đối với trật tự an
 Hãy cho biết tác toàn xã hội.
hại của ma túy đối với
trật tự an toàn xã hội?
 GV nhận xét các
thảo luận của HS và
chốt ý.

Yêu cầu cần đạt
II. Tác hại của ma túy và những hình
thức, con đường gây nghiện
1. Tác hại của ma túy
- Đối với bản thân người nghiện ma
túy: Tổn hại về sức khỏe thể chất, tâm
thần. Hủy họa đạo đức, nhân cách và
tiêu tốn của cải.
- Đối với gia đình người nghiện ma
túy: Làm khách kiệt kinh tế gia đình;
người thân lo âu, mặc cảm vì có
người nghiện …
- Đối với nền kinh tế: Ảnh hưởng trực
tiếp đến lực lượng lao động … Tốn
kém chi phí cho công tác phòng,
chống ma túy, chữa bệnh, cai nghiện
…
- Đối với trật tự an toàn xã hội: Người
nghiện thường có hành vi trộm, cướp,
gây rối trật tự xã hội. Là gia tăng các
tệ nạn cờ bạc, mại dâm, lây nhiễm
bệnh xã hội như HIV …

2. Đặc điểm và dấu hiệu nhận biết
 HS theo dõi sách người nghiện ma túy.
 Hãy cho biết dấu giáo khoa, thảo luận, - Người nghiện ma túy thường hay tụ
biểu
theo tập bạn bè (để hút, chích)
hiệu nhận biết người phát
- Hay đi chơi về khuya, dậy muộn,
nhóm/tổ.
nghiện ma túy?
ngày ngủ nhiều.
- Tính khí thất thường, tâm trạng lo
âu, hay cáu gắt …
- Luôn trong tình trạng mệt mỏi, chán
ăn, ít vệ sinh các nhân, lười lao động.
- Sử dụng tiền không có lý do chính
đáng.
- Dể kích động, thường có hành ví
manh động, bạo lực …
3. Hình thức, con đường gây nghiện.
- Bản thân người nghiện ma túy chủ
 HS theo dõi sách động tìm đến với ma túy.
 Hãy cho biết hình giáo khoa, thảo luận, - Muốn thể hiện bản thân, khẳng định
thức, con đường gây phát
biểu
theo cái tôi với bạn bè xung quanh nên tìm
Page 6

nghiện?
nhóm/tổ.
 GV nhận xét các
thảo luận của HS và
chốt ý.
 HS theo dõi sách
 Hãy cho biết hình giáo khoa, thảo luận,
thức, con đường gây phát
biểu
theo
nghiện?
nhóm/tổ về vấn đề:
- Nhận thức
 GV nhận xét các - Trách nhiệm cá
thảo luận của HS và nhân.
chốt ý.

đến với ma túy.
- Do bị lôi kéo, xúi giục, kích động sử
dụng ma túy.
- Do bị các đối tượng khác cưỡng bức
sử dụng ma túy.
III. Trách nhiệm của học sinh đối với
việc phòng chống ma túy.
1. Nhận thức
- Nhận thức đầy đủ về hậu quả và tác
hại của ma túy; chủ động bảo vệ bản
thân; không sử dụng ma túy dưới bất
kỳ hình thức nào.
2. Trách nhiệm cá nhân
- Không vi phạm các quy định của
pháp luật về phòng, chống ma túy.
- Thực hiện nghiêm các quy định,
chương trình, hoạt động của nhà
trường về phòng, chống ma túy.
- Vận động thành viên gia đình, bạn
bè, cộng đồng nơi cư trú thực hiện các
quy định của pháp luật phòng, chống
ma túy.
- Kịp thời tố giác người có hành vi vi
phạm pháp luật về ma túy với gia
đình, nhà trường, cơ quan chức năng.

HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu:
- Thông qua câu hỏi giúp HS củng cố lại những kiến thức cơ bản đã được học
2. Nội dung:
- Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên
Học sinh
 GV ra các câu hỏi
để học sinh thảo luận,
trả lời.

 Các tổ thảo luận
các câu hỏi do GV đề
ra, sau đó đưa ra đáp
án.

Câu 5: Kể tên các điều luật quy định
tội phạm về ma túy được quy định
trong Bộ Luật Hình sự năm 2015, sửa
đổi 2017?
Đáp án: GV nêu cụ thể

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
1. Mục tiêu:
Page 7

- Phần này mở rộng kiến thức thực tiễn gắn với nhà trường, nơi cư trú của các em.
2. Nội dung:
- Trong lớp em có bạn Nguyễn Văn Nam, là một học sinh giỏi, ngoan của lớp. Tuy
nhiên, thời gian gần đây Nam có dấu hiệu mệt mỏi, lực học giảm sút, ngại tham gia các
hoạt động chung của lớp. Qua thông tin của các bạn trong lớp được biết Nam có biểu
hiện sử dụng ma túy. Là bạn của Nam, em cần làm gì để giúp đỡ Nam?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên
Học sinh
 GV ra các câu hỏi  Các tổ thảo luận
để học sinh thảo luận, các câu hỏi do GV đề
trả lời.
ra, sau đó đưa ra đáp
án.

Em cần:
- Dành thời gian gần gữi, quan tâm
nam về học tập, tham gia các hoạt
động của lớp.
- Tìm lí do để tâm sự, nói chuyện với
Nam nhiều hơn.
- Tìm hiểu, xác định Nam có sử dụng
ma túy không. Nếu có thì sử dụng loại
ma túy gì, từ khi nào, lí do gì Nam lại
sử dụng ma túy?
- Tìm cách gặp bố mẹ Nam để trao
đổi thêm về tình hình của Nam để bố
mẹ Nam biết và chia sẻ thêm.
- Báo cáo giáo viên chủ nhiệm để có
biện pháp quan tâm, động viên Nam.
Trong trường hợp Nam đã nghiện ma
túy, em cần cùng nhà trường, gia đình
động viên Nam đi cai nghiện ma túy.

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Lê Anh Chung

Page 8