TRƯỜNG THCS HỢP NHẤT
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

Phụ lục 3

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN NGHỆ THUẬT -MĨ THUẬT LỚP 8
NĂM HỌC 2023-2024
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
a. Kế hoạch chung:
Cả năm: 35 tuần 35 tiết
Kỳ I: 1 tiết/ tuần – 18 tuần – 18 tiết Kỳ II: 1
tiết/ tuần – 17 tuần – 17 tiết
b. Kế hoạch chi tiết:
Tiết
Số
theo
Bài học
tiết
PPCT

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt
HỌC KÌ I

Chủ đề 1: Hình tượng con người trong mĩ thuật
- Hiểu vẻ cách thức tạo hinh con người trong sáng tạo mĩ thuật.

1,2

Bài 1: Hình tượng con
người trong sáng tạo mĩ
thuật

2

Tuần 1,
tuần 2

- Thể hiện tạo hình con người theo nhiều hình thức khác nhau, phù
hợp với tương quan tỉ lệ cơ thể người.
- Có khả năng ghi chép dáng người trạng thái tĩnh - động ở mức độ
đơn giàn.
- Cảm nhận được vẻ đẹp và biết chia sẻ cách khai thác hình tượng
con người trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.

Ghi chú

3,4

Bài 2: Một số dạng bố cục
trong tranh sinh hoạt

Tuần 3,
tuần 4

2

- Biết cách khai thác đề tài và xây dựng bổ cục tranh có nhân vật
làm trọng tâm.
- Thể hiện được hình tượng con người trong tranh sinh hoạt có
màng chính, mảng phụ.
- Vẽ được tranh sinh hoạt theo một số dạng bổ cục thường gặp.
- Cảm nhận được vè đẹp của hình tượng con người trong tác phẩm
mĩ thuật.

Chủ đề 2: Vẻ đẹp trong nghệ thuật truyền thống
Tiết
theo
PPCT
5-6

Bài học

Số
tiết

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt
- Hiều được vẻ đẹp cùa nghệ thuật truyền thống.
- Có kĩ năng khai thác tài liệu nghệ thuật truyền thống đẻ thực
hành sáng tạo bài tập theo yêu cầu.
- Vận dụng được kiến thức và kĩ nâng trong bài học đề trang trí

Bài 3: Nghệ thuật truyền
thống.

Bài 4: Thiết kế trang phục
với hoa văn dân tộc thiểu số
(Sản phẩm của bài là kết
quả để đánh giá giữa kỳ I)

2

2

Tuần 5,
tuần 6

không gian nơi ở.

Tuần 7,
tuần 8.

- Nhận biết được tinh tượng trưng, tinh biều tượng trong tạo hình

- Yêu thích vẻ đẹp. giá tri nghệ thuật truyền thống cùa cộng đồng
các dân tộc.

hoa văn trên trangphục truyền thống của một số đồng bào dân
tộc thiểu số.
- Hiều và sừ dụng được phương hướng chuyền động cùa nét
trong tạo hỉnh hoa văn và sử dụng trong trang trí sàn phầm mĩ
thuật.

Ghi chú

- Vận dụng được vè đẹp cùa hoa vân dân tộc thiểu số trong thiết
kế trang phục.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa văn dân tộc thiều số trong trang
trí sản phầm mĩ thuật.
Chủ đề 3: Niềm vui, hạnh phúc
Tiết
theo
PPCT

9,10

Bài học

Bài 5: Tác phẩm hội hoạ
chủ đề Niềm vui, hạnh
phúc.

Số
tiết

2

Thời điểm

Tuần 9,
tuần 10

Yêu cầu cần đạt
- Nhận biết được các yếu tố tạo hình làm nổi bật được chủ đề
Niềm vui, hạnh phúc trong tác phầm. –
- Biết sừ dụng những yếu tố tạo hình, lựa chọn phương tiện, vật
liệu trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật về chủ để Niềm
vui, hạnh phúc.
- Thể hiện được sàn phầm mĩ thuật về chủ đề Niềm vui, hạnh
phúc có điểm nhấn, chính - phụ.
- Yêu thích và trinh bày được quan điểm cá nhân về sản phẩm mĩ
thuật.
- Hiểu được vai trò của thiết kế trong tạo dáng sản phẩm mĩ thuật.

11,12

Bài 6: Thiết kế quà sinh
nhật từ vật liệu sẵn có.

2

Tuần 11,
tuần 12

- Có ý tưởng cải tiến, thiết kế sản phẩm mĩ thuật từ vật liệu sẵn có.
- Sử dụng được màu sắc tự nhiên của vật liệu để thiết kế, trang trí
sản phẩm quà sinh nhật.
- Hình thành ý thức Sử dụng vật liệu sẵn có, tái sử dụng trong thực
hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.

13,14

Bài 7: Một số trường phái

2

Chủ đề 4: Mĩ thuật thế giới thời kì hiện đại.
Tuần 13, - Hiểu được sơ lược về mĩ thuật phương Tây thời kì hiện đại.

Ghi chú

mĩ thuật phương Tây thời kì
hiện đại
Tiết
theo
PPCT

Bài học

tuần 14

Số
tiết

- Phân tích, so sánh vẻ đẹp, sự khác nhau giữa các trường phái Ấn
tượng, Lập thể, Biểu hiện; vận dụng được đặc điểm một cách linh
hoạt.

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt
- Sưu tập hình ành một số tranh của trường phái nghệ thuật em yêu
thích.
- Thể hiện được không gian trong tranh bằng cách xây dựng bố cục
và màu sắc;
- Có ý thức tiếp thu tinh hoa văn hoá thế giới để làm giàu văn hoá
dân tộc.

15,16

Bài 8: Nghệ thuật trang trí
đồ gia dụng

2

Tuần 15,
tuần 16

- Nhận biết được tính tượng trưng, tính biểu tượng của sản phẩm
thiết kế.
- Khai thác được phong cách tạo hình của một trường phái nghệ
thuật thời kì hiện đại trong thiết kế sản phẩm mĩ thuật.
- Thiết kế và trang trí được một sản phẩm đồ gia dụng yêu thích
phù hợp với mục đích sử dụng.
- Có ý thức, thái độ sống thân thiện với môi trường, tiết kiệm
nguồn tài nguyên thiên nhiên.
- Nhận định được tiến trình phát triển của một số trường phái nghệ
thuật thời kì hiện đại trên thế giới.

17

Kiểm tra, trưng bày sản
phẩm cuối học kì I.

1

Tuần 17

- Thu thập được các tư liệu, tài liệu,... thiết thực, phục vụ cho việc
tìm hiểu nội dung bài học.
- Lựa chọn được công cụ, phương tiện và vật liệu để thực hành,
sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.

Ghi chú

Tiết
theo
PPCT

18

Bài học

Số
tiết

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt
- Tổ chức thảo luận về các nội dung đã học.
- Học sinh biết vận dụng những kỹ năng kiến thức đã học để
hoàn thành bài kiểm tra đánh giá đúng yêu cầu cô giáo đặt ra.
- Phân tích đánh giá được sản phẩm của bản thân cũng như của
bạn.
- Trung thực trong đánh giá TPMT/SPMT.

Bài 9: Vẻ đẹp người lao
động trong sáng tạo mĩ
thuật . (tiết 1)

1

Chủ đề 5: Vẻ đẹp trong lao động.
- Nhận biết được vẻ đẹp của dáng người lao động trong sáng tạo
mĩ thuật.
- Có kĩ năng quan sát, phân tích, tư duy hình ảnh để nhận biết vẻ
đẹp người lao động trong tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật và thể hiện
được tranh đề tài về vẻ đẹp trong lao động.
- Biết được kĩ thuật in và thể hiện được một bức tranh bằng kĩ
thuật này.
Tuần 18, - Có ý thức tham gia lao động và biết trân trọng người lao động
trong cuộc sống.

- Thể hiện được nguồn sáng trong tranh vẽ thông qua sắc độ đậm
nhạt, sáng-tối.
- Cảm nhận được vẻ đẹp ánh sáng, đường nét, màu sắc trong tranh
có thể hiện về nguồn sáng.
- Viết đoạn văn ngắn giới thiệu về nguồn sáng trong tác phẩm mĩ
thuật.
- Trung thực trong đánh giá TPMT/SPMT.
HỌC KÌ II
Chủ đề 5: Hiện thực cuộc sống trong sáng tạo mĩ thuật.

Ghi chú

Tiết
theo
PPCT

19

Bài học

Bài 9: Vẻ đẹp người lao
động trong sáng tạo mĩ
thuật. (Tiết 2)

Số
tiết

1

Thời điểm

Tuần 19

Yêu cầu cần đạt
- Hiểu, xác định được nguồn sáng và đối tượng chiếu sáng. Hiểu được mối quan hệ giữa nguồn sáng với sắc độ trong tranh;
- Thể hiện được nguồn sáng trong tranh vẽ thông qua sắc độ
đậm-nhạt, sáng-tối.
- Cảm nhận được vẻ đẹp ánh sáng, đường nét, màu sắc trong
tranh có thể hiện về nguồn sáng.
- Viết đoạn văn ngắn giới thiệu về nguồn sáng trong tác phẩm mĩ
thuật.
- Hiểu được kĩ thuật trổ giấy trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ

20,21

Bài 10: Nghệ thuật trổ giấy
trong trang trí.

2

Tuần 20,
tuần 21

thuật
- Biết khai thác vẻ đẹp trong cuộc sống đề thực hành sản phẩm mĩ
thuật có tính ứng dụng.
Vận dụng kĩ thuật trổ giấy để làm một sản phẩm trang trí trong gia
đinh.
- Biết cách phối hợp trang phục để bản thân đẹp hơn.
- Nhận xét đánh giá được bản thiết kế trang phục giữa nội dung và
ý tưởng…
- Biết cách thiết kế và thiết kế được trang phục đơn giản.
- Lựa chọn được trang phục phù hợp với từng đối tượng, hoàn
cảnh.
- Có ý thức gìn giữ nghệ thuật trổ giấy.
- Có trách nhiệm với bản thân trong việc lựa chọn trang phục phù
hợp.
- Trung thực trong nhận xét góp ý cho những người xung quanh về
trang phục.

Ghi chú

Tiết
theo
PPCT

Bài học

22,23

Bài 11: Phương tiện giao
thông công cộng trong sáng
tạo mĩ thuật.

24,25

Bài 12: Thiết kế trang trí áo
phông.
(Sản phẩm của bài là kết
quả để đánh giá giữa kỳ II)

Tiết
theo
PPCT

Bài học

Số
tiết

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt

Ghi chú

Chủ đề 6: Giao thông công cộng trong sáng tạo mĩ thuật.
- Hiểu được đặc điểm tạo hình của phương tiện giao thông công
cộng.
- Củng cố kĩ năng quan sát. tư duy hình ảnh. thu thập thông tin, dữ
liệu trong tạo dáng được một phương tiện giao thông công cộng từ
vật liệu sẵn có.
- Vận dụng kiến thức bài học vào thiết kế một đồ chơi làm quà
tặng.
- Biết được các bước để tiến hành tạo hình ngôi nhà. Sử dụng được
Tuần 22,
2
tuần 23 một số các kỹ thuật kỹ năng trong việc thực hànhTạo hình ngôi
nhà.
- Có ý thức trong quản lý vật liệu đã qua sử dụng để bảo vệ môi
trường sống xung quanh mình đồng thời biết làm ra các sản phẩm
mĩ thuật làm đẹp cho cuộc sống
- Cảm nhận và nhận xét được vẻ đẹp của ngôi nhà thông qua các
sản phẩm tạo hình ngôi nhà của các nhóm.
- Hiểu về sự cần thiết, lợi ích của phương tiện giao thông công
cộng trong xã hội hiện đại

2

Tuần 24,
tuần 25

Số
tiết

- Hiểu được vai trò của truyền thông qua hình ảnh trên sản phẩm.
- Biết khai thác vẻ đẹp tạo hình phương tiện giao thông công cộng
trong thiết kế, trang trí áo phông với mục đích truyền thông.

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt

Ghi chú

Có ý thức sử dụng sản phẩm tuyên truyền cho văn hoá giao thông.
- Vẽ được tranh cổ động có sử dụng hình ảnh ngôi nhà.
- Biết cách sử dụng màu sắc một cách hợp lý trong tranh cổ động.
- Nêu được cảm nhận về sản phẩm thẩm mĩ của các bạn tạo ra.
- Sử dụng kiến thức bài học để trang trí được phụ kiện trang phục.
Chủ đề 7: Mĩ thuật Việt Nam thời kì hiện đại.
- Biết được giá trị tạo hình của nền Mĩ thuật Việt Nam hiện đại
thông qua một số tác giả, tác phẩm.
- Tạo ra được sản phẩm mĩ thuật phù hợp với nội dung chủ đề theo
những hình thức phù hợp như vẽ, in độc bản, nặn,…
- Chỉ ra được vai trò của TP hội họa, đồ họa trong không gian nội
thất.
Tuần 26, - Viết được một bài luận về tác giả, tác phẩm hoặc vẽ theo một
2
tuần 27 trường phái mĩ thuật Việt Nam hiện đại.
- Vận dụng kiến thức đã học xây dựng một video clip/ một tờ báo
tường về nghệ thuật Việt Nam hiện đại.
- Tự hào về nền mĩ thuật Việt Nam thời kì hiện đại.
- Chân trọng và yêu thương chia sẻ tình cảm gia đình….
- Nêu được cảm nhận của bản thân về các SPMT làm ra.

26,27

Bài 13: Một số tác giả, tác
phẩm mĩ thuật Việt Nam
thời kì hiện đại.

28,29

Bài 14: Nghệ thuật thiết kế
Việt Nam thời kì hiện đại.

Tiết
theo
PPCT

Bài học

Số
tiết

2

Tuần 28,
tuần 29

Thời điểm

- Biết được khái quát về lịch sử của nghệ thuật thiết kế Việt Nam

Yêu cầu cần đạt

Ghi chú

30,31

Bài 15: Ngành, nghề liên
quan đến mĩ thuật tạo hình.

2

thời kì hiện đại.
- Tạo được khung ảnh theo sở thích của bản than. vận dụng được
SPMT vào đời sống .
- Cải tiến, tái chế được các vật liệu sẵn có.
- Hiểu và thiết kế được một sản phẩm mĩ thuật ứng dụng.
- Trình bày được ý tưởng sáng tạo các sản phẩm mĩ thuật của
nhóm bạn
- Vận dụng được đặc điểm cơ bản của thiết kế hiện đại trong thiết
kế đồ gia dụng.
- Yêu thích ngành thiết kế mĩ thuật ứng dụng.
- Vận dụng được nhịp điệu hoa văn trong thiết kế khung ảnh
Chủ đề 8: Hướng nghiệp.
- Hiểu được vai trò của mĩ thuật trong đời sống văn hoá xã hội.
- Liệt kê được một số ngành nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình.
- Viết được một bài luận hoặc làm một đoạn Video clip,... giới
thiệu ngành nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình.
Tuần 30, - Liên hệ thực tế và bước đầu có ý thức tìm hiểu công việc liên
tuần 31
quan đến lĩnh vực mĩ thuật tạo hỉnh phù hợp với năng lực bản thân.
- Khai thác mô phỏng được giá trị tạo hình thời kì này trong thực
hành, sang tạo sản phẩm mĩ thuật.
- Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về di sản đã mô phỏng.

32,33

Bài 16: Đặc trưng của
ngành, nghề liên quan đến
mĩ thuật tạo hình

2

Tuần 32,
tuần 33

Quan sát và nhận thức thẩm mĩ:
Nêu được yếu tốđặc trưng cùa một sốngành, nghềliên
quan đến mĩ thuật tạo hình.
Biết đến các bước thực hiện một tác phẩm mĩ thuật của
hoạ sĩ. -Thề hiện được kiến thức, kĩ năng liên môn thông qua
sản phẩm cụ thề. -Nhận định được lĩnh vực chuyên ngành phù
hợp với sờ thích cá nhân. Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ:
Sử dụng được hoa văn trang trí thời kì trung cổ để trang
trí đồ vật trong gia đình.
Tạo ra SPMT để trưng bày. Phân tích và đánh giá
thẩm mĩ:
Phân tích được ý tưởng thẩm mĩ của sản phẩm tạo ra.
Quan sát và nhận thức thẩm mĩ:
Tóm tắt được vài nét về cuộc đời, sự nghiệp của một số
nghệ sĩ nổi tiếng Việt Nam và thế giới
Trình bày được quan điểm cá nhân về sản phầm, tác

34

Bài đánh giá cuối kì II.

1

Tuần 34

phầm mĩ thuật.
Nhận biết được tác động cùa khoa học kĩ thuật đối với
ngành nghề thiết kế.
Củng cố và phát triền kĩ năng trinh bày và nhận thức về
sàn phẩm, tác phầm mĩ thuật.
-

Tiết
theo
PPCT

Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ:
Bài học

Số
tiết

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt
HS có chủ động lựa chọn vật liệu và cách thể hiện
SPMT theo yêu cầu của các chủ đề. Phân tích và đánh giá
thẩm mĩ:

Ghi chú

35

Trưng bày sản phẩm cuối
năm.

3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh
Thời gian
giá
(1)

Thời điểm
(2)

Giữa kỳ 1

Tuần 8

Lớp học

Cuối kỳ 1

Tuần 17

Lớp học

1

Tuần 35

Nhận xét đánh giá được sản phẩm của bản thân và bạn.
Trung thực trong đánh giá TPMT/SPMT.
Quan sát và nhận thức thẩm mĩ:
- Biết được tiêu chí, phương pháp lựa chọn sản phẩm.
- Lựa chọn được các SPMT tiêu biểu cho các chủ đề, bài học,
Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ:
- Biết cách trung bày SPMT phù hợp với không gian trưng bày.
Phân tích và đánh giá thẩm mĩ:
- Trình bày được ý kiến của cá nhân về SPMT trưng bày.

Yêu cầu cần đạt
(3)

Hình thức
(4)

Biết chọn lọc khai thác vẻ đẹp của di tích cho ý tưởng thiết
Thực hành
kế tem bưu chính;
Lựa chọn được hình ảnh di tích phù hợp với mẫu tem bưu
chính mà mình muốn thiết kế.
Giới thiệu tới mọi người xung quanh về vẻ đẹp của di tích
thông qua sản phẩm thiết kế tem bưu chính.Yêu thích các di tích
văn hóa lịch sử của quê hương đất nước
Học sinh chủ động trong học tập tập như chuẩn bị đầy đủ
Thực hành
đồ dùng học tập;
Có ý thức làm bài kiểm tra đánh giá một cách nghiêm túc
và có trách nhiệm;
Học sinh biết vận dụng những kỹ năng kiến thức đã học để
hoàn thành bài kiểm tra đánh giá đúng yêu cầu cô giáo đặt ra.
Phân tích đánh giá được sản phẩm của bản thân cũng như của
bạn.
Trung thực trong đánh giá TPMT/SPMT.

Giữa kỳ 2

Tuần 25

Lớp học

Cuối kỳ 2

Tuần 34

Lớp học

Biết được đặc điểm của tranh cổ động. Biết khai thác các
đề tài về đời sống xã hội để thể hiện nội dung của tranh cổ động.
Biết được các bước tiến hành hình vẽ tranh cổ động.
Vẽ được tranh cổ động có sử dụng hình ảnh ngôi nhà.Biết
cách sử dụng màu sắc một cách hợp lý trong tranh cổ động.
Nêu được cảm nhận về sản phẩm thẩm mĩ của các bạn tạo ra.
HS có biết cách tìm ý tưởng từ các nguồn khác nhau như:
ảnh, tranh, hay những hình ảnh trong bài thơ, bài văn, bài hát.
HS có chủ động lựa chọn vật liệu và cách thể hiện SPMT
theo yêu cầu của các chủ đề.
Nhận xét đánh giá được sản phẩm của bản thân và bạn.
Trung thực trong đánh giá TPMT/SPMT.

Thực hành

Thực hành

Phú Lâm, ngày 28 tháng 8 năm 2022
TỔ TRƯỞNG

HÀ THỊ THU HẰNG

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
ĐÀO NGỌC DƯƠNG