ngày ....../....../.......
Tuần 1
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Cậu bé thông minh
( 2 TIẾT )
I/MỤC TIÊU
A.Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng một số từ ngữ dễ sai của địa phương ; hạ lệnh, làng, vùng nọ
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu
Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong sgk)
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: giáo dục các em yêu thích môn tập đọc
B. Kể chuyện
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện sgk
Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn câu học sinh luyện đọc
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tập đọc
Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài: bài đọc cậu bé thông học sinh nghe g/v giới thiệu bài
minh là câu chuyện kể về sự thông
minh, tài trí đáng khâm phục của một
cậu bé
2.Luyện đọc :
-Giáo viên đọc mẫu học sinh nghe g/v đọc mẫu
-Hướng dẫn h/s luyện đọc kết hợp
giảngtừ
+ đọc câu :g/v hướng dẫn các em đọc
đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. Học sinh đọc nối tiếp câu trong
từng đoạn của bài
+ Đọc đoạn :
g/v hướng dẫn các em đọc ngắt nghỉ Học sinh đọc nối tiếp đoạn
hơi đúng giọng đọc thích hợp trong bài đọc
+ đọc từng đoạn theo nhóm Học sinh đọc theo cặp, nhóm
mỗi bạn trong nhóm đọc một đọc

3. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học sinh đọc thầm đoạn 1
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người
tài? Vua ra lệnh cho dân trong vùng
phải nộp con gà trống biết đẻ
+Vì sao dân chúng lo lắng khi nghe Học sinh đọc đoạn 2
lệnh của nhà vua? Vì gà trống không biết đẻ trứng +Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy Cậu nói một câu chuyện khiến
lệnh của mình là vô lí? Vua cho là vô lí , từ đó làm cho
vua thấy lệnh của mình ra là vô lí
học sinh đọc thầm đoạn 3
+ Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé Cậu bé yêu cầu sứ giả về tâu
yêu cầu điều gì? đức vua ….để xẻ thịt chim
+ vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? Yêu cầu một việc vua không
làm nổi
+ câu chuyện này nói nên điều gì? Ca ngợi tài trí của cậu bé
4.Luyện đọc :
-G/v đọc mẫu một đoạn trong bài
-Đọc theo nhóm3 người phân vai theo học sinh đọc phân vai
3 nhân vật (cậu bé, nhà vua và người
dẫn chuyện )
-Thi đọc theo vai
-Bình chọn bạn đọc hay
Kể chuyện

1.H/s đọc kể lại theo 3 tranh vẽ 3
đoạn câu chuyện học sinh kể chuyện
2.Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện
theo tranh
a.Học sinh nhẩm kể chuyện
b.Học sinh kể chuyện theo tranh
Tranh 1. Quân lính đang làm gì ? - Lính đọc lệnh vua mỗi làng phải nộp
một con gà trống biết đẻ trứng
Thái độ của dân làng ra sao khi nghe - Rất lo sợ
lệnh vua?
Tranh 2:
Trước mặt vua cậu bé làm gì? - Cậu bé khóc ầm ĩ và bảo bố cậu vừa
đẻ em bé bắt cậu đi xin sữa cho em.....
…bố đuổi đi
Thái độ của nhà vua thế nào? - Nhà vua giận giữ quát vì cho cậu
bé láo dám đùa nhà vua
Tranh3.
Cậu bé yêu cầu nhà vua điều gì? - Về tâu vua …con dao để xẻ thịt
chim
thái độ của nhà vua thay đổi ra sao? - Vua đã tìm được người tài …để
rèn luyện
G/v cùng học sinh thi kể nhanh, nhận
xét cách kể của bạn


IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
- Trong câu chuyện này em thích nhất nhân vật nào? vì sao
- G/v động viên em kể hay, em đọc tốt
- Giáo viên nhận xét tiết học

------------------------------------* * * ---------------------------------


 ngày ....../....../.......

TẬP ĐỌC
Hai bàn tay em

I/ MỤC TIÊU :
*/phát triển kĩ năng:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
-Đọc đúng, đọc trôi chảy