ĐẠO ĐỨC LỚP 1
CHỦ ĐỀ 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN
Bài 1: Em giữ sạch đôi tay
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS cần đạt được các yêu cầu sau:
+Về Kiến thức:
- Nêu được các việc làm để giữ sạch đôi tay.
- Biết vì sao phải giữ sạch đôi tay.
-Tự thực hiện vệ sinh đôi bàn tay đúng cách.
+ Về phẩm chất: Hình thành phẩm chất sống sạch sẽ.
- Biết thực hiện và nhắc nhở bạn bè giữ sạch đôi tay.
+ Về năng lực chung: Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Thể hiện được những lời nói và hành động giữ sạch đôi tay.
+ Năng lực đặc thù: 
-Nêu được những biểu hiện của việc giữ sạch đôi tay.
-Nhận biết được sự cần thiết của việc giữ sạch đôi tay.
-Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện giữ sạch đôi tay. Không đồng tình với thái độ, hành vi không thể hiện giữ sạch đôi tay.
-Thực hiện được những việc làm thể hiện bản thân luôn giữ sạch đôi tay.
2. CHUẨN BỊ
GV: - SGK, SGV, vở bài tập đạo đức 1
Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười– mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Tay thơm tay ngoan” sáng tác Bùi Đình Thảo
Máy tính, bài giảng PP
HS: SGK, vở bài tập đạo đức 1
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1. Khởi động.
1. Mục tiêu:
– Tạo không khí vui vẻ khi bước vào bài học.
2. Cách tiến hành:

-Gv tổ chức cho cả lớp hát bài “Tay thơm tay ngoan”
-GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp:
+Bạn nhỏ trong bài hát có bàn tay như thế nào?
+Cả nhà trong bài hát thương nhau như thế nào?
GV góp ý đưa ra kết luận: Để có bàn tay thơm, tay xinh em cần giữ đôi bàn tay sạch sẽ hàng ngày.
- Ghi tên bài học
-Cả lớp hát bài “Tay thơm tay ngoan”



-TLCH

Hoạt động 2: Khám phá
1. Mục tiêu:
– Giúp học sinh nắm được lợi ích của việc giữ sạch đôi tay, nắm được các bước rửa tay
2. Cách tiến hành:

- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng
- GV đặt câu hỏi theo tranh
+ Vì sao em cần giữ sạch đôi tay?
+ Nếu không giữ sạch đôi tay thì điều gì sẽ xảy ra?
- Giáo viên lắng nghe, khen ngợi nhóm trình bày tốt.
Kết luận:
- Giữ sạch đôi bàn tay giúp em bảo vệ sức khoẻ, luôn khoẻ mạnh và vui vẻ hơn.
- Nếu không giữ sạch đôi bàn tay sẽ khiến chúng tay bị bẩn, khó chịu, đau bụng, ốm yếu…

-Quan sát tranh


-Trả lời câu hỏi

- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng
- GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh và cho biết:
+ Em rửa tay theo các bước như thế nào?
Kết luận: Em cần thực hiện đúng các bước rửa tay để có bàn tay sạch sẽ.

-Quan sát tranh, thảo luận nhóm 4.



-Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.
1/ Làm ướt hai lòng bàn tay bằng nước
2/ Xoa xà phòng vào hai lòng bàn tay
3/ Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết các ngón tay vào kẽ ngón tay
4/ Chà từng ngón tay vào lòng bàn tay
5/ Rửa tay sạch dưới vòi nước
6/ Làm khô tay bằng khăn sạch.


Hoạt động 3. Củng cố
Tổ chức : Dân vũ “ Rửa tay”

-Tập bài dân vũ


Bài 1: Em giữ sạch đôi tay ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS cần đạt được các yêu cầu sau:
+Về Kiến thức:
- Nêu được các việc làm để giữ sạch đôi tay.
- Biết vì sao phải giữ sạch đôi tay.
-Tự thực hiện vệ sinh đôi bàn tay đúng cách.
+ Về phẩm chất: Hình thành phẩm chất sống sạch sẽ.
- Biết thực hiện và nhắc nhở bạn bè giữ sạch đôi tay.
+ Về năng lực chung: Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Thể hiện được những lời nói và hành động giữ sạch đôi tay.
+ Năng lực đặc thù: 
-Nêu được những biểu hiện của việc giữ sạch đôi tay.
-Nhận biết được sự cần thiết của việc