Ngày soạn: 25/03/2014
Ngày kiểm tra: 27/03/2014
Tuần: 28 Tiết 56
KIỂM TRA 1 TIẾT

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS chứng minh đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.
- Giải thích được vì sao khủng long bị tiêu diệt, còn những loài bò sát cỡ nhỏ trong những điều kiện ấy vẫn tồn tại cho tới ngày nay? Hệ tuần hoàn của bò sát có đặc điểm gì?
- Nêu được đặc điểm chung của lớp thú. Lợi ích của lớp thú.
- Trình bày được ưu điểm của hiện tượng thai sinh so với đẻ trứng và noãn thai sinh?
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích, tư duy tổng hợp, trình bày bài.
3. Thái độ: HS có ý thức nghiêm túc, trung thực trong thi cử kiểm tra.
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Ma trận, đề kiểm tra, đáp án.
2. Học sinh: Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Hoạt động dạy học: GV nhắc nhở các yêu cầu trong tiết kiểm tra.

Thống kê chất lượng:

Lớp/SS
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém


SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

7A :











7B :












3. Kết luận bài: Nhắc nhở học sinh kiểm tra lại bài. Giáo viên thu bài.
4. Hướng dẫn hoạt động về nhà:
- Xem lại nội dung bài kiểm tra.
- Chuẩn bị trước bài sau: “Tiến hoá về tổ chức cơ thể”.









































































































Ngày soạn: 27/04/2014
Ngày dạy: 29/04/2014
Tuần 33 Tiết 67
ÔN TẬP HỌC KÌ II

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
Củng cố lại các kiến thức đã học trong học kì II.
- Nêu được sự tiến hóa của giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp.
- Thấy rõ được đặc điểm thích nghi của động vật với môi trường sống.
- Chỉ rõ giá trị nhiều mặt của giới động vật.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức và hoạt động nhóm
3. Thái độ: Tự giác, tích cực trong tiết ôn tập, yêu thích bộ môn. Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ động vật.
II. Phương tiện dạy và học:
1. Giáo viên: Tranh ảnh về động vật đã học + bảng thống kê về cấu tạo và tầm quan trọng.
2. Học sinh: Kẻ bảng 1, 2 SGK. Ôn tập toàn bộ chương trình.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Ổn định: KTSS
2. Bài cũ: Lồng trong bài.
3. Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự tiến hoá và tầm quan trọng của động vật.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm hoàn thành bảng 1 “Sự tiến hóa của giới động vật”.

- GV kẻ sẵn bảng 1 để HS chữa bài.
- GV cho HS tự ghi kết quả của nhóm.
- GV tổng kết ý kiến của các nhóm.
- GV cho HS quan sát bảng 1 đã hoàn chỉnh.
- GV yêu cầu theo dõi bảng 1, thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Sự tiến hóa của giới động vật được thể hiện như thế nào?
+ Sự thích nghi của động vật với môi trường sống thể hiện như thế nào?
+ Thế nào là hiện tượng thứ sinh? Cho ví dụ cụ thể.
+ Hãy tìm trong các loài bò sát, chim có loài nào quay trở lại môi trường nước?
- GV cho HS rút ra kết luận.
- GV yêu cầu các nhóm hoàn thành bảng 2 “những động vật có tầm quan trọng trong thực tiễn”.
- GV treo bảng 2 để HS chữa bài.
- GV nên gọi các nhóm chữa