Ngày soạn : 06/09/2020
Ngày giảng : Tiết ...... 8A , ……/09/2020 Tiết …..8B: ……./09/2020
Tiết 1- Bài 1 : Mở đầu môn hóa học
---------- *** ----------
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
HS biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.
Hóa học là một môn học quan trọng và bổ ích.
Bước đầu HS biết rằng hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta do đó cần
có kiến thức hóa học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, bước đầu có kỹ năng làm thí nghiệm, rèn luyện phương pháp tư duy, óc sáng tạo.
3. Thái độ: Hứng thú học tập, say mê nghiên cứu khoa học
4. Định hướng năng lực: Năng lực tư duy. Năng lực ngôn ngữ. Năng lực thực hành
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
* Dụng cụ: Khay nhựa, giá ống nghiệm, ống nghiệm
* Hóa chất: Dung dịch NaOH, CuSO4, đinh sắt, HCl
2. Học sinh: Đọc trước bài mới.
3. Phương pháp:
Phương pháp thực hành. Phương pháp đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III/ Tiến trình bài dạy
1. Ổn định tổ chức (1p)
Lớp 8A: ……………...........………………..
Lớp 8B: ...................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Vào bài
GV: ở các lớp dưới các em đã được làm quen với một số môn khoa học tự nhiên như toán học, sinh học, vật lí ... Từ lớp 8 các em sẽ được làm quen với một môn khoa học mới đó là môn hóa học. Môn hoá học sẽ giúp các em có kiến thức để giải thích được nhiều hiện tượng trong cuộc sống như: tại sao lại có sấm sét khi mưa, các hang động được hình thành như thế nào.v.v...
Hoạt động 2: Tìm hiểu hóa học là gì.
GV: Chia lớp làm 4 nhóm, giới thiệu các dụng cụ và hoá chất, hướng dẫn HS các nhóm làm thí nghiệm :
- Dùng kẹp gỗ lấy các ống nghiệm chứa sẵn các hoá chất (có ghi nhẵn)
- dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4, đổ dung dịch HCl vào đinh sắt.
- Quan sát và nêu hiện tượng thu được
HS : làm thí nghiệm, báo cáo kết quả và nhận xét cho nhau.
GV: để nghiên cứu hoá học người ta tiến hành các thí nghiệm về các chất.
GV : Hoá học là gì ?
HS : trả lời và ghi nhớ kiến thức.
Hoạt động 3. Tìm hiểu vai trò của hóa học
GV : Yêu cầu mỗi nhóm kể tên một số vật dụng trong gia đình, trong học tập, y tế, sản xuất nông nghiệp.
HS : các nhóm kể tên và bổ sung cho nhau.
GV : Tất cả các vật dụng các em vừa nêu đều là sản phẩm của hoá học. Vậy hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống.
HS: Rút ra kết luận về vai trò của hóa học trong cuộc sống .
GV bổ sung : để có các sản phẩm sử dụng thì phải có quá trình nghiên cứu lâu dài mới tạo ra được chúng, công việc này chính là nhiệm vụ của hoá học.
Hoạt động 4. Tìm hiểu phương pháp học tập môn hóa học
GV : Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi :
_ Để học tốt hoá học, khi học trên lớp các em cần thực hiện tốt nhiệm vụ