TUẦN HỌC THỨ 7
(Từ ngày: 03/9/2018 Đến ngày: 07/9/2018)
THỨ
TIẾT
TKB
LỚP
MÔN
TIẾT
PPCT
TÊN BÀI DẠY
TÍCH HỢP

Thứ hai
03/9/2018
Nghỉ bù lễ 2 tháng 9

Thứ ba
04/9/2018
Làm lễ Khai giảng (trù bị)


1C
2.3
TNXH
7
Ăn uống đầy đủ


Thứ tư
05/9/2018
Lễ khai giảng năm học mới

Thứ năm
06/9/2018
1S
2.2
Toán
31
Luyện tập



3S
2.1
Toán
31
Luyện tập



5S
2.3
Toán (LTT)
7
Ôn tập Tuần 6



2C
2.1
Rèn chữ
7
Rèn từ



3C
2.4
Toán (LTT)
7
Ôn tập Tuần 6


Thứ sáu
07/9/2018
1S
2.1
Toán
32
Ki – lô – gam



3S
2.2
Toán
32
Ki – lô – gam



3C
2.1
SHTT
7
Truyền thống nhà trường




Tuần 7 Thứ năm, ngày 06 tháng 9 năm 2018
Tiết PPCT: 31 Toán
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU: Học sinh biết:
Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần tự giác học tập và hăng hái xây dựng bài và yêu thích môn học.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, giáo án, bài giảng điện tử, đồ dùng.
Học sinh: SGK, vở BT Toán, tập Toán, viết, thước kẻ…
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

Ổn định
Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS lấy bảng con thực hiện bài toán sau: Lan có 5 cái kẹo, Hoa có ít hơn Lan 2 cái kẹo. Hỏi Hoa có mấy cái kẹo?
Bài toán này thuộc dạng toán gì?
Nhận xét
Bài mới
Giới thiệu bài:
Hoạt động luyện tập:
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau
Anh : 16 tuổi
Em kém anh : 5 tuổi
Em : ... tuổi?
Gọi HS nêu yêu cầu bài.

Dựa vào tóm tắt hãy nêu miệng đề toán.

Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.








Vì sao em lấy 16 – 5 = 11 ?


Bài toán này thuộc dạng toán gì ?
Nhận xét. Tuyên dương.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt
Em : 11 tuổi
Anh hơn em : 5 tuổi
Anh : ... tuổi?
Gọi 1HS đọc đề bài.

Dựa vào tóm tắt đặt đề bài toán.

Cho HS làm bài vào bảng con.








Bài toán này thuộc dạng toán gì?
Nhận xét. Tuyên dương.
Bài 4: Tòa nhà thứ nhất có 16 tầng, tòa nhà thứ hai có ít hơn tòa nhà thứ nhất 4 tầng. Hỏi tòa nhà thứ hai có bao nhiêu tầng?
Gọi HS đọc đề bài.



Đề bài cho biết gì?


Đề bài hỏi gì?
Để tìm được số tầng của tòa nhà thứ hai ta làm thế nào?
Đây là dạng toán gì?
Cho HS làm bài vào vở. 1HS làm bảng phụ.
Nhận xét. Sửa bài.
Tuyên dương.
Củng cố
Chúng ta vừa học toán bài gì?
Để giải bài toán về nhiều hơn ta làm thế nào?
Để giải bài toán về ít hơn ta làm thế nào?
Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà xem lại bài học.
Chuẩn bị bài tiếp theo: Ki-lô-gam.



Thực hiện.


Đây là bài toán thuộc dạng toán về ít hơn.







Giải bài toán theo tóm tắt sau. (Đọc tóm tắt).
Anh 16 tuổi, em kém anh 5 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi?
Cả lớp làm bảng con. 1 HS làm bảng lớp. Trình bày:
Bài giải:
Số tuổi của em là:
16 – 5 = 11 (tuổi)
Đáp số: 11 tuổi.
Nhận xét bài làm của bạn.
Vì tuổi của em ít hơn tuổi của anh nên để tìm tuổi của em ta làm phép tính trừ, 16 – 5.
Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn.




Giải bài toán theo