Ngày soạn: 25/08/2018 Tiết 1
Ngày dạy: 27/08/2018 Tuần 1
BÀI MỞ ĐẦU
MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Qua bài học, hoc sinh cần đạt:
- Giúp học sinh biết môn Địa lí của THCS , giúp học sinh có được những kiến thức phổ thông cơ bản cần thiết về Trái Đất môi trường sống của con người .
- Biết được một số đặc điểm của tự nhiên dân cư và các hoạt động kinh tế .
2. Kĩ năng:
- Quan sát, nhận xét, phân tích các hiện tượng tự nhiên KTXH , bản đồ , biểu đồ và lập sơ đồ đơn giản .
3. Thái độ: Yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy và học
Chuẩn bị của giáo viên: SGK
Chuẩn bị của học sinh: SGK
2. Phương pháp: HS làm việc cá nhân; đàm thoại, gợi mở; thuyết giảng tích cực, trình bày 1 phút.
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1’ 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Dạy bài mới:
2’ A. Giới thiệu bài: Trái đất môi trường sống của con người với những đặc điểm riêng về vị trí , vũ trụ hình dáng , kích thước , … sinh ra vô số các hiện tượng thường gặp trong cuộc sống hằng ngày . Đó là những hiện tượng gì ? Để giải quyết được những câu hỏi đó các em tìm hiểu nội dung của môn địa lí lớp 6
B. Phát triển bài:

TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

26’
Giới thiệu chung chương trình lớp 6 .
1/ Nội dung của môn địa lí ở lớp 6 :
- Môn địa lí lớp 6 còn đề cập đến các thành phần tự nhiêm cấu tạo nên Trái Đất. Đó là đất đá, không khí, nước, sinh vật .
- Môn địa lí lớp 6 không chỉ cung cấp kiến thức mà còn rèn luyện cho các em kĩ năng về bản đồ, thu thập, phân tích, xử lí thông tin giải quyết vấn đề

- Gới thiệu
-Môn địa lí ở lớp 6 giúp các em có những hiểu biết về vấn đề gì ?
-Ngoài ra môn địa lí còn giúp chúng ta ?





- Việc học tập địa lí giúp ta hiểu biết những gì ?




- Môn địa lí ở lớp đề cập đến các vấn đề gì ?
-Các thành phần tự nhiên bao gồm ?
-Rèn luyện các kĩ năng mà chỉ có môn địa lí mới có ?
- Tại sao học địa lí phải quan sát chúng trên tranh ảnh , hình vẽ và nhất là trên bản đồ?
 -Nghe
- Hiểu biết về Trái đất và môi trường sống của chúng ta .
- Biết và giải thích được vì sao trên bề mặt Trái đất . Mọi miền đều có phong cảnh và những đặc điểm tự nhiên riêng và cuộc sống của người dân ở mỗi miền khách nhau .
- Giúp các em hiểu được thiên nhiên và các hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh chúng ta ( như mây , mưa , sấm chớp , gió , bão , … )
- Các sự vật hiện tượng ta không thể đến tận nơi để quan sát vì vậy phải học trên bản đồ .


( Vì sự vật và hiện tượng địa lý không phải lúc nào cũng xảy ra trước mắt chúng ta ) .


10’
2/ Cần học môn địa lí như thế nào ?
- Muốn học môn địa lí tốt các em phải quan sát chúng trên tranh ảnh, hình vẽ và nhất là trên bản đồ. (Ngoài kiến thức cơ bản còn rèn luyện các kĩ năng …)
- Muốn học tốt môn địa lí phải biết liên hệ những điều đã học vào thực tế …
- “ Trăm nghe không bằng một thấy, trăm thấy không bằng một sờ “
- Muốn học môn địa lí tốt các em phải quan sát chúng trên tranh ảnh , hình vẽ và nhất là trên bản đồ .


5’ 4. Củng cố:
- Môn địa lí lớp 6 giúp các em hiểu biết được những vấn đề gì ?
- Để học tốt môn địa lí lớp 6 các em cần phải học như thế nào ?
1’ 5. Dặn dò: Xem lại bài đã học, chuẩn bị bài mới bài 1: vị trí hình dạng kích thước của Trái Đất
Rút kinh nghiệm:




Ngày soạn: 28/08/2018 Tiết 2
Ngày dạy: 03/09/2018 Tuần 2
BÀI 1. VỊ