Ngày giảng:
Lớp 6A..........................
Lớp 6B..........................
Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
HS biết được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cách học môn địa lí.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
3. Thái độ: Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán, …
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; …
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Sgk, hình ảnh về Trái Đất, quả Địa Cầu, bản đồ địa lí, tài liệu liên quan.
2. Học sinh: Sgk.
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Không.
2. Nội dung bài mới
A. Hoạt động khởi động (5 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh
- Giao nhiệm vụ
- Yêu cầu HS xem tranh ảnh về Trái Đất và trả lời câu hỏi: em có hiểu biết gì về Trái Đất?
- HS xem tranh và ghi lại nội dung yêu cầu vào giấy nháp.
- HS báo cáo kết quả ( Một HS trả lời, các HS khác nhận xét).
- GV dẫn dắt vào bài.

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí 6 (15 phút).
- Mục tiêu: Biết được nội dung chính của môn địa lí 6. Làm quen với mô hình quả Địa Cầu, bản đồ địa lí.
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung SGK từ “Trái Đất.........trong cuộc sống” trả lời câu hỏi sau:
?Môn địa lí 6 giúp các em hiểu biết về những nội dung gì?
-HS đọc SGK và tìm câu trả lời.
- HS trình bày trước lớp, HS khác theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Giới thiệu quả Địa Cầu-mô hình thu nhỏ của Trái Đất và giới thiệu về bản đồ.
2) Các kĩ năng được hình thành và rèn luyện ở môn địa lí 6(cá nhân)
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung SGK từ “Môn Địa lí .........thêm phong phú” trả lời câu hỏi sau:
- Môn địa lí 6 giúp các em hình thành và rèn luyện được những kĩ năng gì
-HS đọc SGK và tìm câu trả lời.
- HS trình bày trước lớp, HS khác theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
GV Mở rộng thêm.

1. Nội dung của môn địa lí ở lớp 6

- Trái đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất.
- Nội dung về bản đồ




- Hình thành và rèn luyện kĩ năng: bản đồ, thu thập, phân tích, xử lý thông tin, ...







Hoạt động 2: Tìm hiểu cách học môn địa lí (15 phút).
-Mục tiêu: Biết được phương pháp học tập môn địa lí 6.
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm nhỏ cùng thảo luận câu hỏi:
?Để học tốt môn địa lí thì phải học theo cách nào?
- Học sinh thảo luận đưa ra các ý kiến.GV theo dõi hỗ trợ.
-Đại diện các nhóm học sinh đưa ra ý kiến của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Giáo viên tổng hợp chuẩn xác kiến thức.
2. Phương pháp học tập môn Địa lí






- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế vào bài học.
- Tham khảo sách giáo khoa, tài liệu.


C. Luyện tập, vận dụng (5 phút)
- Mục tiêu: củng cố nội dung bài học
Câu 1. Nội dung nào sau đây không nằm trong chương trình lớp 6?
A. Trái Đất. B. Bản đồ.
C. Các thành phần tự nhiên của Trái Đất.
D. Thành phần nhân văn của môi trường.
Câu 2. Kĩ năng nào sau đây chưa hình thành ở lớp 6?
A. Đọc bản đồ. B. Vẽ biểu đồ.
C. Thu thập, phân tích, xử