Trường TH Phú Ngọc B Thứ năm, ngày 06 tháng 11 năm 2014
GV : Trần Thị Mỹ Ngà Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Quê hương
Ôn tập câu Ai làm gì?
I/ Mục tiêu :
Mở rộng vốn từ về Quê hương
Tiếp tục ôn kiểu câu Ai làm gì ?
Tìm được các từ chỉ sự vật, tình cảm đối với Quê hương nhanh, đúng, chính xác.
Thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị :
GV : bảng phụ viết sẵn bài tập 2.
HS : VBT.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : ( 4’ ) So sánh. Dấu chấm
Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 2, 3
Giáo viên nhận xét, cho điểm
Nhận xét bài cũ
Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
Hoạt động 1: HD làm BT 1 ( 17’ )
Mục tiêu : Giúp học sinh mở rộng vốn từ về Quê hương
Sử dụng kĩ thuật Hỏi và trả lời
Bài tập 1
Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu
Giáo viên gọi học sinh đọc các từ ngữ trong bài
Giáo viên hỏi :
+ Cây đa là từ chỉ gì ?
+ Vậy ta xếp từ cây đa vào cột nào ?

+ Gắn bó có nghĩa là gì ?

+ Vậy ta xếp từ gắn bó vào cột nào ?

Giáo viên cho học sinh làm bài theo nhóm .
Giáo viên cho học sinh đại diện các nhóm trình bày
Gọi học sinh đọc bài làm :
Chỉ sự vật ở quê hương
Chỉ tình cảm đối với quê hương

cây đa, dòng sông

gắn bó, nhớ thương, yêu

con đò, mái đình, ngọn

quý, thương yêu, bùi ngùi,

núi, phố phường

tự hào

- Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc.
Bài tập 2
Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu


Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi 3 HS lên bảng gạch chân dưới những từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ Quê hương
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Gọi học sinh đọc bài làm : Các từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ Quê hương là quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn
* Hoạt động 2: Thảo luận.
- Mục tiêu: Giúp cho các em ôn lại mẫu câu Ai làm gì?
Bài tập 3:
Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu


Gọi học sinh đọc mẫu câu viết sẵn trong bảng


Giáo viên hỏi :
+ Hãy nêu bộ phận của câu để trả lời câu hỏi “Ai” ?
+ Hãy nêu bộ phận của câu để trả lời câu hỏi “Làm gì” ?

Giáo viên cho học sinh làm bài



Bài tập 4:
Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu

Giáo viên nhắc học sinh : với mỗi từ ngữ đã cho, các em có thể đặt được nhiều câu.
Giáo viên cho học sinh làm bài
Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài
Gọi học sinh đọc bài làm trên bảng
Bác nông dân đang cày ruộng./ Bác nông dân đang dắt trâu ra đồng
Em trai tôi đang chơi bóng đá ngoài sân
Những chú gà con chạy lon ton bên gà mái mẹ
Đàn cá bơi lội tung tăng dưới ao.
Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài : Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh












Hãy xếp những từ dưới đây vào ô thích hợp trong bảng :
Cá nhân
Cây đa là từ chỉ sự vật.
Xếp từ cây đa vào cột Chỉ sự vật ở quê hương
Gắn bó có nghĩa là có quan hệ tình cảm khó tách rời nhau.
Xếp từ gắn bó vào cột Chỉ tình cảm đối với quê hương.
Học sinh làm bài theo nhóm .









Học sinh các nhóm Nhận xét và bổ sung


Gạch dưới những từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ Quê hương ở đoạn văn sau :
3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Nhận xét bài của bạn, chữa bài theo bài chữa của GV nếu sai







Gạch dưới những câu được viết theo mẫu “Ai làm gì ?” trong đoạn dưới đây :
HS đọc: Chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.
Bộ