Giao an Hoa hoc 8 tron bo

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Dưỡng
Ngày gửi: 21h:31' 09-06-2009
Dung lượng: 1'007.5 KB
Số lượt tải: 185
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Dưỡng
Ngày gửi: 21h:31' 09-06-2009
Dung lượng: 1'007.5 KB
Số lượt tải: 185
Số lượt thích:
0 người
Tiết 1 : MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I. Mục tiêu bài dạy :
- Biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Đó là môn học quan trọng và bổ ích.
- Biết hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, do đó cần có kiến thức hóa học và sử dụng chúng trong cuộc sống.
- Rèn kỹ năng biết làm thí nghiệm, biết quan sát, rèn luyện phương pháp tư duy, óc sáng tạo.
- Thái độ : phải có hứng thú say mê học tập, ham thích đọc sách, nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát được và tự rút ra kết luận.
II. Chuẩn bị :
Của giáo viên : giá ống nghiệm, 3 ống nghiệm, kẹp, thìa lấy hóa chất rắn, ống hút.
dd CuSO4, dd NaOH, dd HCl, đinh sắt.
Tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập
G đặt vấn đề : Hóa học là gì? Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta ? Phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học ?
Để trả lời câu hỏi hóa học là gì, các em hãy làm thí nghiệm và nhận xét hiện tượng xảy ra trong từng thí nghiệm.
G hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm (sử dụng dụng cụ, lấy hóa chất, cách quan sát)
G nêu nhận xét về sự biến đổi của các chất trong từng thí nghiệm.
Từ các thí nghiệm đã làm, em hãy sơ bộ nhận xét hóa học là gì?
Sau khi H trả lời, G yêu cầu học sinh đọc sgk phần nhận xét.
Hoạt động 2 :
G yêu cầu H đọc phần trả lời câu hỏi (trang 4/sgk) sau đó phân công nhóm trả lời từng câu a,b,c.
Sau khi các nhóm trả lời, G yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Yêu cầu H đọc phần nhận xét 2/ II trang 4 sgk.
G : Qua các nhận xét trên có kết luận gì về vai trò của hóa học trong cuộc sống của chúng ta ?
Hoạt động 3 :
G : Để học môn hóa học, các em cần thực hiện những công việc nào ?
Sau đó G yêu cầu H đọc sgk phần III trang 5.
Các nhóm tiến hành làm từng thí nghiệm theo hướng dẫn.
TN1 : dd CuSO4 +dd
NaOH
TN2 : dd HCl + đinh sắt
TN3 : dd HCl + CuO
H thảo luận và trả lời câu hỏi.
-Các nhóm thảo luận và trả lời.
Câu a: nhóm 1,4
Câu b: nhóm 2,5
Câu c: nhóm 3,6
-HS trả lời và đọc lại phần kết luận
-HS đọc sgk phần ghi nhớ.
I. Hóa học là gì ?
1. Thí nghiệm :
2. Quan sát :
3. Nhận xét : hóa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.
II. Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta ?
1.Trả lời câu hỏi
2. Nhận xét câu hỏi
3. Kết luận : Hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
III. Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học ?
Hoạt động 4 : Ghi nhớ và hướng dẫn về nhà.
GV hướng dẫn cách thực hiện dụng cụ thử tính dẫn điện để học sinh làm.
Mỗi nhóm mang theo các vật thể: khúc mía, dây đồng, giấy bạc, ly nhựa, ly thuỷ tinh.
Tiết 2: Chương I : Chất -Nguyên tử -Phân tử
Bài 2:Chất
I.Mục tiêu bài dạy:
+Kiến thức:phân biệt được vật thể (tự nhiên và nhân tạo), vật liệu và chất.
-Biết được đâu có vật thể là có chất.
-Các vật thể tự nhiên được hình thành từ các chất, còn các vật thể nhân tạo được làm ra từ các vật liệu, mà vật liệu đều là chất hay hỗn hợp một số chất.
-Mỗi chất có những tính chất vật lý và tính chất hoá học nhất định
+Kỹ năng:Biết 3cách quan sát, dùng dụng cụ đo và thí nghiệm để nhận ra tính chất của chất.
-Biết được ứng dụng của mỗi chất tuỳ theo tính chất của chất; biết dựa vào tính chất để nhận biết chất,biết vận dụng tính chất của chất vào đời sống.
II.Chuẩn bị:
A/Của giáo viên
I. Mục tiêu bài dạy :
- Biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Đó là môn học quan trọng và bổ ích.
- Biết hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, do đó cần có kiến thức hóa học và sử dụng chúng trong cuộc sống.
- Rèn kỹ năng biết làm thí nghiệm, biết quan sát, rèn luyện phương pháp tư duy, óc sáng tạo.
- Thái độ : phải có hứng thú say mê học tập, ham thích đọc sách, nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát được và tự rút ra kết luận.
II. Chuẩn bị :
Của giáo viên : giá ống nghiệm, 3 ống nghiệm, kẹp, thìa lấy hóa chất rắn, ống hút.
dd CuSO4, dd NaOH, dd HCl, đinh sắt.
Tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập
G đặt vấn đề : Hóa học là gì? Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta ? Phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học ?
Để trả lời câu hỏi hóa học là gì, các em hãy làm thí nghiệm và nhận xét hiện tượng xảy ra trong từng thí nghiệm.
G hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm (sử dụng dụng cụ, lấy hóa chất, cách quan sát)
G nêu nhận xét về sự biến đổi của các chất trong từng thí nghiệm.
Từ các thí nghiệm đã làm, em hãy sơ bộ nhận xét hóa học là gì?
Sau khi H trả lời, G yêu cầu học sinh đọc sgk phần nhận xét.
Hoạt động 2 :
G yêu cầu H đọc phần trả lời câu hỏi (trang 4/sgk) sau đó phân công nhóm trả lời từng câu a,b,c.
Sau khi các nhóm trả lời, G yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Yêu cầu H đọc phần nhận xét 2/ II trang 4 sgk.
G : Qua các nhận xét trên có kết luận gì về vai trò của hóa học trong cuộc sống của chúng ta ?
Hoạt động 3 :
G : Để học môn hóa học, các em cần thực hiện những công việc nào ?
Sau đó G yêu cầu H đọc sgk phần III trang 5.
Các nhóm tiến hành làm từng thí nghiệm theo hướng dẫn.
TN1 : dd CuSO4 +dd
NaOH
TN2 : dd HCl + đinh sắt
TN3 : dd HCl + CuO
H thảo luận và trả lời câu hỏi.
-Các nhóm thảo luận và trả lời.
Câu a: nhóm 1,4
Câu b: nhóm 2,5
Câu c: nhóm 3,6
-HS trả lời và đọc lại phần kết luận
-HS đọc sgk phần ghi nhớ.
I. Hóa học là gì ?
1. Thí nghiệm :
2. Quan sát :
3. Nhận xét : hóa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.
II. Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta ?
1.Trả lời câu hỏi
2. Nhận xét câu hỏi
3. Kết luận : Hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
III. Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học ?
Hoạt động 4 : Ghi nhớ và hướng dẫn về nhà.
GV hướng dẫn cách thực hiện dụng cụ thử tính dẫn điện để học sinh làm.
Mỗi nhóm mang theo các vật thể: khúc mía, dây đồng, giấy bạc, ly nhựa, ly thuỷ tinh.
Tiết 2: Chương I : Chất -Nguyên tử -Phân tử
Bài 2:Chất
I.Mục tiêu bài dạy:
+Kiến thức:phân biệt được vật thể (tự nhiên và nhân tạo), vật liệu và chất.
-Biết được đâu có vật thể là có chất.
-Các vật thể tự nhiên được hình thành từ các chất, còn các vật thể nhân tạo được làm ra từ các vật liệu, mà vật liệu đều là chất hay hỗn hợp một số chất.
-Mỗi chất có những tính chất vật lý và tính chất hoá học nhất định
+Kỹ năng:Biết 3cách quan sát, dùng dụng cụ đo và thí nghiệm để nhận ra tính chất của chất.
-Biết được ứng dụng của mỗi chất tuỳ theo tính chất của chất; biết dựa vào tính chất để nhận biết chất,biết vận dụng tính chất của chất vào đời sống.
II.Chuẩn bị:
A/Của giáo viên
 








Các ý kiến mới nhất