KẾ HOẠCH NĂM HỌC
MÔN :HOÁ HỌC 9
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết được những tính chất hoá học chung của mỗi hợp chất vô cơ: oxit axit, bazơ, muối và của đơn chất phi kim loại.
Biết tính chất, ứng dụng, điều chế những hợp chất vô cơ, hợp chất hữu cơ.
Hiểu được mối quan hệ về tính chất hoá học giữa đơn chất và hợp chất, giữa các hợp chất với nhau và viết được phương trình phản ứng thể hiện mối quan hệ của chúng.
Hiểu được mối quan hệ giữ thành phần và cấu tạo phân tử, tính chất hoá học của hợp chất hữu cơ và viết được phương trình phản ứng.
Biết vận dụng “Dãy hoạt động hoá học của kim loại” để đoán biết phản ứng của mỗi kim loại trong dãy với nước, với dung dịch axit với dung dịch muối.
Biết vận dụng “bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học “ để suy ra cấu tạo nguyên tử và tính chất của nguyên tố, so sánh tính chất của một nguyên tố với các nguyên tố lân cận.
Biết vận dụng “Thuyết cấu tạo hoá học” để viết công thức cấu tạo của một số hợp chất hữu cơ đơn giản.
Biết vận dụng các biện pháp bảo vệ các đồ dùng bằng lim loại không bị ăn mòn
Biết các chất hoá học gây ra sự ô nhiễm môi trường không khí, nước,ø đất và biện pháp bảo vệ môi trường.
Kĩ năng:
Biết tiến hành những thí nghiệm hoá học đơn giản, quan sát hiện tượng, nhận xét kết luận vể tính chất của chất cần để nghiên cứu.
Biết vận dụng những kiến thức hoá học đã biết để giải thích một hiện tượng hoá học nào đó xảy ra trong thí nghiệm hoá học, trong đời sống,trong sản xuất.
Biết vận dụng công thức hoá học của một chất khi biết tên của chất đó và ngược lại, biết gọi tên chất khi biết công thức hoá học của chất.
Biết cách giải quyết một số dạng bài tập như: nhận biết một số chất, mối quan hệ giữa các chất hoá học, các loại nồng độ của dung dịch và pha chế dung dịch, xác định công thức hoá học của chất, tìm khối lượng hoặt lượng chất trong một phản ứng hoá học tìm thể tích chất khí ở điều kiện tiêu chuẩn và điều kiện phòng, những bài tập có nội dung khảo sát, tra cứu….
3. Tình cảm- thái độ.
Gây hứng thú, ham thích học tập bộ môn hoá học.
Có niềm tin về sự tồn tại và sự biến đồi của vật chất, về khả năng nhận thức của con người, về vai trò của hoá học đối với chất lượng cuộc sống của nhân loại.
Ý thức tuyên truyền và vận dụng những tiến bộ của khoa học nói chung và hoá học nói riêng vào đời sống,sản xuất của gia đình và xã hội.
Rèn luyện những phẩm chất, thái độ cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, chính xác, tinh thần trách nhiệm và hợp tác.
II. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH:
Cả năm: 35 tuần x 2 tiết / tuần = 70 tiết.
Học kì I: 18 tuần x2 tiết / tuần = 36 tuần.
Học kì II: 17 tuần x2 tiết / tuần = 34 tiết.
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
HỌC KÌ I

Tuần 1
Tiết 1
Ôn tập đầu năm


Chương I: Các loại hợp chất vô cơ


Tiết 2
Tính chất hóa học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit

Tuần 2
Tiết 3, 4
Một số oxit quan trọng

Tuần 3
Tiết 5
Tính chất hóa học của axit


Tiết 6
Một số axit quan trọng

Tuần 4
Tiết 7
Một số axit quan trọng (tt)


Tiết 8
Luyện tập : Tính chất hóa học của oxit và axit

Tuần 5
Tiết 9
Thực hành : Tính chất hóa học của oxit và axit


Tiết 10
Kiểm tra viết

Tuần 6
Tiết 11
Tính chất hóa học của bazơ


Tiết12
Một số bazơ quan trọng

Tuần 7
Tiết 13
Một số bazơ quan trọng


Tiết 14
Tính chất hóa học của muối

Tuần 8
Tiết 15
Một số muối quan trọng


Tiết 16
Phân bón hóa học

Tuần 9
Tiết 17
Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ


Tiết 18
Luyện tập chương I

Tuần 10
Tiết 19
Thực hành: Tính chất hóa học của bazơ và mưới


Tiết 20
Kiểm tra viết

Tuần 11
Chương II: Kim loại