Ngày soạn:
Chương iii: Góc và đường tròn
Tiết 37
góc ở tâm. số đo cung
I/ Mục tiêu:
*Về kiến thức: Học sinh nhận biết được góc ở tâm có thể chỉ ra hai cung tương ứng trong đó có một cung bị chắn.
*Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thước đo góc, thấy rõ sự tương ứng giữa số đo (độ) của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trường hợp cung nhỏ hoặc cung của nửa đường tròn. Học sinh biết suy ra số đo (độ) của cung lớn (có số đo lớn hơn 1800 và nhỏ hơn 3600)
*Về kỹ năng: Biết so sánh hai cung trên một đường tròn căn cứ vào số đo (độ) của nó.
Hiểu và vận dụng được định lý về cộng hai cung
II/ Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị của thầy:
- Bảng phụ ghi các bài tập;
- Thước thẳng, com pa, thước đo góc.
2/ Chuẩn bị của trò:
- Ôn lại cách chứng minh hai tam giác bằng nhau.
- Thước thẳng, com pa, thước đo góc.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1-định tổ chức:
2-Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của học sinh
3- Bài mới:

Hoạt động của thày và trò
Nội dung


? Thế nào là góc ở tâm?
? Số đo của góc ở tâm có thể là những giá trị nào?



? Mỗi góc ở tâm ứng vớ mấy cung?
G- đưa bảng phụ có hình vẽ 1a và 1b tr 66 sgk:
? Hãy chỉ ra cung bị chắn?

G- đưa bảng phụ có ghi bài tập 1 tr 68 sgk:
G- yêu cầu học sinh họat động nhóm :
G- kiểm tra hoạt động của các nhóm
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
G- lưu ý học sinh góc ở tâm luôn chắn cung nhỏ

G- đưa bảng phụ có ghi bài tập
Đo góc ở tâm hình 1a rồi điền vào chỗ trống: AOB = ….;sđ AmB = …..
?Hãy so sánh số đo AOB và sđ AmB?
G- yêu cầu học sinh họat động nhóm :
G- kiểm tra hoạt động của các nhóm
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
? Nêu cách tính số đo cung lớn AnB?
? Nhận xét gì về sđ cung lớn , cung nhỏ, nửa đường tròn?
Học sinh đọc nội dung chú ý
?Muốn so sánh hai góc ta làm thế nào?
G hướng dẫn học sinh cách so sánh hai cung.


? Khi nào
AOB = AOC COB?
G- giới thiệu vào phần 4
?C thuộc cung AB chia cung AB thành mấy cung?
? Mối quan hệ giữa các cung?
G- cho học sinh làm nội dung ?1 sgk
G- đưa hình vẽ









- Nói AB = CD đúng hay sai? Tại sao?

G- đưa bảng phụ có ghi nội dung định lý sgk tr 68 sgk:
Học sinh đọc nội dung định lý.
G- đưa bảng phụ có ghi bài tập ?2

G- yêu cầu học sinh họat động nhóm :

G- kiểm tra hoạt động của các nhóm

Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
1- Góc ở tâm
Định nghĩa: (sgk.67)
Ký hiệu cung AB là AB





AmB là cung nhỏ; AnB là cung lớn
AmB là cung bị chắn bởi góc AOB
Góc bẹt COD chắn nửa đường tròn




2