Chương I. §1. Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Công Thắng
Ngày gửi: 09h:48' 29-08-2014
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Lê Công Thắng
Ngày gửi: 09h:48' 29-08-2014
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 18/08/2013 Ngày giảng : 20/08/2013
Chương I. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG
Tiết 1. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO
TRONG TAM GIÁC VUÔNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhận biết được các cặp tam giác vuông đồng dạng
- Biết thiết lập các hệ thức b2 = ab` ; c2 = ac` ; h2 = b`c`
- Hiểu cách CM các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông
2. Kỹ năng:
* HS Tb - Yếu:
- H/s biết được các cặp ( vuông đồng dạng trong hình 1(tr.4Sgk)
- Bước đầu biết thiết lập các hệ thức b2 = ab` ; c2 = ac` ; h2 = b`c`
- Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập.
* HS Khá – Giỏi :
- Nhận biết được các cặp ( vuông đồng dạng trong hình 1(tr.4Sgk)
- Thiết lập được các hệ thức b2 = ab` ; c2 = ac` ; h2 = b`c`
- Vận dụng được các hệ thức trên để giải bài tập.
3. Thái độ :
- trung thực, cẩn thận, có ý thức học tập bộ môn.
II. Chuẩn bị.
1. Gv: - Tranh vẽ hình 2 SGK
- Thước thẳng, com pa, ê ke, phấn màu.
2. Hs: - Ôn tập tam giác đồng dạng, các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông, định lí pitago.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới: Ở lớp 8 chúng ta đã được học về “ tam giác đồng dạng” chương 1 hệ thức trong tam giác vuông có thể coi như 1 ứng dụng của tam giác đồng dạng.
Nội dung của chương ( GV giới thiệu theo mục lục SGK – Tr 129,130)
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền(18’)
- Gv vẽ (ABC vuông tại A lên bảng
- Gv lần lượt giới thiệu các yếu tố trong (ABC
?Tìm trên hình vẽ các cặp tam giác vuông đồng dạng?
?Từ (ABC ~ (HAC hãy rút ra các cặp đoạn thẳng tỷ lệ?
- Từ gv dẫn dắt hs tìm ra hệ thức
- Gv giới thiệu định lý 1 sgk
-Cụ thể với hình trên, ta cần chứng minh điều gì ?
-Để chứng minh đẳng thức ta cần chứng minh như thế nào ?
-Hãy c/m
GV chốt lại cách chứng minh , yêu cầu HS về nhà CM tương tự
-Liên hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông ta co định lí pitago. Hãy phát biểu định lý Py-ta-go?
-Hãy dựa vào định lý 1 để c/m định lý Py-ta-go?
GV kết luận: vậy từ định lí 1 ta suy ra được định lí Pytago.
- Hs vẽ vào vở
- Hs chú ý theo dõi, nắm các yếu tố
- HSK quan sát, trả lời
- HSK:
- Hs theo dõi nắm cách suy ra hệ thức
- 2 HSY đọc định lý 1
HSTB:
HSKG:
-HSK,G phát biểu và chứng minh định lý Py-ta-go
1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền
Xét có , ,
Gọi lần lượt là hình chiếu của AB, AC trên cạnh huyền BC
*Định lý 1: SGK-Tr 65
g.g)
hay
CM tương tự có
VD1: (Định lí Pytago).
Trong tam giác vuông ABC, cạnh huyền a = b` + c`. do đó :
b2 + c2
= ab` + ac`
= a(b` + c`)
= a.a
= a2.
HĐ2. Một số hệ thức liên quan đến đường cao (15’)
-GV yêu cầu HS đọc đ.lý 2 (SGK-65)
-Với các quy ước ở h.1, ta cần c/m hệ thức nào ?
- Nêu cách chứng minh?
GV yêu cầu HS làm ?1 (SGK)
-GV yêu cầu HS áp dụng định lí 2 làm VD2 ( h.vẽ đưa lên bảng phụ)
-Đề bài đã cho biết gì và yêu cầu tính gì? Nêu cách tính?
-Gọi một HS lên bảng làm
GV kết
Chương I. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG
Tiết 1. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO
TRONG TAM GIÁC VUÔNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nhận biết được các cặp tam giác vuông đồng dạng
- Biết thiết lập các hệ thức b2 = ab` ; c2 = ac` ; h2 = b`c`
- Hiểu cách CM các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông
2. Kỹ năng:
* HS Tb - Yếu:
- H/s biết được các cặp ( vuông đồng dạng trong hình 1(tr.4Sgk)
- Bước đầu biết thiết lập các hệ thức b2 = ab` ; c2 = ac` ; h2 = b`c`
- Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập.
* HS Khá – Giỏi :
- Nhận biết được các cặp ( vuông đồng dạng trong hình 1(tr.4Sgk)
- Thiết lập được các hệ thức b2 = ab` ; c2 = ac` ; h2 = b`c`
- Vận dụng được các hệ thức trên để giải bài tập.
3. Thái độ :
- trung thực, cẩn thận, có ý thức học tập bộ môn.
II. Chuẩn bị.
1. Gv: - Tranh vẽ hình 2 SGK
- Thước thẳng, com pa, ê ke, phấn màu.
2. Hs: - Ôn tập tam giác đồng dạng, các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông, định lí pitago.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Bài mới: Ở lớp 8 chúng ta đã được học về “ tam giác đồng dạng” chương 1 hệ thức trong tam giác vuông có thể coi như 1 ứng dụng của tam giác đồng dạng.
Nội dung của chương ( GV giới thiệu theo mục lục SGK – Tr 129,130)
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền(18’)
- Gv vẽ (ABC vuông tại A lên bảng
- Gv lần lượt giới thiệu các yếu tố trong (ABC
?Tìm trên hình vẽ các cặp tam giác vuông đồng dạng?
?Từ (ABC ~ (HAC hãy rút ra các cặp đoạn thẳng tỷ lệ?
- Từ gv dẫn dắt hs tìm ra hệ thức
- Gv giới thiệu định lý 1 sgk
-Cụ thể với hình trên, ta cần chứng minh điều gì ?
-Để chứng minh đẳng thức ta cần chứng minh như thế nào ?
-Hãy c/m
GV chốt lại cách chứng minh , yêu cầu HS về nhà CM tương tự
-Liên hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông ta co định lí pitago. Hãy phát biểu định lý Py-ta-go?
-Hãy dựa vào định lý 1 để c/m định lý Py-ta-go?
GV kết luận: vậy từ định lí 1 ta suy ra được định lí Pytago.
- Hs vẽ vào vở
- Hs chú ý theo dõi, nắm các yếu tố
- HSK quan sát, trả lời
- HSK:
- Hs theo dõi nắm cách suy ra hệ thức
- 2 HSY đọc định lý 1
HSTB:
HSKG:
-HSK,G phát biểu và chứng minh định lý Py-ta-go
1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền
Xét có , ,
Gọi lần lượt là hình chiếu của AB, AC trên cạnh huyền BC
*Định lý 1: SGK-Tr 65
g.g)
hay
CM tương tự có
VD1: (Định lí Pytago).
Trong tam giác vuông ABC, cạnh huyền a = b` + c`. do đó :
b2 + c2
= ab` + ac`
= a(b` + c`)
= a.a
= a2.
HĐ2. Một số hệ thức liên quan đến đường cao (15’)
-GV yêu cầu HS đọc đ.lý 2 (SGK-65)
-Với các quy ước ở h.1, ta cần c/m hệ thức nào ?
- Nêu cách chứng minh?
GV yêu cầu HS làm ?1 (SGK)
-GV yêu cầu HS áp dụng định lí 2 làm VD2 ( h.vẽ đưa lên bảng phụ)
-Đề bài đã cho biết gì và yêu cầu tính gì? Nêu cách tính?
-Gọi một HS lên bảng làm
GV kết
 








Các ý kiến mới nhất