Ngày soạn: 8/9/2012 Ngày dạy 10/9/2012
Chương I. ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC - ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
Tiết 1. §1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
A. MỤC TIÊU
Kiến thức: - HS hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh
- Nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
Kĩ năng: - Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước
- Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình.
Thái độ: - Bước đầu tập suy luận.
B. CHUẨN BỊ
GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu
HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
C. THỰC HIỆN TIẾT DẠY
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1. (3’) Giới thiệu chương trình HH 7

Hai góc đối đỉnh
hai đường thẳng vuông góc
Các góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau
Hai đường thẳng song song
Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song
Từ vuông góc đến song song
Khái niệm định lí

Hoạt động 2. (20’) 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh

GV: Treo bảng phụ vẽ hình hai góc đối đỉnh, hai góc không đối đỉnh.










? hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về cạnh, của góc O1 và góc O3, của góc M1 và góc M2, của góc A và góc B.


GV: Hai góc O1 và O3 có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia ta nói góc O1 và góc O3 là hai góc đối đỉnh.
? Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh.
? Hai góc O2 và O4 có phải là hai góc đối đỉnh không ? Vì sao ?

? Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh.
? Tại sao hai góc M1 và M2 , hai góc A và B không phải là hai góc đối đỉnh.

GV: vẽ góc xOy lên bảng và yc cả lớp vẽ vào vở góc đối đỉnh với góc xOy.


? Trên hình còn cặp góc đối đỉnh nào nữa không.
GV: Hãy vẽ hai đường thẳng cắt nhau và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh được tạo thành
GV: Hãy ước lượng số đo của hai góc đối đỉnh
GV: Hãy đùng thước đo góc để kiểm tra kết quả ước lượng đó.
? Có nhận xét gì về số đo của hai góc đối đỉnh?
HS: Quan sát hình.











HS: - Góc O1 và góc O3 có chung đỉnh O
Cạnh Ox là tia đối của tia Ox’
Cạnh Oy là tia đối của tia Oy’
Mỗi cạnh của góc xOy là tia đối của một cạnh của góc x’Oy’
…



HS: phát biểu định nghĩa.
HS: Hai góc O2 và O4 là hai góc đối đỉnh. Vì mỗi cạnh của góc O2 là tia đối của một cạnh của góc O4  và ngược lại.

HS: ..hai cặp góc đối đỉnh.

HS: giải thích theo định nghĩa.

HS: Cả lớp thực hành vẽ và nêu cách vẽ.
Vẽ Ox’ là tia đối của tia Ox
Vẽ Oy’ là tia đối của tia Oy
Góc x’Oy’ là góc đối đỉnh với góc xOy


HS: Góc xOy’ và góc x’Oy

HS: Vẽ hình và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.







Hoạt động 3. (12’) 2.Tính chất của hai góc đối đỉnh.

GV: Cho HS phát biểu tính chất: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau”
GV: Hướng dẫn HS tập suy luận.
? Tổng số đo của hai góc kề bù?
? Trên hình có hai góc nào kề bù?
? hai đại lượng cùng bằng một đại lượng thứ 3 thì sẽ ntn?
T/C: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.

HS:
Vì O1 và O2 kề bù nên: O1 + O2 = 1800(1)
Vì O2 và O3 kề bù nên: O3 + O2 = 1800(2)
Từ (1) và (2) ta có: O1 + O2 = O3 + O2 (3)
Từ (3) suy ra : O1 = O3

Hoạt động 4. (10’) Củng cố - Hướng dẫn về nhà

GV : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau, vậy hai góc bằng nhau có phải là hai góc đối đỉnh không ?
Làm bài tập 4 SGK.
Về nhà : Học kĩ lí thuyết và làm btập 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 7SGK. Và btập 1 ; 2 ; 3 SBT
HS. Trả lời dựa theo phần bảng phụ.



Ngày