CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn: 9 / 9 /2015
Ngày thực hiện: / 9 /2015
Tiết 1:
THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS
I/ Yêu cầu giáo dục
- Giúp học sinh hiểu quyền và nghĩa vụ của học sinh cuối cấp.
- Tự xác định trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành các nhiệm vụ đó.
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung
Hình thức hoạt động

- Nhiệm vụ và quyền hạn của học sinh cuối cấp THCS.
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
- Các biện pháp thực hiện.

-Trao đổi thảo luận và đại diện các tổ, nhóm trình bày trước lớp


III/ Chuẩn bị hoạt động:
1 – phương tiện hoạt động:
- Giáo viên thông qua nội dung và hình thức hoạt động các chi đội.
- Chuẩn bị bình hoa, khăn bàn, ảnh Bác, thùng phiếu.
- Một số câu hỏi để học sinh thảo luận theo công việc của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em (Văn bản bài 2 - Sách ngữ văn - 9).
2 - Tổ chức :
- Cán sự lớp phân công các công việc cụ thể.
- Xây dựng chương trình, kê lại bàn ghế.
- Cử một học snh điều khiển chương trình, Thư kí.
- Phân công cá nhân, nhóm, tổ và một số tiết mục văn nghệ.
IV/ Tiến hành hoạt động :
1 - Phần mở đầu : Tuyên bố lí do, giới thiệu Đại biểu và giới thiệu chương trình hoat động.
- Ổn định lớp : Hát tập thể.
- Điều khiển chương trình, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, thư kí.
2 - Hoạt động :
a) Hoạt động 1 :
- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp.
- Người điều khiển chương trình nêu các câu hỏi.
- Học sinh thảo luận theo nhóm, tổ.
- Đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả.
- Các cá nhân, nhóm nhận xét bổ sung.
- GVCN nhận xét.
b) Hoạt động 2 :
- Người điều khiển cần gợi ý cho các bạn và nói rõ thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 9 phải phát huy của trường lớp.
- Xen kẽ là các tiết mục văn nghệ.
c) Hoạt động 3 :
- Giáo viên nhắc lại truyền thống tốt đẹp của tập thể lớp và nhiệm vụ, yêu cầu của học sinh.
- Phải hoàn thành các chương trình môn học được tốt.
- Rèn luyện đạo đức tốt 100% .
- Phải đỗ tốt nghiệp THCS 100%.
V/ Kết thúc hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tiến trình, tổ chức hoạt động của lớp.
- Tuyên dương nhiều cá nhân có ý thức, trách nhiệm, phong trào của lớp.
1 - Nhận xét : (Đại biểu và GVCN)
Hoạt động rất sôi nổi.
2 - Dặn dò :
Chuẩn bị cho tiết học tới, Người học sinh và lựa chọn nghề có cơ sở khoa học

Ngày soạn: 9 / 9 /2015
Ngày thực hiện: / 9 /2015
Tiết 2 :
NGƯỜI HỌC SINH VÀ LỰA CHỌN NGHỀ CÓ
CƠ SỞ KHOA HỌC
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS
- Biết được ý nghĩa , tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học
- Nêu được dự định ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.
- Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học.
II. Nội dung và hình thưc hoạt động
Nội dung
Hình thức hoạt động

- Cơ sở khoa học của việc chọn nghề
- Biết 3 nguyên tắc chọn nghề
- Ý nghĩa của việc chọn nghề


- Trao đổi hỏi- đáp


III. Chuẩn bị các hoạt động
1. Về phương tiện:
Cho HS chuẩn bị một số bài hát, bài thơ, những câu chuyện ca ngợi về người lao động
Tìm hiểu một số gương có thành tích cao trong lao động nghề nghiệp
Về tổ chức
Chuẩn bị một số câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận
IV. Tiến hành hoạt động
1 Khởi động
Hát tập thể
- ĐKCT
+ Tuyên bố lý do: Khi đang ngồi trên ghế phổ thông, học sinh đã