I/TIÊU
- Trẻ biết làm hoa từ các nguyên vật liệu mở để tặng người thân trong gia đình, biết các thành viên trong gia đình , biết ký hiệu của bản thân và của bạn để nhận ra sản phẩm.
- Trẻ thực hiện các thao tác nặn, cắt, dán, bẻ cong từ nguyên vật liệu mở để làm hoa mà trẻ thích, nêu được những thành viên trong gia đình, phân biệt sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ tích cực hoạt động, giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ mọi người và giữ gìn sản phẩm do mình làm ra.
II/ CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô: 5 chậu hoa mẫu
Đồ dùng của trẻ đủ cho 5 nhóm
+ Nhóm hoa bitit: Chậu, bititt, kéo, kẽm mềm
+ Nhóm hoa giấy: Chậu, cành cây khô, giấy màu, kéo, lá cây
+ Nhóm hoa vỏ sò: Chậu, vỏ sò, đất nặn, nước sơn.
+ Nhóm hoa giấy kiếng: Chậu, giấy kiếng, giấy bạc
+ Nhóm hoa rau câu: Chậu, rau câu, keo 2 mặt, cọ, màu nước.
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG



*Hoạt động 1: Hãy nghe bé kể
- Chơi nhẹ: “ Rì rà rì rà, đội nhà đi chơi, đến khi tối trời úp nhà nằm ngủ”
- Cô hát ru cho trẻ ngủ
Gợi hỏi: + Ai vừa ru các con ngủ?
+ Lúc nhỏ ở nhà ai thường ru các con ngủ?
+ Gia đình con có những ai?
+ Con làm gì để giúp đỡ người thân của mình?
+ Để người thân vui lòng con phải như thế nào?
*Giáo dục trẻ: “ Biết yêu thương, kính trọng, ông bà cha mẹ và giúp đỡ những việc vừa sức với mình”
* Hoạt động 2: Nghĩ về mọi người
Chơi nhẹ: Lắng nghe lắng nghe – Nghe gì nghe gì
Nghe tiếng trống- Tùng tùng tùng
Nghe tiếng đàn- Tình tính tang
Nghe tiếng kèn- Tò tí te
Lắng nghe cô hỏi- Hỏi gì hỏi gì
“ Nếu hỏi rằng con yêu ai- Rằng con rằng con yêu ba nè, rằng con rằng con yêu má nè, yêu bà yêu ông yêu hết cả nhà nhưng nhất là yêu má cơ”
- Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại chuyện “ Sự tích bông hoa cúc trắng”, tạo tình huống cho trẻ hứng thú làm hoa tặng cho người thân
- Cho trẻ xem hoa mẫu của cô
- Gợi hỏi trẻ:
+ Đây là hoa gì?
+ Cô làm từ nguyên vật liệu gì? Và làm như thế nào?
+ Con sẽ làm hoa từ nguyên vật liệu gì?
+ Con sẽ làm như thế nào?
* Hoạt động 3: Kỳ diệu từ bàn tay xinh
Chuyển tiếp: “ Oẳn tù tì ra cái gì ra món quà
Em ra hoa bitit để giành tặng cha
Em ra hoa rau câu giành tặng mẹ đó
Và nhiều hoa nữa bé về bé khoe
Khoe ông khoe bà bông hoa điểm 10”
- Cho trẻ về nhóm khởi động tay và thực hiện
- Cô chú ý bao quát các nhóm thực hiện, động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
* Hoạt động 4: Những bông hoa kỳ diệu
Chuyện tiếp: “ Tích tắc tích tắc
Đồng hồ điểm nhắc
Hết giờ bạn ơi
Chúng mình nhanh tay
Trưng bày sản phẩm
Sản phẩm cái mà sản phẩm”
- Cô yều cầu trẻ vẽ ký hiệu mình thích để đánh dấu sản phẩm của mình

- Cô mời các bạn nhận xét sản phẩm
- Cô nhận xét và tuyên dương lớp.