PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NÚI THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
******000******





GIÁO ÁN

MÔN: ĐẠO ĐỨC (Dành cho địa phương)
TÊN BÀI DẠY:
TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG
" XOA DỊU NỖI ĐAU "




Giáo viên giảng dạy: Vương Thị Thuỳ Trang
Đơn vị: Trường Tiểu học Nguyễn Trường Tộ
Giáo án: Lớp 3 - Tuần 33





MÔN ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
LỚP : 3
TUẦN : 33
BÀI DẠY : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG:" XOA DỊU NỖI ĐAU "
I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu và biết :
Mục đích của việc tham gia các hoạt động : xoa dịu nỗi đau .
Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt động mang tính nhân đạo này .
Biết thông cảm với những người gặp hoạn nạn , khó khăn ( Qua việc làm cụ thể )
Giáo dục HS tham gia một số hoạt động này ở trường , lớp , ở địa phương phù hợp với khả năng .
II/ Đồ dùng dạy - học :
- Một số tranh ( ảnh ) về hoạt động xoa dịu nỗi đau .
- Phiếu bài tập .
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

A/ Bài cũ :
- Tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm của ai ?
- Tham gia an toàn giao thông để làm gì ?
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
Trong cuộc sống không chỉ nững ời dân ở các vùng thiên tai , lũ lụt gặp khó khăn mà còn rất nhiều người không may rơi vào hoàn cảnh hoạn nạn , tàn tật , mất mát … Cần được sự giúp đỡ , chia sẻ từ những người khác . Để giúp những người có hoàn cảnh như vậy , chúng ta cần phải làm gì ? Bài học “ Xoa dịu nỗi đau” sẽ giúp các em hiểu hơn .
2/ Giảng bài :
a/ Hoạt động 1 : Trao đổi thông tin
* GV lần lượt ính các hình ảnh lên bảng .
Ảnh 1 : HS toàn trường đang tham gia ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó .
Ảnh 2 : HS ủng hộ các bạn khuyết tật trong giờ chào cờ đầu tuần .
- HS trả lời các câu hỏi :
+ Hình ảnh 1 mô tả điều gì ?
+ Hình ảnh 2 mô tả điều gì ?
- Hoạt động này do ai tổ chức ?
Em có tham gia không ?
Khi tham gia ủng hộ các bạn HS nghèo , các bạn khuyết tật em có suy nghĩ gì ?
*GVKL : Tham gia vào hoạt động : “ Xoa dịu nỗi đau” là góp phần nhỏ bé của mỗi cá nhân , giúp nhiều người khác vượt qua được những khó khăn của chính mình .
B/ Hoạt động 2 : Xử lí tình huống
Tình huống
Những công việc em có thể giúp đỡ

Ở thôn mình có bạn Mạnh bị bệnh teo cơ chân nên đi học rất khó khăn


Bạn Sang lớp mình vừa mồ côi cha, mẹ lại bỏ đi . Bạn phải sống với ông bà ngoại già cả khó khăn .


Trong cơn bão số 9 vừa qua , bạn Thảo lớp em đã bị trôi hết sách vở .



* Ngoài những việc làm trên , còn có những việc làm cụ thể nào phù hợp với khả năng của các em để góp phần “ Xoa dịu nỗi đau”
*GVKL: Như vậy , có rất nhiều cách để thể hiện tính nhân đạo của các em tới những người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn . Chúng ta cần tích cực tham gia vào hoạt động này phù hợp với khả năng với chính mình .
c/ Hoạt động 3 : Rút nội dung bài học :
- Qua những việc làm cụ thể trên , em hiểu thế nào là hoạt động “ Xoa dịu nỗi đau” ?
- Hoạt động xoa dịu nỗi đau có những ai tham gia ?
Đó chính là nội dung ghi nhớ của bài học này .











d/ Hoạt động 4 : Trò chơi “ Tiếp sức”
HS ghi tên các hoạt động mang tính từ thiệm này .
- GV phổ biến lụât chơi . Cử ban giám khảo .
- Chia lớp làm 2 đội . Các em trong đội lần lượt ghi tên các hoạt động này .


- HS trả lời .
- lớp và GV nhận xét , ghi điểm .
- GV nhận xét chung .



- HS lắng nghe







- HS làm việc cá nhân






- HS toàn trường đang thực hiện ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó .
- Ủng hộ các bạn khuyết