giao an cu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 13h:10' 20-04-2012
Dung lượng: 185.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 13h:10' 20-04-2012
Dung lượng: 185.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Tuần 6
Ngày soạn: Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2009
Ngày dạy : Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
§ 11 Nỗi dằn vặt của an- đrây-ca
I. Mục tiêu
- HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài.
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, phân biệt được lời nhân vật (An- đrây- ca, người mẹ, ông).
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
- Hiểu ND : Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
- HS trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ trong SGK. Đoạn văn cần luyện đọc. Chuẩn KTKN
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra: 2 HS đọcTL bài Gà Trống và Cáo và nhận xét tính cách của 2 nhân vật.
2. Bài mới: Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài.
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
* GV đọc mẫu toàn bài. Lớp đọc thầm
H: Bài này chia làm mấy đoạn?
+ Đ1: Từ đầu đến mang về nhà
+ Đ2: Còn lại.
* 2 em đọc Đ1: GV kết hợp LĐ tiếng khó, sửa cách phát âm.
H: Tìm câu văn dài cần luyện đọc ở Đ1?
- HS nêu câu và LĐ ngắt hơi.
- 2 HS luyện đọc lại Đ1.
H: Khi câu chuyện xảy ra An- đrây- ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào?
H: Mẹ bảo An- đrây- ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của An- đrây- ca như thế nào?
H: An- đrây- ca đã là gì trên đường đi mua thuốc cho ông?
- HS nêy ý 1, GV tóm tắt, ghi bảng.
* 3 HS nối tiếp đọc Đ2. GV kết hợp sửa lỗi phát âm.
- Từng cặp LĐ Đ2.
H: Chuyện gì sảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà?
H: An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào?
H: Theo em cậu bé là người ntn?
- GV chốt ý 2. HS nhắc lại.
* GV đọc diễn cảm Đ2.
- GV đọc mẫu - HS luyên đọc - thi đọc.
* Thi đọc diễn cảm toàn bài:
- GV hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai (HS đọc theo nhóm 4 HS)
- Thi đọc theo lối phân vai.
I. Luyện đọc.
- An- đrây- ca
- hoảng hốt
- dằn vặt
II. Tìm hiểu bài.
1. Gia đình An - đrây- ca.
- ông 96 tuổi, rất yếu.
- An- đrây- ca nhanh nhẹn đi mua thuốc.
2. Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca.
- hoảng hốt
- kể hết mọi chuyện
- tự dằn vặt.
- ND: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
3. Củng cố- dặn dò.
H: Câu chuyện cho thấy An- đrây-
Ngày soạn: Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2009
Ngày dạy : Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
§ 11 Nỗi dằn vặt của an- đrây-ca
I. Mục tiêu
- HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài.
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, phân biệt được lời nhân vật (An- đrây- ca, người mẹ, ông).
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
- Hiểu ND : Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
- HS trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ trong SGK. Đoạn văn cần luyện đọc. Chuẩn KTKN
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra: 2 HS đọcTL bài Gà Trống và Cáo và nhận xét tính cách của 2 nhân vật.
2. Bài mới: Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài.
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
* GV đọc mẫu toàn bài. Lớp đọc thầm
H: Bài này chia làm mấy đoạn?
+ Đ1: Từ đầu đến mang về nhà
+ Đ2: Còn lại.
* 2 em đọc Đ1: GV kết hợp LĐ tiếng khó, sửa cách phát âm.
H: Tìm câu văn dài cần luyện đọc ở Đ1?
- HS nêu câu và LĐ ngắt hơi.
- 2 HS luyện đọc lại Đ1.
H: Khi câu chuyện xảy ra An- đrây- ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào?
H: Mẹ bảo An- đrây- ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của An- đrây- ca như thế nào?
H: An- đrây- ca đã là gì trên đường đi mua thuốc cho ông?
- HS nêy ý 1, GV tóm tắt, ghi bảng.
* 3 HS nối tiếp đọc Đ2. GV kết hợp sửa lỗi phát âm.
- Từng cặp LĐ Đ2.
H: Chuyện gì sảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà?
H: An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào?
H: Theo em cậu bé là người ntn?
- GV chốt ý 2. HS nhắc lại.
* GV đọc diễn cảm Đ2.
- GV đọc mẫu - HS luyên đọc - thi đọc.
* Thi đọc diễn cảm toàn bài:
- GV hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai (HS đọc theo nhóm 4 HS)
- Thi đọc theo lối phân vai.
I. Luyện đọc.
- An- đrây- ca
- hoảng hốt
- dằn vặt
II. Tìm hiểu bài.
1. Gia đình An - đrây- ca.
- ông 96 tuổi, rất yếu.
- An- đrây- ca nhanh nhẹn đi mua thuốc.
2. Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca.
- hoảng hốt
- kể hết mọi chuyện
- tự dằn vặt.
- ND: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
3. Củng cố- dặn dò.
H: Câu chuyện cho thấy An- đrây-
 








Các ý kiến mới nhất