Tuần 25 tiết 47 TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO
Ngày soạn:22/02/09
Ngày dạy:25,28/02/09
A./ Mục tiêu
1. Kiến thức Biết được:
- Tính chất vật lí của hiđro: Trạng thái, màu sắc, tỉ khối, tính tan trong nước.
- Tính chất hóa học của hiđro: Tác dụng với oxi, phản ứng tỏa nhiều nhiệt. Hỗn hợp oxi và hiđro là hỗn hợp nổ.
2. Kỹ năng
Quan sát thí nghiệm hoặc hình ảnh thực nghiệm và rút ra nhận xét về tính chất vật lí và tính chất hóa học của hiđro.
Tính toán hóa học.
3. Thái độ
Yêu thích môn học và tự giác học tập.
B./ Chuẩn bị
GV thu sẵn 2 ống nghiệm khí hiđro. Ống vuốt nhọn để đốt hiđro. 1 ống oxi, 1 bóng bay…
C./ Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ1: Tính chất vật lí(15 p)
GV yêu cầu HS quan sát ống nghiệm chứa hiđro được đậy kín
+ Nêu trạng thái, màu sắc, mùi của khí hiđro?
+ So sánh tỉ khối của hiđro với không khí?



* Nhận xét chung về tính chất vật lí của hiđro

HĐ2:Tính chất hóa học của hiđro
1./ Tác dụng với oxi(8p)
GV làm thí nghiệm biểu diễn sự cháy của hiđro trong không khí và trong khí oxi yêu cầu HS quan sát và nhận xét hiện tượng
GV yêu cầu HS lên bảng viết PTPƯ
GV giải thích: Hỗn hợp 2 thể tích H2 và 1 thể
tích khí oxi như tỉ lệ PTPƯ là hỗn hợp nổ mạnh.
HĐ của HS


HS quan sát và nhận xét.
Hiđro là chất khí, không màu, không mùi
HS:


Hiđro nhẹ hơn không khí
- Hiđro ít tan trong nước
HS:
Tính chất vật lí: Hiđro là chất khí, không màu, không mùi nhẹ nhất, ít tan trong nước


HS quan sát thí nghiệm và nhận xét.
Hiđro cháy trong oxi mãnh liệt hơn tạo ra các giọt nước bám vào thánh bình.
PTHH:
2H2 + O2
2H2O


Tại sao khi có sự trộn lẫn hiđro và oxi hỗn hợp lại gây nổ?


Làm thế nào để tránh sự nổ khí đốt hiđro?




HĐ3: Luyện tập cũng cố(10p)
- GV y/cầu HS nhắc lại n/dung chính của bài
- GV yêu cầu HS làm bài tập






HĐ4: Bài tập về nhà(2p)
Hướng dẫn bài 6 sgk
HS: Hỗn hợp trộn sẵn hiđro và oxi gây nổ là do sự cháy diễn ra nhanh chóng. Nhiệt độ sinh ra làm cho VH2O tăng lên đột ngột chấn động vào không khí gây nổ
HS: Để tránh gấy nổ trước khi đốt hiđro ta phải thử xem hiđro có tinh khiết hay không bằng cách đốt 1 lượng nhỏ hiđro
- Khi điều chế để khi hiđro thoát ra ngoài 1 lúc rồ mới đốt và đốt ngay đầu ống dẫn khí

- HS nêu nội dung đã học
- HS thực hiện


PTPƯ: 2H2 + O2
2H2O
2 mol : 1 : 2 mol
3 mol : 1,5 : 3 mol

= 1,5 * 22,4 = 33,6 (l)

= 3*18 = 54 (g)

D./ Phụ lục
Bài tập đánh giá
- Đốt cháy hoàn toàn 67,2 lít khí hiđro(đktc) Cần dùng bao nhiêu lít khí oxi và tạo ra bao nhiêu gam hơi nước


-----------------------------------( (-----------------------------------

Tuần 25 tiết 48 TÍNH CHẤT & ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO(TT)
Ngày soạn:01/03/09
Ngày dạy: 02-06/03/09
A./ Mục tiêu
1.Kiến thức
- HS hiểu được hiđro tác dụng được với oxi ở dạng hợp chất có nhiều ứng dụng chủ yếu là do tính chất nhẹ, do tính khử và do tỏa nhiều nhiệt khi cháy
2. Kỹ năng
- Thao tác kỹ năng làm thí nghiệm
B./ Chuẩn bị
- Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp, nút có ống dẫn khí, đền cồn
- Hóa chất: Zn, dd HCl, bột CuO
C./ Hoạt động Dạy học
HĐ của GV
HĐ1: Kiểm tra bài cũ(15p)
- GV nêu câu hỏi
+ Nêu tính chất vật lí của hiđro và viết PTHH biểu diễn sự cháy của hiđro trong oxi
+ GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài mới.
HĐ2: Tính chất hóa học của hiđro
Tác dụng với đồng II oxit.(20p)
GV làm thí nghiệm biểu diễn, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi.