Tuần 1 - Tiết 1
Ngày soạn: 22/8/2008
Bài 1: mở đầu môn hoá học
A. Mục tiêu:
1- HS biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biên đổi chất và ứng dụng của chúng, hoá học là môn học quan trọng và bổ ích.
2- Bước đầu các em HS biết rằng hoá học có vai trò quan trọng trong cuộc sống.
3- HS biết sơ bộ về phương pháp học tập bộ môn. Biết phương pháp học tốt bộ môn hoá học.
B. Chuẩn bị của GV và HS:
1- Phương pháp: Trực quan, thí nghiệm nghiên cứu, đàm thoại
2- Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị: Máy chiếu để chiếu các thao tác thí nghiệm, nội dung quan trọng của bài lên màn hình.
- Giấy trong, bút dạ, bảng nhóm
GV làm các TN: dd NaOH tác dụng dd CuSO4
dd Fe tác dụng dd HCl
dd Fe tác dụng dd CuSO4
Có thể chia làm 4 nhóm HS/lớp, HS mỗi nhóm được chuẩn bị 1 bộ TN
+ Một giá ống nghiệm, có ống nghiệm (ghi nhãn)
ống 1 dd CuSO4, ống 2 dd NaOH, ống 3 dd HCl
+ Một đinh sắt (đã đánh sạch)
+ Một ống nút
+ Giá ống nghiệm để trong khay nhựa
C. Tiến trình bài giảng:
Hoá học là gì? hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta. Muốn học tốt môn hoá học em cần làm gì?
Các vấn đề này sẽ được giải quyết phần nào trong nội dung bài học hôm nay.
+ định lớp: 1`
Hoạt động dạy - học
Nội dung

- Hoạt động 1: 21`
GV nêu mục tiêu của bài và chiếu mục tiêu lên màn hình
+ Đặt câu hỏi: em hiểu hoá học là gì?
+ GV để hiểu rõ hoá học là gì? chúng ta tiến hành một vài TN đơn giản.
Bước 1: Các em quan sát trạng thái màu sắc, các chất có trong ống nghiệm (ghi vào giấy của nhóm)
Bước 2: Các em dùng ống hút nhỏ 5 giọt dd màu xanh (ống 1) sang ống 2 dd NaOH, GV làm mẫu.
Bước 3: Thả miếng sắt (Fe) vào ống nghiệm 3 (dd HCl)
+ Đặt nhẹ đinh sắt vào dd (ống 1) CuSO4
+ HS đại diện nhóm nhận xét hiện tượng.
- Hoạt động 2 (10`)
GV đặt vấn đề: Vậy hoá học có vai trò như thế nào (chiếu câu hỏi lên màn hình)
+ GV nêu câu hỏi
Em hãy kể tên một vài đồ dùng vật dụng sinh hoạt làm từ Fe, Al, chất dẻo
+ Kể tên một vài sản phẩm
GV hỏi HS: Hãy kể tên những sản phẩm hoá học phục vụ trực tiếp cho việc học tập, cho việc bảo vệ sức khoẻ gia đình.
Hoạt động 3: (10`)
GV: Vậy muốn học tốt môn hoá học các em cần làm gì?
+ Gợi ý các nhóm HS thảo luận theo 2 phần
1- Các hoạt động cần chú ý khi học tập môn hoá học.
2- Phương pháp học tập môn hoá như thế nào cho tốt.
GV chiếu lên màn hình các ý kiến của từng nhóm cho HS nhận xét bổ sung.
Hoạt động 4: 3`
GV gợi ý, gọi HS nhắc nội dung cơ bản của bài: Hoá học là gì? vai trò học tốt hoá học?
- HS suy nghĩ một vài phút
1. TN: