Môn: Kĩ thuật - Tiết số: 28 - Tuần: 28 - Lớp: 4A
Tên bài dạy: Lắp cáI đu

I.Mục đích, yêu cầu:
- HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu .
- Lắp được từng bộ phận và lứp ráp cái đu đúng kĩ thuật , đúng qui trình.
- Rèn tính cẩn thận , làm việc theo qui trình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu cái đu
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 4
iii. các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
Đồ dùng


A.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh
B.Bài mới:
Giới thiệu bài







30’









































5`
Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhạn xét mẫu :
- GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn
- GV hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận của cái đu và dặt câu hỏi
+ Cái đu có những bộ phận nào ?
( Cần có 3 bộ phận : Giá đỡ đu , ghế đu , trục đu )
- Nêu tác dụng của cái đu trong thực tế ?

Hoạt động 2 :Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
GV hướng dẫn lắp cái đu theo qui trình SGK để HS quan sát .
a, Hướng dẫn chọn các chi tiết .
- GV cùng HS chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại .
- Trong khi hướng dẫn , GV có thể gọi HS lên chọn một vài chi tiết cần lắp cái đu .
b, Lắp từng bộ phận .
- GV làm mẫu cho HS quan sát
* Lắp giá đỡ đu ( H2- SGK )
Trong quá trình lắp, GV hỏi :
+ Để lắp được giá đỡ đu cần phải có những chi tiết nào ?
+ Khi lắp giá đỡ đu con cần chú ý điều g?
* Lắp ghế đu ( H3- SGK )
Trước khi lắp theo thứ tự các bước trong SGK , GV gọi 1-2 HS trả lưòi câu hỏi :
- Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết nào ? Số lượng bao nhiêu ?
* Lắp trục đu vào ghế đu ( H$- SGK )
Cho HS quan sát hình 4 ( SGK ) , sau đó gọi 1 em lên lắp .
GV nhận xét , uốn nắn , bổ sung cho hoàn chỉnh .
- Trước khi lắp , GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
+ Để cố định trục đu , cần bao nhiêu vòng hãm ? ( Cần 4 vòng hãm)
C, Lắp cái đu :
- GV tiến hành lắp ráp các bộ phận ( lắp H4 vào H2 để hoàn thành cái đu như hình 1 SGK ) sau đó kiểm tra sự dao động của cái đu .
D, Hướng dẫn HS tháo các chi tiết :
- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận , tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với lắp ráp .
- Khi tháo xong phải xếp gọn gàng các chi tiết vào hộp .

C.Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học và dặn dò.