ZI ZỈ ZÌ ZI… CÁI GÌ CŨNG CÓ…! AI CẦN LÊN HỆ
ĐT: 0983 106 839
Emai: longchungqh@gmail.com
WEBSITE: TÔI YÊU VÙNG CAO...! BIÊN GIỚI...!!!... - Tư liệu...
Hoặc: http://longchung.violet.vn
http://th-namtien-thanhhoa.violet.vn


LỚP 2

Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
Bài 1: BÁC KIỂM TRA NỘI VỤ
I. Mục tiêu:
- Hiểu và cảm nhận được sự quan tâm sâu sát của Bác tới mọi người xung quanh, nhất là lối sống gọn gàng, ngăn nắp của Bác.
- Vận dụng bài học về sự gọn gàng, ngăn nắp từ câu chuyện vào cuộc sống của bản thân các em.
II. Đồ Dùng:
- GV: Giấy A4, bút dạ màu, bài hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác”.
- HS: Bút chì, khăn đỏ
III. Các hoạt động dạy và học:

TG
ND và MT
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5 phút



A. Khởi động




- Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn?



- GV cùng HS nhận xét: Nhóm nào vẽ đẹp và nhanh nhất sẽ là nhóm thắng cuộc.
- Mỗi nhóm 5-7 HS hoàn thành bức tranh vẽ một cái cây. Các bạn trong nhóm lần lượt bịt mắt và vẽ từng bộ phận của cây.



35 phút
1 phút
30 phút
B. Bài mới
1. GTB
2. Các HĐ




a. HĐ 1: Đọc hiểu
* HĐ cá nhân:
- Cho HS đọc mục tiêu bài học
- Cho HS đọc bài: Bác kiểm tra nội vụ
- Trong câu chuyện này, vì sao khi báo động hoặc buổi sáng thức dậy, mọi người thường bị lẫn giày dép?
- Buổi sáng thức dậy, mọi người ngạc nhiên vì điều gì?

- Buổi tối hôm trước, ai là người đã sắp xếp lại những đôi dép?
- Từ sau khi được Bác chỉnh sửa cách để giày dép, anh em nội vụ đã làm được điều gì?

* HĐ nhóm:
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 HS trả lời các câu hỏi:
+ Câu nào trong câu chuyện nhận xét chung về Bác Hồ?

+ Em hiểu từ “anh em” trong câu văn “Bác quan tâm từ cái lớn, sâu sát từ cái nhỏ đời thường của anh em” như thế nào? Có phải anh em trong một gia đình đó cùng bố mẹ sinh ra không?
+ Câu chuyện khuyên chúng ta bài học gì?



- Cho các nhóm trình bày, nhận xét

- 1 HS đọc
- 2 HS đọc, lớp theo dõi

- Vì tối trước khi đi ngủ, anh em thường để dép lộn xộn.

- Mọi người ngạc nhiên vì dép đã được sắp xếp lại gọn gàng, đôi nào đôi nấy.
- Bác là người đã sắp xếp lại những đôi dép

- Từ đó trở đi, anh em trong nội vụ đều sắp xếp ngăn nắp từ đôi dép đến đồ dùng cá nhân.

- Thảo luận nhóm, viết kết quả vào giấy A4.

+ Bác quan tâm từ cái lớn, sâu sát từ cái nhỏ đời thường của anh em.
+ Anh em ở đây không phải anh em trong một gia đình do cùng bố mẹ sinh ra. Anh em ở đây là những đồng chí, đồng đội làm việc cùng nhau.

+ Câu chuyện khuyên chúng ta nên quan tâm tới mọi người xung quanh; học tập lối sống gọn gàng, ngăn nắp của Bác.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét.




- Cho cả lớp nghe bài hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác
- HS nghe hát



b. HĐ 2: Thực hành - ứng dụng
* HĐ cá nhân:
- Em có thường sắp xếp lại góc học tập của mình?
- Em đã giúp bố mẹ gấp quần áo cho vào tủ bao giờ chưa? Vì sao phải gấp quần áo gọn gàng?
- Ở nhà, em có tham gia cùng bố mẹ dọn dẹp nhà cửa hoặc tự sắp xếp phòng ngủ của mình không? Kể một lần em tham gia cùng bố mẹ dọn nhà.

- HS trả lời



* HĐ nhóm:
- Gọn gàng, ngăn nắp giúp gì cho ta khi sử dụng đồ đạc?
- Gọn gàng, ngăn nắp có làm cho căn nhà, căn phòng đẹp hơn không?
- Thảo luận, trình bày:
- Giúp chúng ta đẽ dàng tìm kiếm và lấy đồ khi cần thiết.
- Gọn gàng, ngăn nắp làm cho căn nhà, căn phòng đẹp hơn.

4 phút