Ngày soạn : 03/09/2024
Ngày dạy : 10,11/09/2024

Công nghệ (Tiết 1)
Phần 1: Công nghệ và đời sống
Bài 1: Hoa và cây cảnh quanh em (Tiết 1)

Tuần 1
Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và nêu được đặc điểm của các loại hoa, cây cảnh phổ biến trong đời sống.
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh trong đời sống.
- Vận dụng, lựa chọn, sử dụng hợp lí lợi ích của hoa, cây cảnh trong cuộc sống.
2.Năng lực .
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực: Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi , kết nối với chủ đề bài học.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Một số loại hoa và cây cảnh phổ biến.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết
- HS lắng nghe và quan sát,
tên của loại hoa/cây cảnh trong hình.
thảo luận.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng
nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
- HS trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Hoa và cây
cảnh có rất nhiều lợi ích mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học - HS lắng nghe.
ngày hôm nay. Chúng ta cùng vào Bài 1 – Hoa và cây cảnh
quanh em.
HOẠT ĐỘNG 2 : KHÁM PHÁ
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được một số loại hoa và cây cảnh phổ biến.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Một số loại hoa và cây cảnh phổ biến.
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, quan sát các hình Khám phá
1, 2 mục 1 SGK tr.7 và trả lời câu hỏi:

- HS lắng nghe, quan sát.
- HS trả lời.
- Câu trả lời mong đợi từ HS.
+ 1/
a. Hoa b. Hoa c. Hoa
sen
hồng mai
d. Hoa e. Hoa
cúc
hồng
+ 2/
a. Cây b. Cây
trầu bà bon sai

g. Hoa
lan
c. Cây
bao thanh
thiên

d. Cây e. Cây
g. Cây
lưỡi hổ cau tiểu chuối
- GV mời đại diện HS trả lời. Các HS khác quan sát, lắng nghe,
trâm
cảnh
nêu ý kiến khác (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS lắng nghe.
2. Một số đặc điểm chính của hoa và cây cảnh.
- GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm quan sát hình ảnh Khám
- HS thảo luận nhóm.
phá 1 mục 2 SGK tr.8 và trả lời câu hỏi:
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và đọc nội
dung.

- GV gợi ý HS mô tả đặc điểm của hoa dựa vào màu sắc hoa,
lá, thân cây,…
- GV mời đại diện 2 – 3 HS mô tả đặc điểm của các loại hoa,
cây cảnh có trong hình rồi xác định mùa hoa nở trong năm.
Các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS đọc nội dung Khám phá 2 mục 2 tr 8, 9 SGK.
- GV yêu cầu HS gắn thẻ mô tả đặc điểm, ý nghĩa của loại hoa,

- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- Câu trả lời mong đợi từ
HS :

cây cảnh tương ứng với hình ảnh minh họa dưới đây

- GV nhận xét và kết luận.

Hoa quỳnh anh
vàng
Thẻ 6

Cây trầu bà
Thẻ 3

Hoa sữa
Thẻ 1

Hoa mười giờ
Thẻ 5

Hoa sứ (hoa đại) Cây lưỡi hổ
Thẻ 2
Thẻ 4
- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động của GV
- GV tuyên dương HS trả lời tốt.
- Nhận xét và kết thúc tiết học.
- GV nhắc nhở HS :
+ Đọc lại bài học Hoa và cây cảnh quanh em
+ Trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh tại nhà, địa
phương nơi em ở.
+ Đọc trước Mục 3 Bài 1 – Hoa và cây cảnh quanh em(Tiếp
theo) (SHS tr.9).

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Ngày soạn : 10/09/2024
Ngày dạy : 17,18/09/2024

Công nghệ (Tiết 2)
Bài 1: Hoa và cây cảnh quanh em (Tiết 2)

Tuần 2
Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và nêu được đặc điểm của các loại hoa, cây cảnh phổ biến trong đời sống.
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh trong đời sống.
- Vận dụng, lựa chọn, sử dụng hợp lí lợi ích của hoa, cây cảnh trong cuộc sống.
2. Năng lực.
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực: Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
* GD BVMT: Chăm sóc, bảo vệ cây trồng, cây hoa, bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi , kết nối với chủ đề bài học.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV tổ chức cho HS hát để tạo không khí soi - Cả lớp hát.
động cho lớp học.
- GV giới thiệu bài.
- HS lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG 2 : KHÁM PHÁ
Mục tiêu: Nhận biết được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Tìm hiểu lợi ích của hoa và cây cảnh.
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh trang 9 - HS lắng nghe và quan sát , thảo
SGK
luận.
, thảo luận nhóm 2 hoặc nhóm 4 về lợi ích của
một số hoa và cây cảnh.
HS trả lời.

- GV gọi đại diện HS trả lời.
- Cây trả lời mong đợi:
- GV nhận xét và đưa ra kết luận.
+ Hình a : Hoa dùng để trangg trí
- GV yêu cầu HS tổ chức thảo luận nhóm 2 ngày tết ( Đường hoa ngày tết).
hoặc 4 xem từ thẻ 1 - > 4 và gắn hình hoa , cây + Hình b: Hoa dùng làm nước hoa.
cảnh ở trang 10 SGK.
+ Hình c : Hoa dùng làm quà tặng.
+ Hình d : Hoa dùng làm thực phẩm
, chế biến tinh dầu.
+ Hình e : Cây cảnh trang trí trong
nhà , thanh lọc không khí.
+ Hình g : Cây nha đam dùng chế
biến thức ăn , dưỡng da , làm đẹp ,
làm xà phòng….
+ Hình h : Cây cảnh tạo bóng mát ,
làm đẹp xung quanh nhà.
+ Hình i : Cây làm đẹp khuôn viên
sân trường.

- GV gọi đại diện HS trả lời.
GV nhận xét và kết luận. GDBVMT

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và thảo luận.
- HS trả lời.
- Câu trả lời mong đợi :
+ Thẻ 1: Cây sống đời.
+ Thẻ 2: Hoa lục bình.
+ Thẻ 3: Cây dương xỉ.
+ Thẻ 4: Hoa cúc họa mi.
- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động của GV
- GV tuyên dương HS trả lời tốt
- Nhận xét và kết thúc tiết học.

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Ngày soạn : 17/09/2024
Ngày dạy : 24,25/09/2024

Công nghệ (Tiết 3)
Bài 1: Hoa và cây cảnh quanh em (Tiết 3)

Tuần 3
Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và nêu được đặc điểm của các loại hoa, cây cảnh phổ biến trong đời sống.
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh trong đời sống.
- Vận dụng, lựa chọn, sử dụng hợp lí lợi ích của hoa, cây cảnh trong cuộc sống.
2. Năng lực.
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực: Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG 1 : LUYỆN TẬP
Mục tiêu: HS luyện tập kể tên, nêu đặc điểm và lợi ích của các loại hoa, cây cảnh.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV yêu cầu HS quan sát và đọc câu 1 trang 11
SGK.
+ Luyện tập 1: Ngoài những loại hoa và cây
cảnh đã được học trong bài, em hãy kể tên những
loại hoa và cây cảnh khác mà em biết.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 người kể cho
nhau nghe tên những loại hoa và cây cảnh mà mình
biết.
- GV mời đại diện 1-2 nhóm liệt kê tên các loại hoa
và cây cảnh của nhóm mình nêu.
- GV nhận xét , đánh giá , chốt lại đáp án của các
nhóm.
- GV giới thiệu thêm một số loại hoa và cây cảnh.

- HS lắng nghe và làm theo yêu cầu của
GV.
- HS tạo nhóm và thực hiện bài luyện
tập 1.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS lắng nghe.

+ Luyện tập 2: Em hãy nêu đặc điểm và lợi ích
của các loại hoa, cây cảnh có trong hình dưới đây. - HS lắng nghe.
- GV yêu cầu HS tạo nhóm 2 người trình bày bài
tập theo bảng dưới đây:
- HS lắng nghe , thảo luận nhóm.
- GV chữa bài , mời đại diện 1 - 2 nhóm báo cáo kết
quả thảo luận.
- GV nhận xét , chốt đáp án :
- HS lắng nghe , chữa bài.
HOẠT ĐỘNG 2 : VẬN DỤNG
Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức trong bài để giải quyết bài tập vận dụng gắn với thực
tiễn.
Hoạt động của giáo viên
Vận dụng 1: Em hãy chọn một loại hoa hoặc cây
cảnh để trang trí ở phòng khách, góc học tập,…
trong nhà.
- GV yêu cầu HS tự lên kế hoạch trang trí trong nhà
, góc học tập bằng 1 loại hoa và cây cảnh.
- GV hướng dẫn HS :
+ Bước 1: Chọn hoa hoặc cây cảnh.
* GV gợi ý HS các loại hoa, cây cảnh thông dụng:
-> Cây cảnh có hoa: hoa hồng, hoa mười giờ,
hoa huệ mưa,…
-> Cây thường chỉ có lá: cây xương rồng,cây
lưỡi hổ, cây kim tiền,….
-> Cây leo, cho bóng mát: hoa tử đằng, hoa
hồng leo,cây trầu bà…
+ Bước 2: Chọn vị trí trang trí hoa hoặc cây
cảnh.
* GV gợi ý HS những vị trí có thể để hoa, cây
cảnh:
-> Ngoài nhà: vườn, trước cửa ra vào, sân,
trước cổng, ban công,…
-> Trong nhà: Góc phòng, góc bếp, trên bàn,
tủ, kệ, sàn nhà,…
- GV đặt câu hỏi: Khi trang trí hoa, cây cảnh cần
lưu ý gì?(Chậu phù hợp với cây, vị trí trang trí; Đặt
cây ở chỗ thích hợp vừa đẹp căn phòng lại đủ ảnh
sáng; Tưới nước; Bón phân,…)
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả thực hiện vận
dụng 1 ở tiết học tiếp theo.
Vận dụng 2: Hãy giới thiệu cho các bạn những sản
phẩm làm từ hoa mà em biết.

Hoạt động của học sinh

- HS lắng nghe GV hướng dẫn , ghi nhớ
những lưu ý rồi lên kế hoạch thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và tạo nhóm.
- HS chú ý lắng nghe.

- GV yêu cầu HS tạo nhóm 2 người , chia sẽ cho
nhau nghe những sản phẩm từ hoa mà mình biết.
- GV lấy ví dụ minh họa :
+ Hoa sen : Trà chế biến từ cánh hoa sen giúp
ngủ ngon,…
- GV mời đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét , đánh giá , tổng kết báo cáo từ các
nhóm.

- HS trình bày.
- HS lắng nghe tiếp thu.

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động của GV
- GV nhận xét , tóm tắt lại những nội dung chính
của bài học.

- GV tuyên dương HS trả lời tốt.
- Nhận xét và kết thúc tiết học.

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Ngày soạn : 24/09/2024

Tuần 4

Ngày dạy : 01,02/10/2024

Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

Công nghệ (Tiết 4)
Bài 2: Vật liệu, dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đơn giản.
2. Năng lực
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực:
- Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIẾT 1: KHỞI ĐỘNG – KHÁM PHÁ
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú, tò mò và động cơ tốt cho học sinh về bài học.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 12 SGK , và yêu - HS lắng nghe, quan sát và mô tả.
cầu HS mô tả nội dung hình ảnh đó.
- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài học mới.
- HS lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG 2 : KHÁM PHÁ
Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh.
- GV giới thiệu cho HS 1 số loại châu hoa và cây cảnh.
- HS lắng nghe.
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 2-4 HS , yêu câu HS
quan sát hình ảnh mô tả trong SGK trang 13.
- HS lắng nghe và quan sát , thảo
- GV lưu ý HS : Dưới đáy chậu thường có lỗ thoát nước luận.

nên tùy vào vị trí đặt chậu mà cần hay không cần kèm
đĩa lót chậu.
- GV yêu cầu HS trình bày một số đặc điểm về chất liệu; - HS lắng nghe.
độ nặng nhẹ; mức độ khó ,dễ vỡ, thân thiện với môi
trường.
- GV nhận xét và kết luận.
- HS trình bày.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- GV lưu ý HS :

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động của GV
- GV tuyên dương HS trả lời tốt
- Nhận xét và kết thúc tiết học.

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Ngày soạn : 01/10/2024

Tuần 5

Ngày dạy : 08,09/10/2024

Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

Công nghệ (Tiết 5)
Bài 2: Vật liệu, dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đơn giản.
2. Năng lực
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực:
- Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIẾT 2: KHỞI ĐỘNG – KHÁM PHÁ
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã học,tạo hứng thú, tò mò và động cơ tốt cho học sinh về bài học.
Hoạt động của giáo viên
- GV giúp HS nhớ lại kiến thức đã học về một số loại chậu
trồng hoa và cây cảnh.
- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

Hoạt động của học sinh
- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2 : KHÁM PHÁ
Mục tiêu: HS nêu được một số lại giá thể trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2 . Giá thể trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 2-4 HS , yêu cầu HS
quan sát hình SGK trang 14 và ghép thẻ tên gọi với hình
ảnh giá thể sao cho phù hợp.

- GV lưu ý HS :

- GV nhận xét và kết luận.

- HS lắng nghe, quan sát , thảo
luận và trả lời.
- Câu trả lời mong đợi từ HS :
- HS lắng nghe

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động của GV
- GV tuyên dương HS trả lời tốt
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài: Vật liệu, dụng cụ
trồng hoa và cây cảnh trong chậu (tiết 3).

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Ngày soạn : 08/10/2024
Ngày dạy : 15,16/10/2024

Tuần 6
Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

Công nghệ (Tiết 6)
Bài 2: Vật liệu, dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đơn giản.
2. Năng lực
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực:
- Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIẾT 3: KHỞI ĐỘNG – KHÁM PHÁ
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú, tò mò và động cơ tốt cho học sinh về bài học.
Hoạt động của giáo viên
- GV yêu cầu HS nêu 1 số giá thể trồng hoa và cây
cảnh trong chậu.
- GV nhận xét , dẫn dắt vào bài học mới

Hoạt động của học sinh
- HS lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2 : KHÁM PHÁ
Mục tiêu: HS trình bày được một số dụng cụ trồng hoa và cây cảnh đơn giản.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

3. Dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, yêu cầu HS - HS quan sát hình và mô tả nội dung
quan sát, tìm hiểu hình ảnh trong SGK trang 15 và nêu của hình ảnh.
tên các dụng cụ trồng hoa, cây cảnh có trong hình.
- HS trình bày.
- Câu trả lời mong đợi từ HS :
+ Hình a: găng tay.
+ Hình b: xẻng nhỏ.
+ Hình c: chĩa ba.
+ Hình d: bình tưới cây.
+ Hình e: kéo cắt cành.
- HS lắng nghe.
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- GV lưu ý HS cần sử dụng dụng cụ theo hướng dẫn
của GV, không đùa giỡn khi sử dụng các dụng cụ
trồng hoa và cây cảnh, vệ sinh dụng cụ sau khi sử
dụng và đặt chúng đúng nơi quy định.
4. Dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- GV yêu cầu HS đọc bảng thông tin trong SGK trang - HS đọc bảng thông tin.
16 .
- Yêu cầu HS trình bày lại cách sử dụng một số dụng - HS trình bày.
cụ trồng hoa, cây cảnh.
- Gọi HS trình bày cách sử dụng dụng cụ trồng hoa,
- HS lắng nghe.
cây cảnh.
- Nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động của GV
- GV đặt câu hỏi :
+ Câu 1: Nêu tên một số dụng cụ trồng hoa, cây
cảnh?
+ Câu 2: Khi sử dụng những dụng cụ trồng hoa, cây
cảnh em cần lưu ý điều gì?
- GV tuyên dương HS trả lời tốt.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà trồng và chăm sóc cây xanh. Chuẩn
bị bài: Vật liệu, dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong
chậu (tiết 4).

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe và trả lời.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Ngày soạn : 15/10/2024
Ngày dạy : 22,23/10/2024

Tuần 7
Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

Công nghệ (Tiết 7)
Bài 2: Vật liệu, dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu (Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa và cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đơn giản.
2. Năng lực
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực:
- Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIẾT 4: LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
HOẠT ĐỘNG 1 : LUYỆN TẬP
Mục tiêu: HS củng cố kiến thức, kĩ năng đã hình thành và phát triển từ các hoạt động khám
phá, thực hành trong bài.
Hoạt động của giáo viên
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi quan sát hình ảnh
cho biết đâu là dụng cụ cần dùng cho việc trồng hoa và
cây cảnh trong chậu.

Hoạt động của học sinh
- HS nêu yêu cầu.
- HS thảo luận.

- GV gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 quan sát hình và nêu
đặc điểm của các chậu có trong hình.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.

- HS trình bày.
- Kết quả mong đợi từ HS :
+ a. rìu.
+ b. kéo cắt cành.
+ c. xẻng nhỏ
+ d. chĩa ba.
+ e. cưa.
+ g. bao tay
+ h. bình tưới cây.
- HS lắng nghe.
- HS nêu yêu cầu.
- HS thảo luận.
- HS trình bày.
- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2 : VẬN DỤNG
Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học trong bài vào thực tiễn cuộc sống để phát
triển năng lực học sinh.
Hoạt động của giáo viên
- GV hướng dẫn HS thực hiện nội dung vận dụng ở nhà
(ngoài giờ học) và trình bày kết quả vận dụng.
- Yêu cầu HS về nhà làm theo hướng dẫn và báo cáo kết
quả vào tiết học sau.

Hoạt động của học sinh
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và thực hiện.

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động của GV
- GV yêu cầu HS nêu tên, đặc điểm, ý nghĩa, lợi ích của
một số loại hoa, cây cảnh phổ biến.
- GV nhận xét, kết luận.
- GV yêu cầu HS tự đánh giá theo phiếu đánh giá.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà trồng và chăm sóc tốt hoa và cây cảnh.
Chuẩn bị bài: Gieo hạt và trồng cây hoa trong chậu.

Hoạt động của HS
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS tự đánh giá vào phiếu đánh
giá.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Ngày soạn : 22/10/2024
Ngày dạy : 29,30/10/2024

Tuần 8
Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

Công nghệ (Tiết 8)
Bài 3: Gieo hạt và trồng cây hoa trong chậu (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt trong chậu.
- Thực hiện được việc gieo hạt trong chậu.
- Trồng được một số loại hoa trong chậu.
2. Năng lực.
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực: Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIẾT 1: KHỞI ĐỘNG - KHÁM PHÁ
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú, tò mò và động cơ học tập tốt cho học sinh về bài học.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV cho HS quan sát hình ảnh khởi động trong SGK
trang 18 và yêu cầu học sinh mô tả nội dung của hình ảnh
đó.
- Giáo viên nhận xét và dẫn dắt học sinh vào bài học.

- HS mô tả nội dung của hình ảnh
theo hiểu biết của cá nhân.

HOẠT ĐỘNG 2 : KHÁM PHÁ
Mục tiêu: HS tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt trong chậu.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Gieo hạt trong chậu.
1. Các bước gieo hạt trong chậu.
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 4 HS tìm hiểu các bước
gieo hạt trong chậu.
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh trong SGK trang 19
và chọn hình minh hoạ phù hợp với các bước được mô tả
trong bảng.
- Yêu cầu HS thảo luận, trình bày , bổ sung cho nhau.
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung các bước gieo hạt
trong chậu.
- GV kết luận.
2. Thực hành gieo hạt hướng dương trong chậu.
a) Yêu cầu sản phẩm.
- GV giới thiệu yêu cầu sản phẩm thực hành, vật liệu, vật
dụng và dụng cụ tối thiểu cho hoạt động thực hành gieo
hạt hoa hướng dương trong chậu theo gợi ý trong SGK.
b) Chuẩn bị vật liệu, vật dụng và dụng cụ.
+ Chuẩn bị:
- GV tổ chức cho HS tìm hiểu các bước gieo hạt hoa
hướng dương trong chậu theo nhóm đội hoặc nhóm.
- GV thực hiện thao tác mẫu các bước gieo hạt hoa hướng
dương trong chậu.
- GV tổ chức cho HS thực hành các bước gieo hạt hoa
hướng dương trong chậu theo nhóm 4; giáo viên quan sát,
hướng dẫn chỉnh sửa, lưu ý an toàn trong quá tinh HS
thực hành.
+ Kết thúc thực hành.
- GV yêu cầu HS trưng bày kết quả thực hành; thu gom
vật liệu, vật dụng và dụng cụ; vệ sinh vị trí thực hành.
- GV tổ chức đánh giá kết quả thực hành,
nhận xét kết quả thực hành, quá trình tham
gia thực hành, an toàn trong thực hành của
HS.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS thảo luận , trình bày và bổ
sung cho nhau.
- HS nhắc lại.
- HS lắng nghe.
- HS tìm hiểu yêu cầu sản phẩm
thực hành; chuẩn bị vật liệu, vật
dụng và dụng cụ thực hành gieo
hạt hoa hướng dương trong chậu
theo hướng dẫn của GV.
- HS tìm hiểu, thảo luận, trình
bày.
HS quan sát, thực hiện theo thao
tác mẫu của GV.
- HS thực hành các bước gieo hạt
hoa hướng dương trong chậu theo
nhóm 4.
- HS trưng bày và đánh giá sản
phẩm thực hành theo tiêu chí và
hướng dẫn của GV; thu gom vật
liệu, vật dụng và dụng cụ; vệ sinh
vị trí thực hành.

- HS tham gia đánh giá.
- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ NHẬN XÉT
- GV yêu cầu HS về nhà: chuẩn bị chậu, cây giống, vật
liệu dụng cụ theo gợi ý SGK để chuẩn bị cho tiết 2.
- GV nhận xét và kết thúc tiết học.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV. Rút kinh nghiệm
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Ngày soạn : 29/10/2024

Tuần 9

Ngày dạy : 05,06/11/2024

Lớp Bốn6,5,2,1,4,3

Công nghệ (Tiết 9)
Bài 3: Gieo hạt và trồng cây hoa trong chậu (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức.
- Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt trong chậu.
- Thực hiện được việc gieo hạt trong chậu.
- Trồng được một số loại hoa trong chậu.
2. Năng lực.
- Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua hoạt động;
tích cực, chủ động trong quá trình học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực
hiện các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo
hướng dẫn của giáo viên.
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ: Học sinh tích cực tham gia nhiều hoạt động trong bài học.
Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, hoạt động học tập.
Trung thực: Đánh giá và nhận xét phần trình bày của bạn một cách trung thực.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK Công Nghệ 4, SGV Công Nghệ 4.
2. Học sinh: SGK Công Nghệ 4, SBT Công Nghệ 4, đồ dùng học tập….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
- Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn?”: Giáo viên cho học
sinh thảo luận cặp quan sát hình ảnh, yêu cầu HS sắp xếp
lại thứ tự các hình sao cho đúng các bước gieo hạt trong
chậu.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài học.

Hoạt động của học sinh
- HS tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2 : KHÁM PHÁ
Mục tiêu: HS tóm tắt được nội dung các bước trồng hoa trong chậu.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2. Trồng hoa trong chậu.
2.1 Các bước trồng hoa trong chậu.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu theo nhóm 4 về
- HS lắng nghe.
các bước trồng cây hoa trong chậu.
HS lắng nghe, thảo luận nhóm
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh trong SGK và trì...