GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ - KHỐI 3
MÔN: TẬP LÀM VĂN
BÀI: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
GV THỰC HIỆN: BÙI THỊ HỒNG ĐIỆP
********************************
Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2019
Tập làm văn
NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Nói, viết được đoạn văn ngắn (từ 7 – 10 câu) kể lại một việc làm để
bảo vệ môi trường.
2. Kĩ năng: Nói, viết hợp lý, diễn đạt rõ ràng.
3. Thái độ: HS có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Hình thức, phương pháp, phương tiện dạy học:
1. Hình thức: Hoạt động cá nhân, nhóm, …
2. Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp, …
3. Phương tiện: Bảng lớp.
III.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu:
1. GV: Bài giảng.
2. HS: Chuẩn bị và ghi vào nháp việc mình đã làm để bảo vệ môi trường.
IV. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Kiểm tra phần chuẩn bị của HS.
B. Bài mới:
Hoạt động 1:
- Khởi động: Cho HS xem một video
Nghe và hát bài hát : Điều đó tùy thuộc
hành động của bạn.
+ GV yêu cầu HS: Bài hát muốn nói - HS trả lời
với chúng ta điều gì? Con thích hay
không thích hình ảnh nào? Vì sao?
Giới thiệu bài.
Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Cho H/s đọc yêu cầu.
- 1 H/s đọc
- GV hướng dẫn HS hiểu nội dung yêu
cầu.

- Yêu cầu H/s đọc gợi ý a.
- Cho HS tự điều khiển hoạt động của
các nhóm.
- Cho HS quan sát một số hình ảnh về
môi trường bị ô nhiễm.
- Cho H/s kể tên những việc tốt góp
phần bảo vệ môi trường mà các em có
thể tham gia.

- HD học sinh cách kể.
- Cho HS đọc gợi ý b.
- GV phân tích và khai thác qua gợi ý
để HD học sinh cách kể.
- Cho HS kể trong nhóm.
- Cho thi kể trước lớp.
- Nhận xét.
Bài 2:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu H/s tự làm bài.
- Trình bày: GV nhận xét đánh giá 3-4
bài.

- 2 H/s đọc

- H/s nối tiếp nhau trả lời:
+ Dọn vệ sinh sân trường.
+ Nhặt cỏ, bắt sâu, chăm sóc bồn hoa.
+ Nhặt rác sân trường, đường phố...

- H/s kể trong nhóm 4.
- 4 H/s kể.
- HS nhận xét
- 2 H/s đọc
- H/s làm bài.
- 4 H/s trình bày bài viết của mình .
- HS nhận xét.
+ Bố cục.
+ Nội dung.
+ Câu từ.

- GV nhận xét, khen ngợi HS có bài
viết tốt.
V. Kiểm tra đánh giá:
- Đánh giá bài trình bày của HS.
- HS nêu ý nghĩa bài học và liên hệ thực tế.
- GV tổng kết.
- Giới thiệu ngày Môi trường thế giới, hoạt động Giờ trái đất.
- HS nêu khẩu hiệu: Chúng ta hãy chung tay vì một môi trường bền vững.
VI. Định hướng học tập tiếp theo:
- Chuẩn bị trước bài “ Ghi chép sổ tay.

PHIẾU HỌC TẬP

Nhóm: ......................................................
Tên thành viên

Việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường