Tuần 1
Tiết 1 Ngày soạn: 24/08/2017

CHƯƠNG I
ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT
VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT. KHÁI NIỆM VẾ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG.

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
Hiểu được vai trò của trồng trọt, biết được nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay.
Hiểu được đất trồng là gì? Các thành phần chính của đất trồng.
2. Kỹ năng:
Biết được một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt.
3. Thái độ:
Ý thức yêu thích lao động.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giải quyết vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
Trồng trọt là lĩnh vực sản xuất quan trọng của nông nghiệp. Trồng trọt có vai trò và nhiệm vụ gì? chúng ta cùng tìm hiểu.
b/ Triển khai bài.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút
















16 Phút
















10 Phút





Hoạt động 1:
GV: Em hãy kể tên một số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa phương em?
HS: Cây lương thực: Lúa, ngô, khoai, sắn...
Cây thực phẩm: Bắp cải, su hào, cà rốt...
Cây công nghiệp: Bạch đàn, keo. cà phê. cao su....
GV: Treo sơ đồ vai trò của trồng trọt, yêu cầu quan sát.
HS: Quan sát.
GV: Trồng trọt có vai trò gì trong ngành kimh tế?
HS: Trả lời.
HS khác: Nhận xét-bổ sung.
GV: Kết luận và đưa ra đáp
Hoạt động 2
GV: Cho học sinh đọc 6 nhiệm vụ trong SGK.
HS: Dựa vào vai trò của trồng trọt.
Hãy xác định nhiệm vụ nào là nhiệm vụ của trồng trọt?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét rút ra kết luận nhiệm vụ của trồng trọt.
Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt cần sử dụng những biện pháp gì?
GV: Yêu cầu h/s hoàn thành bảng SGK
HS: hoàn thành bảng
HS: Đại diện hs trình bày.
HS khác: Nhận xét - bổ sung.
GV: Kết luận.
Hoạt động 3:
GV: Giới thiệu: Đất là tài nguyên thiên nhiên quý giá của Quốc gia…
GV: Cho học sinh đọc mục 1 phần I SGK và đặt câu hỏi.
Đất trồng là gì?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng không? Tại sao?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Tổng hợp ý kiến rút ra kết luận
GV: Nhấn mạnh chỉ có lớp bề mặt tơi, xốp của trái đất thực vật sinh sống được…
GV: Hướng dẫn cho học sinh quan sát hình vẽ: Vai trò của đất đối với cây trồng.
Trồng cây trong môi trường đất và môi trường nước có điểm gì giống và khác nhau?
HS: Trả lời.
HS khác: Nhận xét bổ sung
GV: Ngoài đất, nước ra cây trồng còn sống ở môi trường nào nữa?
Đất trồng có tầm quan trọng như thế nào đối với cây trồng?
HS: Trả lời.
HS khác: nhận xét bổ sung.
GV: Tổng hợp ý kiến rút ra kết luận.
I. Vai trò trồng trọt:
- Cung cấp lương thực.
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến.
- Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi.
- Cung cấp nông sản cho xuất khẩu










II. Nhiệm vụ của trồng trọt.
Cung cấp lương thực, thực phẩm cho nhân dân và phát triển chăn nuôi.
Cung cấp nguyên liệu cho chế biến và xuất khẩu.



Biện pháp:
+ Tăng diện tích đất canh tác.
+ Tăng năng suất cây trồng.
+ Sản xuất ra nhiều nông sản.




III. Khái niệm về đất trồng
1.Đất trồng là gì?
Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ Trái Đất, trên dó có cây trồng có thể sinh sống và sản xuất ra sản phẩm