TUẦN 6
Ngày soạn: Ngày 30 tháng 9 năm 2018
Ngày dạy: Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2018
Tiết 2 : Tập đọc
Bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức- Đọc – hiểu bài “Nỗi dằn vặt của An- đrây - ca”
2.Năng lực: Làm việc theo sự phân công của nhóm, nói đúng nội dung cần trao đổi, chia sẻ kết quả học tập với bạn.
3.Phẩm chất: Trung thực, có trách nhiệm với những việc mình làm, nghiêm khắc với bản thân
-KNS: Xác định giá trị; tự nhận thức về bản thân; có tư duy phê phán
* Phát triển năng lực :NL1: Năng lực đọc
NL2 : Năng lực giao tiếp
NL3: Quan sát ,nhận xét ,
NL4 : Tái hiện lại kiến thức
II/ Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ trong SGK, thang tiến độ, thẻ cứu trợ.
III/ Các hoạt động dạy và học:
HĐGV
HĐHS

 1.Kiểm tra bài cũ 5’
-Gọi 2/HS đọc bài: “Gà Trống và Cáo” và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét - ghi điểm.
2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài - Ghi bảng.
HĐ1 (10’). Luyện đọc: NL1.2
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn
- Kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải
- GV hướng dẫn cách đọc bài- Đọc mẫu .
HĐ2 ( 9’) Tìm hiểu bài: NL1,2,3
(?) Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông thái độ của cậu như thế nào?
(?) An-đrây-ca làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông.
(?) Đoạn 1 nói lên điều gì?

(?) Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà?
(?) An-đrây-ca tự dằn vặt mình ntn?

(?) Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào?
(?) Đoạn 2 nói lên điều gì?
HĐ3.(9’) Luyện đọc diễn cảm: NL1,3,4
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp cả bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- GV nhận xét chung.
3.Củng cố - dặn dò:2’
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “Chị em tôi
 - 2 HS thực hiện yêu cầu





- HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
+ Bài chia làm 2 đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải SGK.
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
+ Cậu nhanh nhẹn đi mua ngay.
+ An-đrây-ca gặp mấy cậu bạn …..cậu chạy một mạch đến cửa hàng mua thuốc mang về.

* An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn.
HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+ An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên, ông cậu đã qua đời.
+ Cậu oà khóc khi biết ông qua đời, cậu cho rằng đó là lỗi của mình…..
+ An-đrây-ca rất yêu thương ông, lại không thể tha thứ cho mình vì chuyện mải chơi mà mua thuốc về chậm. để ông mất
* Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.

- HS theo dõi tìm cách đọc hay
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm
- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe


*********************************************
Tiết 3 : Chính tả(Nghe – viết)
Bài: Người viết truyện thật thà
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức
- Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật.
- Làm đúng BT2 (chính tả chung), bài tập chính tả phương ngữ 3(a / b) phân biệt s / x.
2. Năng lực:trình bày rõ ràng nội dung cần trao đổi, biết chia sẽ với mọi người.
3. Phẩm chất: Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân với bạn, nhóm, lớp.
-KNS: Xác định giá trị; tự nhận thức về bản thân và có tư duy phê phán
* Phát triển năng lực :NL1: Năng lực viết , đọc
NL2 : Năng lực giao tiếp ,