I. MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : củng cố t/c các điểm cách 1 đường thẳng cho trước 1 khoảng cho trước , định lí về đường thẳng song song cách đều .
2/ Kỹ năng : phân tích bài toán , tìm đường thẳng cố định , điểm cố định , điểm di động và t/c không đổi của điểm , từ đó tìm ra điểm di động trên đường nào .
- Áp dụng giải các bài toán thực tế .
3/ Thái độ : vẽ hình cẩn thận , chính xác .
II. PHƯƠNG PHÁP : đàm thoại gợi mở , nêu và giải quyết vấn đề .
III. CHUẨN BỊ :
1/ Đối với GV : Bảng phụ, thước thẳng , phấn màu .
2/ Đối với HS : thước , compa , ôn bài cũ, BT về nhà .
IV. TIẾN TRÌNH :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ

Hoạt động 1 : KIỂM TRA (8 phút)

1. Phát biểu định lí về các đường thẳng song song cách đều .
2. Sửa BT 67 SGK – P.102

1.1 Treo bảng phụ hình vẽ BT 67 .
- Nêu yêu cầu kiểm tra và gọi 1 HS lên bảng thực hiện .










- Cho lớp nhận xét .
1.2 Đánh giá , cho điểm .


- Phát biểu định lí .
- Xét (ADD’ có :
AC = CD (gt)
CC’ // DD’ (gt)
( AC’ = C’D’ (định lí ĐTB của ()
Xét hình thang CC’BE có :
CD = DE (gt)
CC’ // DD’ // EB (gt)
( C’D’ = D’B (định lí ĐTB của hình thang)
Vậy AC’= C’D’ = D’B

- Nhận xét .

Hoạt động 2 : CỦNG CỐ KIẾN THỨC CŨ (5 phút)

BT 69 SGK-P.103


2.1 Treo bảng phụ và yêu cầu HS ghép cặp để có 1 mệnh đề đúng .



- Gọi HS khác nhận xét .
2.2 Chốt lại các kiến thức .

- Quan sát và trả lời :
(1) với (7)
(2) với (5)
(3) với (8)
(4) với (6)
- Nhận xét , bổ sung



Hoạt động 3 : TẬP HỢP ĐIỂM (30 phút)

BT 70 SGK-P.103




























BT 71 SGK-P.103





( ABC ; = 900
GT M ( OC
MD ( AB ; ME ( AC
OD = OE

A , O , M thẳng hàng
Khi M di chuyển trên BC thì O di chuyển trên đường nào ?
M ở vị trí nào thì AM nhỏ nhất

3.1 Yêu cầu HS đọc đề BT .
- Treo hình vẽ bảng phụ , cho HS hoạt động nhóm .
- Gợi ý và hướng dẫn cho mỗi nhóm làm 1 cách .
* Kẻ CH ( Ox , áp dụng tính chất ĐTB của tam giác .









* Kẻ CO , áp dụng đường trung tuyến của tam giác vuông .








- Cho nhận xét chéo .
3.2 Nhận xét chung , chốt lại cách thực hiện .
3.3 Bảng phụ hình vẽ BT 71 .






- Yêu cầu 1 HS đọc đề và gọi 1 HS khác lên viết GT – KL .
- Gọi 1 HS lên chứng minh câu a .
3.4 Hướng dẫn HS làm câu b , c .
- Đọc và phân tích đề bài .
- Thao luận nhóm , đại diện nhóm lên trình bày .


* Cách 1 : kẻ CH ( Ox
( AOB có : AC = CB (gt)
CH // AO (cùng ( Ox)
( CH là ĐTB của ( AOB
Vậy CH = = = 1 (cm)
Nếu B ( O thì C ( E (E là trung điểm của AO ) .
Vậy khi B duy chuyển trên tia Ox thì C duy chuyển trên tia Em // Ox cách Ox một khoảng bằng 1 cm .
* Cách 2 : nối CO
Tam giác vuông AOB có :
AC = CB (gt)
( OC là đường trung tuyến của
( AOB
( OC = AC = (t/c ( vuông)
Có OA cố định ( C di chuyển trên tia Em ( đường trung trực của đoạn thẳng OA .
- Nhận xét chéo .