TUẦN 1
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2020
SÁNGHoạt động trải nghiệm
TUẦN 1: LỄ KHAI GIẢNG
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được ngày khai giảng là ngày đầu tiên của năm học;
- Tự tin tham gia lễ khai giảng và cảm thấy vui, hạnh phúc khi được thầy cô anh chị chào đón;
- Biết yêu trường lớp;
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động; tính tự chủ, tự tin...
II. Chuẩn bị:
- Nhà trường: âm thanh,loa, quốc kì....
- Hs mặc đồng phục .
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.HĐ Khởi động
- GV mở video bài hát: Ngày đầu tiên đi học
2. Hoạt động tổ chức:
a. HĐ 1: Lễ đón HS lớp 1
- HS tập trung , GVCN dẫn HS vào trong tiếng nhạc
b.HĐ 2: Phần lễ
- GV yêu cầu HS chỉnh đốn trang phục
+ Chào cờ, hát quốc ca, đội ca
+HT nhà trường tuyên bố khai giảng và đánh trống khai trường.
+HS chia sẻ cảm xúc khi được vào lớp 1
c.HĐ 3: Phần hội
- Văn nghệ chào mừng.
- HS toàn trường lắng nghe và tham gia một số trò chơi dân gian.
d. HĐ 4: Lễ bế mạc khai giảng
- HS làm lễ chào cờ.
- Ban giám hiệu tuyên bố bế mạc
3. Đánh giá:
- GV nhận xét chung, khen ngợi.

- HS lắng nghe.



- HS đi vào tay vẫy cờ và ngồi vào chỗ của mình.

- HS chỉnh đốn trang phục làm theo hiệu lệnh
- HS lắng nghe

- HS quan sát SGK và nêu nhậnxét

- HS lắng nghe và tham gia văn nghệ:

HS thực hiện nghi thức theo hướng dẫn.
-HS vào lớp theo hướng dẫn


..................................................................
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 1: LÀM QUEN
I. Mục tiêu:
- Nói và đáp lại được lời chào hỏi. Giới thiệu được tên mình với thầy cô giáo, các bạn; nghe, hiểu các hướng dẫn, yêu cầu, quy định của GV; biết giơ tay xin phát biểu, chờ đến lượt được phát biểu.
- Gọi tên, phân biệt được các đồ dùng, sách vở.
- Ngồi đúng tư thế khi đọc, viết, biết cầm bút đúng cách.
- Tô, viết được nét thẳng, nét ngang, nét xiên trái, nét xiên phải.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Khởi động:
- Cả lớp hát bài: Rửa mặt như mèo
2. Hoạt động chính:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Tiết 1
a. HĐ1 : Chào hỏi, làm quen với thầy cô và các bạn
-GV: Khi cô vào lớp các e sẽ làm gì?
-GV giới thiệu về mình
-Yêu cầu HS tự giới thiệu về mình
b. HĐ2: Làm quen với đồ dùng sách vở.
- GV giới thiệu sách giáo khoa, vở bài tập 1, phấn , giẻ lau, bút chì
c. HĐ3: Làm quen với tư thế ngồi học, viết , cách cầm bút.
- GV làm mẫu thực hành ngồi đọc đúng, tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- GV đi uốn nắn sửa sai tư thế cho HS.
Tiết 2
3. HĐ thực hành: Tập viết nét thẳng , nét ngang , nét xiên trái, nét xiên phải.
a. Xác định vị trí ô li , dòng kẻ, dòng trên, dòng dưới.
- GV giới thiệu và cho hs làm quen với các ô vuông, các dòng kẻ ô li.
b. Giới thiệu nét ngang, nét thẳng, nét xiên trái, nét xiên phải.
- GV giới thiệu các nét.
-Yêu cầu tìm các đồ vật có nét tương tự.
c. Tập viết nét ngang,thẳng,xiên trái, xiên phải.
- GV hướng dẫn chấm các điểm
Thực hành viết trên bảng con.
d: Tâp viết vào vở tập viết
-Yêu cầu HS viết.
-GV quan sát uốn nắn
4. HĐ củng cố, mở rộng, đánh giá:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập chào hỏi, đọc tên các nét chữ vừa học
- Giáo viên nhận xét tiết học, Yêu cầu HS về nhà tìm đồ vật có giống các nét và biết giữ gìn sách vở.



-Đứng dậy chào cô
-HS lắng nghe cô giới thiệu
- HĐN 2, giới thiệu làm quen

- HS quan sát và nhận biết
-Hoạt động nhóm đôi hỏi- trả lời.


-HS thực