PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN VẬT LÍ

TRƯỜNG THCS
NĂM HỌC 2020-2021
(CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)


LỚP: 7
Cả năm: 35 tiết
Học kì I: 18 tiết (1 tiết/tuần)
Học kì II: 17 tiết ( 1 tiết/tuần)

STT tiết
Tên bài học/Chủ đề
Mạch nội dung kiến thức
Nội dung điều chỉnh
Yêu cầu cần đạt
Hình thức tổ chức dạy học

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

1
Nhận biết ánh sáng, Nguồn sáng và vật sáng

Nhận biết ánh sáng
Nhìn thấy một vật
Nguồn sáng và vật sáng.
Vận dụng

- Nắm được định nghĩa về nguồn sáng và vật sáng
- Biết cách nhận biết ánh sáng, nguồn sáng và vật sáng.
- Biết được điều kiện để nhìn thấy một vật

Dạy học cả lớp, hoạt cá nhân, hoạt cặp đôi, hoạt động nhóm.

2
Chủ đề: Sự truyền thẳng ánh sáng
Bài 2: Sự truyền ánh sáng
Đường truyền của ánh sáng.
Tia sáng và chùm sáng.

Mục vận dụng cả 2 bài tự học có hướng dẫn.

:- Biết được định luật truyền thẳng của ánh sáng
- Biết được định nghĩa Tia sáng và Chùm sáng.
- Nhận biết được các loại chùm sáng và đặc điểm của chúng
- Làm được thí nghiệm đơn giản trong bài học để kiểm chứng.

Dạy học cả lớp, hoạt cá nhân, hoạt cặp đôi, hoạt động nhóm.

3
Chủ đề: Sự truyền thẳng ánh sáng
Bài 3: Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng
Bóng tối – bóng nửa tối.
Nhậtthực- nguyệt thực.

Mục vận dụng cả 2 bài tự học có hướng dẫn.

:- Nhớ lại định luật truyền thẳng của ánh sáng
- Nắm được định nghĩa Bóng tối và Nửa bóng tối.
- Giải thích được hiện tượng Nhật thực và Nguyệt thực

Dạy học cả lớp, hoạt cá nhân, hoạt cặp đôi, hoạt động nhóm.

4
Định luật phản xạ ánh sáng
Gương phẳng.
Định luật phản xạ ánh sáng.
Vận dụng.


- Biết được đường đi tia sáng phản xạ trên gương phẳng.
- Xác định góc tới, góc phản xạ, tia tới, tia phản xạ.
- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.
- Biết ứng dụng đl phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng đi của ánh sáng theo ý muốn.

Dạy học cả lớp, hoạt cá nhân, hoạt cặp đôi, hoạt động nhóm.

5
Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng
Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng
Vận dụng:


- HS biết bố trí TN để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
- Nêu được những tính chất ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng – vẽ được ảnh của 1 vật đặt trước gương.
- Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương.

Dạy học cả lớp, hoạt cá nhân, hoạt cặp đôi, hoạt động nhóm.

6
Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Chuẩn bị.

Nội dung thực hành


Mục II.2.
Tự học có hướng dẫn.
- Luyện tập vẽ ảnh của một vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng
- Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng.
- Tập quan sát vùng nhìn thấy của gương phẳng ở mọi vị trí.
- Biết nghiên cứu tài liệu.
Bố trí thí nghiệm: quan sát thí nghiệm để rút ra kết luận.

Dạy học cả lớp, hoạt cá nhân, hoạt cặp đôi, hoạt động nhóm.

7
Gương cầu lồi
Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi
Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi:
Vận dụng


- Nêu được tính chất ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi.
- Nhận biết được vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích thước.
- Giải thích được các ứng dụng của gương cầu lồi.
- Làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh của vật qua gương cầu lồi.
Dạy học cả lớp, hoạt cá nhân, hoạt cặp đôi, hoạt động nhóm.

8
Bài 8.Gương cầu lõm
Ảnh tạo bởi gương cầu lõm
Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm
Vận dụng

- Nhận biết được ảnh tạo bởi gương cầu lõm.
- Nêu được tính chất của ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm.
- Nêu được tác dụng của gương cầu lõm trong cuộc sống và kỷ