Ngày soạn: 04/9/2020
Ngày dạy : (07/9)9D-(08/9)9A,C-(10/9)9B
CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
Tiết 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO
HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn.
- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn.
- Vẽ và sử dụng được đồ thị biễu diễn mối quan hệ U, I từ số liệu thực nghiệm.
2. Kĩ năng:
- Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng các dụng cụ đo: vôn kế, ampe kế.
3. Thái độ
- Có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Cả lớp: Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, 2 SGK.
- Đối với mỗi nhóm HS :
+ 1 vôn kế có giới hạn đo 6V, 1 Ampê kế có giới hạn đo 1,5 A.
+ 1 nguồn điện 6V, 1 công tắc, 7 đoạn dây nối, 1 dây điện trở bằng Nikêlin dài 1m.
2. Học sinh
- Chuẩn bị bài mới
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (Không)
2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng

Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức liên quan đến bài học (3’)

- GV: Để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đền và hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn cần những dụng cụ gì?
- GV: Nêu cách mắc hai dụng cụ trên?


- GV: Ở lớp 7, các em đã biết khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua bóng đèn có cường độ càng lớn và đèn càng sáng.
Vậy liệu cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có tỉ lệ với hiệu điện thế giữa hai đầu dây không?
Bài hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu.
- HS: Ampe kế và Vônkế




- HS: Ampe kế mắc nối tiếp với bóng đèn, vôn kế mắc song song với bóng đèn.
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận vấn đề, ghi đầu bài.









CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
Tiết 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO
HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN


Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn.(15’)


- GV yêu cầu HS đọc và nêu mục đích thí nghiệm
- GV tổ chức trả lời câu hỏi a, b theo nhóm (1 bàn) thời gian 2’


- GV phát dụng cụ và yêu cầu HS mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1.1 SGK .

- GV theo dõi và giúp đỡ nhóm HS yếu.
- Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng cụ đó.
Lưu ý HS:
+ Sau khi độc chỉ số trên dụng cụ phải ngắt mạch ngay, không để dòng điện chạy qua dây dẫn lâu làm nóng dây.
+ Đảm bảo tiếp xúc giữa các mối tốt
- Yêu cầu HS trả lới câu C1.


- HS đọc phần I và trả lời

- HS: Trả lời câu hỏi




- Các nhóm HS nhận dụng cụ, mắc mạch điện (Theo sơ đồ hình 1.1 SGK ).
- Tiến hành đo, ghi các kết quả đo được vào bảng 1 trong vở.










- Thảo luận nhóm để trả lời C1

I. Thí nghiệm:
- Thí nghiệm: Sự phụ thuộc của I vào U
1. Sơ đồ mạch điện
/
2. Tiến hành thí nghiệm















C1: Khi tăng (giảm) HĐT giữa hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì CĐDĐ qua dây dẫn đó cũng tăng
(giảm) bấy nhiêu lần.

Hoạt động 3:Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận. (20’)


- GV yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.2 SGK.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT có đặc điểm gì ?
- GV: Dựa vào đồ thị cho biết:
U = 1,5V
I = ?.
U = 3,0V
I
?.
U = 6,0V
I
?.

- GV: Yêu