CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc






HỒ SƠ
ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

TÊN SÁNG KIẾN:" DẠY HỌC TIN HỌC VỚI PHẦN MỀM NETTOPSCHOOL”


LĨNH VỰC SÁNG KIẾN: Giáo dục trong giảng dạy và học tập cấp THCS môn tin học.






Người thực hiện: Hoàng Trung Tuất
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường THCS Pác Miầu













Cao Bằng, tháng 5 năm 2019
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: Hội đồng chấm sáng kiến Trường THCS Pác Miầu

I. Tên tác giả sáng kiến: Hoàng Trung Tuất
Ngày tháng năm sinh: 24/ 11/ 1990
Nơi công tác: Trường THCS Pác Miầu.
Chức danh: Giáo viên.
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến: 100%
Tôi đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Dạy học tin học với phần mềm netop school”
II. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục trong giảng dạy và học tập cấp THCS môn tin học.
III. Ngày lĩnh vực được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Từ năm học 2016-2017.
IV. Mô tả bản chất của sáng kiến
1. Thực trạng trước khi áp dụng sáng kiến
- Hiện nay việc giảng dạy tin học ở trường THCS cho thấy: Dạy học lí thuyết ở lớp học thiếu minh họa trực quan bằng chương trình cụ thể, dạy học thực hành thì giáo viên phải hướng dẫn từng học sinh, kiểm tra đánh giá thì phải làm việc với từng máy tính riêng lẻ;
- Qua các năm học trước, tôi thấy phòng máy của trường được bố trí theo sơ đồ như sau:


Học sinh đang trong giờ học


- Ở sơ đồ như thế này, khi giảng dạy hoặc thực hành giáo viên không thể thực hiện 1 thao tác mẫu trên máy cho tất cả học sinh cùng xem được và các máy bố trí quay mặt sau lại với giáo viên rất khó để theo dõi. Vì vậy giáo viên rất vất vả đến hướng dẫn từng máy cho học sinh lại một lần nữa làm hiệu quả dạy và học không cao, mất thời gian và học sinh ít có thời gian thực hành hơn. Mặt khác, chưa đến lượt học sinh thực hành phải ra ngoài lớp hoặc tập trung ở cuối lớp không theo dõi những bạn thực hành trước và gây ồn ào, ảnh hưởng đến lớp học. Do đó kết quả điểm thi cuối kì khá thấp;
- Chính vì những điều này tôi tìm ra một giải pháp khắc phục những điều trên, qua quá trình nghiên cứu, kiểm nghiệm và ứng dụng phần mềm netop school trong giảng dạy tin học đã cho thấy đây là một giải pháp tốt.
2. Tính mới, tính sáng tạo, hiệu quả
2.1. Trình diễn bài giảng:
- Đây là 1 tính năng đặc biệt của Netop School Teacher cho phép học sinh quan sát những gì giáo viên thực hiện trên máy. Các thao tác trên máy giáo viên sẽ được hiển thị trên các màn hình của máy học sinh;


- Chọn vào biểu tượng Details trên thanh công cụ bên trái màn hình ( rê chuột chọn tất cả các máy của học sinh và nhấn vào biểu tượng Demonstrate;
- Để ngưng trình diễn thông tin từ máy giáo viên, nhấn vào nút lệnh End Session
trên thanh điều khiển của Netop School Teacher.


2.2. Giám sát màn hình máy học sinh:
- Tính năng này giúp giáo viên có thể theo dõi các hoạt động học tập của học sinh từ máy giáo viên mà không cần đi giám sát từng máy;
- Để xem tổng quát tất cả các màn hình của các máy đang hoạt động, chọn Thumbnails trên thanh công cụ bên trái màn hình, những máy không hoạt động hiển thị mầu sẫm kẻ caro chủ yếu do không được kết nối (mạng hỏng kết nối với máy tính, học sinh tắt phần mềm hoặc rút dây mạng);



- Mỗi màn hình máy tính sẽ được hiển thị với 1 cửa sổ thu nhỏ. Giáo viên có thể quan sát hoạt động của học sinh thông qua các cửa sổ thu nhỏ này và có thể can thiệp ngay vào máy của học sinh.
2.3. Điều khiển máy học sinh:
- Sử dụng tính năng này để kịp thời giúp đỡ học sinh khi gặp khó khăn hoặc can thiệp vào máy của học sinh mà không cần đi đến tận nơi;
- Cách đơn giản nhất và dễ dàng thực hiện là nhấp đúp chuột vào máy cần điều khiển cả ở hai chế độ Details và Thumbnails;
- Để kết thúc điều khiển máy học sinh, bạn