Ngày soạn: 20/08/2019
Ngày day:9A / /2019
Tiết 1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ
dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2. Kĩ năng:
- Mắc mạch điện theo sơ đồ. Sử dụng các dụng cụ đo: Vôn kế, ampekế.
- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện.
- Kĩ năng vẽ và xử lí đồ thị.
3. Thái độ: -Yêu thích môn học.
4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất:
* Năng lực : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quản lý.
Năng lực thực nghiệm, quan sát, năng lực trao đổi.
* Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bảng 1(tr4-SGK), bảng 2(tr5-SGK)
2.Học Sinh: -Một dây dẫn bằng nicrôm chiều dài 1800mm, đường kính 0,3mm.
-1 ampe kế 1 vôn kế có giới hạn đo 6V, 12V.
-1 công tắc.1 nguồn điện một chiều 6V.
III. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp
Iv. Tiến trình dạy học:
1.Tổ chức: 9A:
2.Kiểm tra: - Nêu yêu cầu đối với môn học về sách vở, đồ dùng học tập.
- Giới thiệu chương trình Vật lí 9.
- Thống nhất cách chia nhóm và làm việc theo nhóm trong lớp.
3.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV VÀ HS
Nội Dung

Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm.
(1)Chuyển giao nhiệm vụ học tập
cho HS quan sát sơ đồ và giải thích
HS: 4 nhóm quan sát sau đó lắp ráp thí nghiệm theo sơ đồ và tiến hành đo.
GV: quan sát giúp đỡ HS
(2)Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS: tổng hợp kết quả vào bảng 1
GV: giải thích sự khác nhau giữa kết quả của các nhóm
( 3) Báo cáo kết quả và thảo luận
HS: dựa vào kết quả TN để nhận xét mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế
( 4) Đánh giá kết quả=> khi tăng (giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn thì cường độ dòng điện cũng tăng (giảm)



Hoạt động 2: Nghiên cứu đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U.

GV: đưa ra dạng đồ thị sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
HS: Nắm bắt thông tin và vẽ đồ thị theo kết quả của nhóm mình
GV: Nhận xét đồ thị của HS
HS: Đưa ra kết luận về mối quan hệ giữa cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này.


Hoạt động 3:Vận dụng.
HS: Suy nghĩ và trả lời C3
GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C3
HS: Chia làm 4 nhóm để thảo luận với câu C4
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C4
HS: Suy nghĩ và trả lời C5
GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết luận chung cho câu C5
I. Thí nghiệm.
1. Sơ đồ mạch điện: SGK
2. Tiến hành thí nghiệm:
C1:






Kết quả
đo
Lần đo
Hiệu
điện thế
(V)
Cường độ dòng điện (A)

1
0
0

2
1.5
0.3

3
3
0.6

4
4.5
0.9

5
6
1.2

=> khi