Ngày soạn : 11/8/2018
Ngày dạy : 15/8/2018
Bài 1 Tiết 1 . Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ( 2 tiết)
Lê Anh Trà

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
Thấy được vẻ đẹp trong phong cách sống và làm việc của Hồ Chí Minh. Sự kết hợp hài hoà giữa yếu tố truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích văn bản.
3. Thái độ:
Tình cảm kính yêu, tự hào, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.
4. Hình thành , phát triển năng lực :
- NL giao tiếp tiếng Việt
- NL cảm thụ
- NL giải quyết vấn đề
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Đọc, soạn văn bản, chân dung Hồ Chí Minh, ảnh tư liệu...
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
Học bài cũ, đọc soạn văn bản.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 phút)
2. Bài cũ: (5 phút)
Thế nào là văn bản nhật dụng? Lấy ví dụ và nêu chủ đề của các tác phẩm đó?
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Ở các lớp dưới các em đã được tìm hiểu một số văn bản viết về Hồ Chí Minh , giờ hôm nay với văn bản “ Phong cách Hồ Chí Minh” chúng ta sẽ tìm hiểu rõ hơn phong cách sống và làm việc của Bác .
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
PTNL

Hoạt động 2.(20’)
? Nêu xuất xứ tp ?

Giáo viên nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu một đoạn, học sinh đọc.
GV và HS: Nhận xét.
Nhận xét chung về nguồn gốc của các từ, cụm từ được chú thích?
GV: Yêu cầu HS: Đọc nhanh các chú thích, nắm vững chú thích 1/4/8/9/12.
Bài văn có thể chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần?
HS: Trả lời.
Mục đích của bài viết? Từ đó nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Mục đích: Trình bày cho người đọc hiểu và quý trọng vẻ đẹp phong cách Bác Phương thức thuyết minh.
Hoạt động 2( 15’)
Em biết danh hiệu cao quý nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh về văn hoá?
Danh nhân văn hoá thế giới
Vốn tri thức văn hoá nhân loại của Chủ tịch Hồ Chí Minh sâu rộng như thế nào?
Vì sao Người lại có được vốn tri thức sâu rộng như vậy.
HS: Thảo luận 2 câu hỏi trên.
Bổ sung những tư liệu để làm rõ thêm những biểu hiện văn hoá đó của Bác.
Sự tiếp nhận văn hoá ở Hồ Chí Minh có gì đặc biệt?
Quan điểm trên có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống ngày nay?
Tác giả đã khái quát vẻ đẹp phong cách văn hoá Hồ Chí Minh như thế nào? Em suy nghĩ gì về lời bình luận đó.
Phương Đông + mới, hiện đại
truyền thống + hiện đại
dân tộc + Nhân loại.
?Nghệ thuật được sử dụng ở đây là gì?
+Đối lập: vĩ nhân- giản dị

?Tác giả dùng NT gì để làm nổi bật vẻ đẹp phong cách HCM?

I. Đọc và tìm hiểu chung
1. tác giả , tác phẩm
2. Đọc, tìm hiểu chú thích
12 chú thích SGK:



Thể loại , phương thức biểu đạt – Thể loại : Văn bản nhật dụng
PTBĐ: Nghị luận , kể
Bố cục:
Gồm 3 phần:
- Phần 1: Từ đầu đến " rất hiện đại": Con đường hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh.
- Phần 2: Tiếp đến “ hạ tắm ao ”
Những vẻ đẹp của phong cách sống và làm việc
-Phần 3: Còn lại:
Bình luận và khẳng định ý nghĩa của phong cách văn hóa HCM
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Con đường hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh.
- Trong cuộc đời hoạt động cách mạng Người:
+ Đi qua nhiều nơi
+ Tiếp xúc với nhiều nền văn hoá từ phương Đông đến phương Tây.
+ Hiểu biết sâu rộng văn hoá các nước Châu Á, Phi, Mĩ...
+ Nói được nhiều ngoại ngữ: Pháp, Anh, Hoa, Nga...

- Cách tiếp thu của Bác:
+ Tiếp thu có chọn lọc.
+ Tiếp thu ảnh hưởng quốc tế trên nền văn hoá dân