Ngày giảng:
Lớp 8a………
Lớp 8b………
Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA,
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN



I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp học bước đầu hiểu được mục đích của việc học tập môn Địa lý 8
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, sử dụng bản đồ và biết vận dụng những điều đã học vào thực tế.
3. Thái độ:
- Tạo cho các em hứng thú học tập môn địa lý.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo Viên: Giáo án
2. Học sinh: SGK, xem bài trước ở nhà.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Lớp 8a………………
Lớp 8b………………
Vắng ………………………………………………..
Vắng ………………………………………………..

 2. Kiểm tra : (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ( SGK, Tập vở ...)
3. Bài mới:
Hoạt dộng của thầy và trò
T g
Nội dung

* Hoạt đông 1
Tìm hiểu nội dung của môn dịa lí 8.
- CH: Bằng sự hiểu biết của bản thân em hãy cho biết vai trò của địa lí 8?
-Cho biết nội dung của bộ môn địa lí 8?
- CH: Để học được bộ môn này cần phải có phương tiện gì?

- HS: Bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh ...
- GV: Không có các phương tiện, thiết bị trên thì việc học tập môn địa lí sẽ rất khó khăn.




* Hoạt động 2
Cần học môn địa lí như thế nào
- GV: để học tập tốt môn địa lí 8 thì chúng ta cần phải học tập như thế nào?
- GV: Treo bản đồ, lược đồ ...
- Trong qúa trình học môn địa lý ta cần phải quan sát các sự vật, hiện tượng địa lý ở đâu?
- HS: Bản đồ, lược đồ, tranh ảnh, SGK
- GV: sau khi học xong chương trình địa lí 8, các em có thể vận dụng vào giải thích được các sự vật, hiện tượng tự nhiên xảy ra xung quanh chúng ta.
- CH: Em hãy cho một vài ví dụ về hiện tượng tự nhiên xảy ra xung quanh chúng ta ?
- GV: nhận xét, chuẩn xác kiến thức
(18’)


















(19’)


















1. Nội dung của môn địa lý lớp 8




- Biết được đặc điểm tự nhiên,dân cư, xã hội, đặc điểm phát triển kinh tế chung cũng như một số khu vực của Châu Á.
- Biết được đặc điểm tự nhiên và nguồn tài nguyên thiên nhiên của đất nước ta .

- Biết được mối quan hệ tương tác giữa các thành phần tự nhiên với nhau vai trò của điều kiện tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế-xã hội và các tác động của con người đối với môi trường xung quanh.
2. Cần học môn địa lý như thế nào?

- Đọc sử dụng bản đồ địa lí : Xác định phương hướng quan sát và xác định sự phân bố các hiện tựng, đối tượng địa lí trên bản đồ…
- Tập quan sát sự vật, hiện tượng địa lý trên bản đồ.
- Khai thác kiến thức qua hình vẽ trong sách giáo khoa.
- Hình thành kỹ năng quan sát và xử lý thông tin

- Vận dụng các kiến thức đã họcđể hiêu và giải thích các hiện tượng các vấn đề về tự nhiên kinh tế - xã hội xảy ra trên thế giới và đất nước ta


 4. Củng cố:(3’)
- Môn địa lý lớp 8 giúp các em hiểu biết những vấn đề gì?
- Để tốt môn địa lý các em cần phải học như thế nào?
5. Hướng dẫn học ở nhà: (1’)
- Xem lại bài. Đọc kỹ trước bài số 1 SGK



Ngày giảng :
Lớp 8a…………
Lớp 8b…………


Phần 1:
THIÊN NHIÊN – CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC(Tiếp theo)
CHƯƠNG XI- CHÂU Á
Tiết 2
Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ – ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN


I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết được vị trí địa lí giới hạn của Châu Á trên bản đồ
- Trình bày được đặc điểm kích thước lãnh thổ của châu Á
- Trình bày đặc điểm địa hình và khoáng sản của Châu