Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án cả năm

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nhà
Người gửi: Vũ thảo nhu
Ngày gửi: 12h:10' 19-12-2018
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 43
Số lượt thích: 0 người
Tiết 1
: 20/8/17 TÔI ĐI HỌC
: (Thanh Tịnh)

I. Mục tiêu :
- Kiến thức. Giúp Hs cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên . Nhận biết được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, có sư dung kết họp các yếu tố miêu tả và biểu cảm .
- Kĩ năng. Rèn kĩ năng đọc diễn cảm với văn bản hồi ức- biểu cảm.
- Thái độ. Giáo dục tình cảm tha thiết về mái trường, bạn bè, tuổi thơ.
II. Chuẩn bị : - GV: chân dung tác giả Thanh Tịnh
- HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi sgk.
III. Hoạt động dạy-học:
1. Ổn định tổ chức( ): Kiểm diện
2. Kiểm tra bài cũ ( 3’Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3. Bài mới ( 37’
HĐ của GV & HS
 Nội dung

*Hoạt động 1: (10’)
- Theo dõi vào chú thích và nêu ngắn gọn về tác giả Thanh Tịnh.
- Tác phẩm được in trong tập nào?








- Gv: Nêu yêu cầu đọc:
- Gv: Đọc mẫu-> Gọi hs đọc-> Nhận xét.
- Có thể xếp văn bản này vào kiểu loại văn bản nào? Vì sao?
-> Văn bản biểu cảm vì: Toàn truyện là cảm xúc tâm trạng của nhân vật trong buổi tựu trường.
- Mạch truyện được kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật tôi theo trình tự của buổi tựu trường, vậy ta có thể ngắt thành những đoạn như thế nào?

- Đoạn 1: Từ đầu -> rộn rã: khơi nguồn nỗi nhớ.
- Đoạn 2: Tiếp -> trên ngọn núi: Tâm trạng và cảm giác của “tôi” khi cùng mẹ đến trường.
- Đoạn 3: Tiếp -> nghỉ cả ngày nữa: Cảm nhận của “tôi” lúc ở sân trường.
- Đoạn 4: Còn lại: Cảm nhận của “tôi” trong lớp học.
* Hoạt động 2 ( )
- Gv gọi hs đọc đoạn 1 của văn bản.

- Nỗi nhớ buổi tựu trường của tác giả được khơi nguồn từ thời điểm nào? Vì sao?
-Tìm những từ miêu tả tâm trạng của nhân vật “tôi” khi nhớ lại những kỉ niệm cũ?
- Những từ đó thuộc từ loại nào?
- Phân tích giá trị biểu cảm của 4 từ láy tả cảm xúc ấy?



- Tác giả viết: “Con đường này....tôi đi học” tâm trạng đó thay đổi cụ thể như thế nào?
- Những chi tiết nào trong cử chỉ, hành động và lời nói của nhân vật “tôi” khiến em chú ý? Vì sao?
- Em có nhận xét gì về cách dùng từ ở đây và tác dụng của nó?
- Câu “ý nghĩ ấy..trên ngọn núi” tác giả sử dụng nghệ thuật gì? Tác dụng?

I. Giới thiệu chung
1. Tác giả- Tác .
- Tên thật là Trần Văn Ninh ( 1911- 1988 ). Ông quê ở xóm Gia Lạc, ven sông Hương, ngoại ô thành Huế. Những sáng tác của ông đều toát lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm dịu êm, trong sáng.
- Tác
 
Gửi ý kiến