Ngày soạn: 20/ 8/ 2017 Ngày dạy: 22/ 8/ 2017 Lớp: 6A
Ngày dạy: 23/8/ 2017 Lớp: 6B


TIẾT 1 , BÀI 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển
- Mục đích học tập lịch sử để biết gốc tích tổ tiên, quê hương đất nước, để hiểu hiện tại
2. Kĩ năng
- Bước đầu giúp học sinh có kĩ năng phương pháp học tập,cách học cách tìm hiểu lịch sử thông minh trong việc nhớ và hiểu
- Tích hợp môi trường phần 3
3. Thái độ :
Bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
Soạn giáo án, tham khảo tài liệu phục vụ cho bài giảng,SGK, SGV...
Tranh ảnh lớp học của học sinh thời xưa,và bản đồ treo tường.
2. Chuẩn bị của học sinh
Đọc trước bài theo SGK, học bài nghiên cứu các câu hỏi ở bài mới bài SGK
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Kiểm tra bài cũ ( 2 phút)
Kiểm tra vở ghi, sách giáo khoa, (Nhận xét và rút kinh nghiệm)
* Đặt vấn đề ( 1phút)
Ở bậc tiểu học các em đã được học môn học Lịch sử với các truyện kể lịch sử về dòng dõi tổ tiên chúng ta, về các nhân vật lịch sử anh hùng dân tộc như Quang Trung, Lê Lợi ...và các em cũng đã được biết đến các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm của dân tộc từ xa xưa cho đến kháng chién chống Pháp, Mĩ .Bước sang bậc trung học cơ sở, ở lớp 6 các em sẽ được học môn học lịch sử với tính chất là một môn học, các em sẽ được tìm hiểu lịch sử dân tộc từ cội nguồn cho đến thế kỉ X và Lịch sử thế giới cổ đại. Vậy để học tốt môn lịch sử các em cần tìm hiểu vài điều sơ lược về môn lịch sử
2. Dạy nội dung bài mới ( 37phút)

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng




GV




? (Tb)

HS





? (Tb)

HS


? (Tb)


GV



? (K)



HS
GV



? (Tb)



GV


HS






GV







? (Tb)


HS



?(K,g)

HS

GV


GV

HS

? (Tb)


GV





? (Tb)

GV










? (Tb)


HS

GV
? (Tb)

HS
? (G)

HS





GV




GV

? (Tb)

HS

? (Tb)


HS

GV


? (Tb)

HS

? (Tb)



HS
? (Tb)

HS
GV





GV



Yêu cầu học sinh đọc đoạn đầu của mục 1 từ con người ...-> ngày nay
Xung quanh chúng ta có rất nhiều thứ , nào là cỏ cây, loài vật, con người ...

Có phải ngay từ khi xuất hiện loài người đều có hình dạng như ngày nay không?
Sự vật, con người , làng xóm, phố phường , đất nước mà chúng ta thấy hiện nay đều phải trải qua quá trình hình thành , phát triển và biến đổi , nghiã là đều có một quá khứ .
GV: Dẫn dắt học sinh vào VD cụ thể

Em hãy kể sơ lược thời nhỏ của em từ khi đi học đến nay ?
VD 3 tuổi vào mẫu giáo , 6 tuổi vào học lớp 1 thi đỗ tiểu học và hiện nay vào học lớp 6.

Các em khác như vậy không? Cha mẹ, chú bác , cô dì , các em có như vậy không?

Nói chung cũng như các em
Tuy nhiên , mỗi người đều có điểm khác ( VD bà em lúc 3 tuổi không đi mẫu giáo mà ở nhà )
Người ta gọi những gì đã diễn ra là quá khứ và quá khứ đó chính là Lịch sử . Vậy em hiểu