THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: VĂN HÓA GIAO THÔNG – LỚP 5
VĂN HÓA GIAO THÔNG LỚP 4
BÀI 1: ĐI XE ĐẠP ĐÚNG LÀN ĐƯỜNG, PHẦN ĐƯỜNG QUY ĐỊNH
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Biết được một số quy tắc đối với người đi xe đạp ở đô thị, nông thôn, miền núi.
2. Kĩ năng :
- Biết đi đúng phần đường dành cho xe đạp, xe thô sơ ; biết dừng xe lại khi có đèn tín hiệu giao thông màu đỏ.
3. Thái độ :
- HS thực hiện và nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện đúng các quy định bảo đảm an toàn giao thông khi đi xe đạp trên đường.
II- CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
−Tranhảnhgiấykhổ A0 kẻcáclànđườngdànhcho ô tô, xemáy, xeđạp.
− Tranh ảnh về ngườiđi xe đạp đúng/sailànđường, phầnđườnggiaothôngđềtrìnhchiếu minh họa (nếulàgiáoánđiệntử).
− Tranhảnhsưutầmhoặcchuẩnbị, hoặctranhảnhvềgiaothôngtrongđồdùnghọctậpcủatrường.
− CáctranhảnhtrongsáchVănhóagiaothôngdànhchohọcsinhlớp4
− Phấnviếtbảng, khônggiansântrườngvàxemáyđểthựchiệnhoạtđộngtròchơiđóngvai.
− Nếuhọc ở sântrườngthìcầnchuẩnbị:
+ Một chiếc xe đạpdành cho trẻ em.
+ Kẻcáclànđườngdànhchongườiđixeđạp, cho ô tô, xemáy,…
2. Học sinh :
- Sách Vănhóagiaothôngdànhchohọcsinhlớp 4.
- Đồdùnghọctậpsửdụngchogiờhọctheosựphâncôngcủa GV.
III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Hoạtđộng 1: Hoạtđộngtrảinghiệm:
- GV nêucâuhỏicho HS hồitưởngvà chia sẻnhữngtrảinghiệmcủabảnthânvềđixeđạp:
+ Ở lớp, những bạn nào tự đến trường bằng xe đạp?
+ Khiđixeđạptrênđườngphố, đườnggiaothôngtrongxã, huyệncácemthườngđinhưthếnào? Đivàolànđườngnào?
* Hoạtđộng 2: Hoạtđộngcơbản:Đixeđạpđúnglànđườngđểđảmbảo an toàn
- GV yêu cầu HS đọctruyện “Điđúngmớiantoàn” (tr. 4, 5)trảlờicáccâuhỏi1 và 2 cuốitruyệnđọc.
GV cóthểgợimởcho HSbằngcáccâuhỏi:
+ Lànđườngdànhchoxeđạp ở vịtrínàocủađường (bênphải, bêntrái, ngoàicùngbênphải)?
+ Emhiểulànđườnglàgì?Dựavàođâuđểemphânbiệtđượclànđường?






- GV yêucầu HS thảoluậnnhómđôitrảlờicâuhỏi 3.
- GV mờiđạidiệncácnhómtrảlờicâuhỏi.



* GV chốtkếtluận: Khiđixeđạp, emphảiđiđúnglànđườngquyđịnhđểđảmbảoantoàn.
- GV chiếumộtsốhìnhảnhvềđiđúng / sailànđường.
* Hoạtđộng 3: Hoạtđộngthựchành
- GV yêucầuHS quansáthìnhtrongsáchvàxácđịnhhành vi đúng, saicủacácbạnđixeđạp.Saukhilàmcánhân, HS chia sẻ ý kiếnvớibạnbêncạnh.
- GV nêucâuhỏi: Hành vi tronghìnhnàolàđúng, hành vi nàolàsai? Vìsao?







- Hỏi: Qua phântíchcáchành vi củacácbạnnhỏtronghình, cácemrútrađượcnhữngbàihọcgìchobảnthân?


- Gọi HS đọchaicâuthơ, chốthoạtđộng.


* Hoạtđộng 4: Hoạtđộngứngdụng
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọcyêucầu.
- Yêucầu HS thảoluậnnhómđôi (1 phút)




Bài 2:
- Gọi 1 HS đọcyêucầu
- Gọi 1 HS đọclạitìnhhuống.
- Yêucầu HS thảoluậnnhóm 4 (2 phút)
- Gọimộtsốnhómtrìnhbàykếtquảthảoluận.



* Kết luận : Để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp, em cần nhớ :
- Điđùnglànđườngdànhchongườiđixeđạp; khôngđilấn sang đườngcủangườiđibộvàcủaxemáy, xe ô tô.
- Nếu muốn rẽ, phải dùng tay báo hiệu và quan sát kĩ, khi thấy thực sự an toàn mới được rẽ.


- HS thảoluậntheonhómđôi, sauđó GV mờimộtsố HS trìnhbàytrướclớp.








- HSđọctruyệntựtrảlờicánhâncáccâuhỏi 1 và 2.


+ Ngoàicùngbênphải.


+Làmộtphầncủađườngxechạyđược chia theochiềudọccủađường, cóbềrộngđủchoxechạyantoàn. Ở nhữngđườngrộng, lànđườngthườngdượcphân chia theocácvạchkẻđườngdànhriêngchotừngloạixetừxelớnđếnxenhỏtheothứtựtừtrái qua phải.
Câu 2:Hảikhôngđạpxevàolànđườngbêntráivìđólàlànđườngdànhchoxemáyvà ô tô.
- HS thảoluậnnhómđôi (1 phút)
- HS trảlời, cácnhómcònlạibổ sung.
Câu 3:Nếuđixeđạpkhôngđúnglànđườngquyđịnhthìcóthểsẽbịxemáyva/đâmvào, gây tai nạn, hoặccóthểva/đâmvàongườiđibộ.
- Mộtsố HS đọclạikếtluận.

- HS quansátmànhình.



- HS thựchànhcánhân.




Hình 1: ĐCôtronghìnhđiđúnglànđườngquyđịnh
Hình 2: ĐBạntronghìnhrahiệukhimuốnrẽ.
Hình 3: Saivìhaibạnnhỏtronghìnhđivàođườngcấmxeđạp.
Hình 4: Saivìbạnnhỏtronghìnhđạpxemàkhôngngồingayngắntrênyênxe, cóthể do xequácao so vớibạnnhỏ.
Hình 5: Saivìbạnnhỏtronghìnhkhôngđiđúnglànđường, chuyểnlànkhôngcótínhiệu.
Hình 6: Saivìbạnnhỏtronghìnhđixebằngmộttaycònmộttaydắttheo con chó.
- HS nêu ý kiến:
+ Khôngđivàođườngcấmxeđạp.
+ Đạpxeđúngkíchthướcdànhchotrẻem.
+ Điđúnglànđường, khirẽcầnnênrahiệu, quansátkĩ.
+ Khôngđixebằngmộttay.
…..
- HS đọc:
Rẽtrái, rẽphải hay dừng
Hãynênrahiệu, chứđừngbỏ qua



- HS đọcyêucầu.
- HS thảoluận, cùngnhau chia sẻ ý kiến.
- HS nóivềsựkhông an toàncủacácbạnđixeđạp: đisailànđường; khôngrahiệuxinrẽ; đixeđạpbằngmộttay; vừađivừadắtchó,…rồiđưaralờikhuyênchocácbạn.

- HS đọcyêucầucủabàitập.
- HS đọctìnhhuống, cảlớptheodõi.
- HS thảoluậntheonhóm 4 (2 phút)
Trảlời: Tâmlàngườicólờinóivàhànhđộngđúng. LờinóicủaTâmsẽgiúpchoCườngvàHữunhậnrahànhđộngcủaCườnglàsai, rấtnguyhiểm
- Mộtsố HS nhắclạikếtluận.

**Tổchứchọc ở sântrường
(GV nên tổ chức dạy ngoại khoá ở sân trường để HS có không gian thực hành đi xe đạp)
Thực hành đi xe đạp
GV vẽ trên sân trường cáclàn đường có vạch kẻ chia làn đườngdànhchongườiđixemáy, đixeđạp, đibộ.
HS thựchànhxácđịnhlànđườngdànhchongườiđixeđạp.
Bài 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết phải chấp hành các biển báo giao thông khi tham gia