Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án cả năm

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hải Vân
Ngày gửi: 20h:41' 10-09-2018
Dung lượng: 284.0 KB
Số lượt tải: 157
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: T. / / /201
Ngày giảng: T. / / /201

Tuần 1 + 2 CHỦ ĐỀ 1 :
NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU
( 2 tiết)
I / MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của các kiểu chữ nét đều , vẻ đẹp cử chữ trang trí.
- Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng
GV
- Hình minh họa….
HS
- Màu , chì, tẩy, giấy vẽ ...

2/ Quy trình thực hiện
- Vẽ cùng nhau
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng
3 / Bài mới

* KHỞI ĐỘNG
Thi ghi các chữ không có nét thẳng….

HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU
GV
- Giới thiệu chữ nét đều

Giới thiệu một số chữ được trang trí..
HS
- Tìm ra đặc điểm: Các nét có độ dầy bằng nhau
-Thấy được vẻ đẹp của chữ được trang trí


HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN
GV
-Minh họa và phân tích vẽ một số chữ trang trí…

HS
-Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung


HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH
GV
- Yêu cầu mỗi học sinh tạo dáng, trang trí, vẽ màu 1 chữ có độ cao bằng nhau…
- Hướng dẫn trưng bày …
HS
Vẽ cá nhân
- Vẽ một chữ theo ý thích
- Trưng bày và quan sát


HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
GV
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày sản phẩm.
- Yêu cầu học sinh tự tìm và kết hợp các chữ với nhau thành một từ, cụm từ có nghĩa…

- Nhận định kết quả học tập của học sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm
HS
- Hội ý thành lập nhóm kết hợp cùng nhau và trưng bày thành từ, cụm từ có nghĩa…
- Trưng bày bài tập
- Tự giới thiệu về bài của mình
- Nhận xét bài của bạn


HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ
GV
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh
HS
- Đánh dấu tích vào vở của mình

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO

GV
Hướng dẫn học sinh trang trí chữ làm bưu thiếp. Có thể tạo dáng trang trí chữ bằng các vật liệu khác.
HS
- Trang trí bưu thiếp có chữ được trang trí.


* Dặn dò :
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : MẶT LẠ CON THÚ
Quan sát gương mặt của các con vật
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ.
****************************************************************
Ngày soạn: T. / / /201
Ngày giảng: T. / / /201

Tuần 3 + 4 + 5 CHỦ ĐỀ 2 :
MẶT NẠ CON THÚ
( 3 tiết)
I / MỤC TIÊU
-Nwu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú.
- Tạo được mặt nạ con thú theo ý thích.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng
GV
- Một vài mặt nạ….
HS
- Màu , chì, tẩy, giấy vẽ, bìa keo , kéo ...

2/ Quy trình thực hiện
-Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng
3 / Bài mới
* KHỞI ĐỘNG
Thi ghi tên các con thú…. Hoặc xem clip về hoạt động có sử dụng mặt nạ.

HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU
GV
- Giới thiệu mặt nạ con thú.


-Giới thiệu một số chữ được trang trí..

HS
-Tìm ra hình dáng đặc điểm mặt nạ của mỗi con thú như thế nào.
-Thấy được sự đối xứng trong mặt lạ.
- Màu sắc phù hợp nhân vật- con vật.
- Thấy được các chất liệu khác nhau để làm lên mặt lạ con thú
-Thường được sử dụng trong các trò chơi dân gian, lễ hội , tết trung thu, tết cổ truyền…


HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN
GV
-Minh họa và phân tích từng bước một…
- Gập đôi tờ A4 hoặc kẻ trục giữa…
- Vẽ hình mặt nạ vừa với khuôn mặt.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Cắt hình rời ra, dán lên tờ bìa…
- Làm đai đội lên
 
Gửi ý kiến