Ngày soạn: 12/08/2017
CHƯƠNG I : ĐIỆN HỌC
Tiết 1 – Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN

I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Nêu được dạng đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa U, I từ số liệu thực nghiệm.
- Phát biểu được kết luận .
2. Về kĩ năng:
- Vẽ và sử dụng đồ thị của học sinh.
- Thu thập được thông tin từ đồ thị biêu diễn sự phụ thuộc của I vào U
3. Về thái độ:
- Rèn luyện tính độc lập, trung thực, tinh thần hợp tác trong học tập.
II. Chuẩn bị
+ 1 dây điện trở bằng nikêlin chiều dài l = 1800mm đường kính (0,3mm.
+ 1 Ampe kế 1 chiều GHĐ 3A và ĐCNN 0,1A; 1 Vônkế 1 chiều GHĐ 12V và ĐCNN 0,1V; 1 Khoá K; Biến thế nguồn; Bảy đoạn dây nối; 1 Bảng điện.
III. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động 1: kiểm tra và tạo tình huống học tập
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (3’)
* Đặt vấn đề: Giới thiệu sơ bộ những kiến thức được học trong chương I.
Ở lớp 7 chúng ta đã biết khi HĐT đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn nên đèn càng sáng. Vậy cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn điện có tỉ lệ với HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn đó hay không. Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu tường minh điều đó.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

HĐ 2: Ôn lại những kiến thức liên quan đến bài học(10 phút)
GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình 1.1 như trên bảng.
- Vẽ sơ đồ mạch điện gồm:1 nguồn điện, dây dẫn , bóng, ampe kế, 1 vôn kế đo I và U?
HS: Trả lời.
- Đ(6V-3W) nếu lần lượt đặt vào 2 đầu bóng đèn: 3V; 4,5V; 6V. Độ sáng của đèn thay đổi ntn?
- HS trả lời.
U = 1,5V I = ? 0,3 A
U = 3V I = ? 0,6A
U = 6V I = ? 1,2A
- Vậy U và I quan hệ với nhau ntn?
Hoạt động 3. Tìm hiểu sự phụ thuộc của U vào I
- Quan sát sơ đồ H-1
GV: Kể tên và nêu công dụng, cách mắc từng dụng cụ trong sơ đồ?
- Đánh dấu chốt +; - ,cho vôn kế ampe kế
HS: Thảo luận nhóm, trả lời.
GV: Phát dụng cụ thí nghiệm cho các nhóm. ( nếu có)
- Với các dụng cụ đã cho các nhóm hãy mắc mạch điện như sơ đồ?
HS: Hoạt động nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ.
GV: Hướng dẫn HS các bước TN và cho HS tiến hành đo và báo cáo kết quả vào bảng 1.
HS: Tiến hành đo, báo cáo kết quả vào bảng 1.
Lưu ý: Sau khi đọc kết quả ngắt mạch ngay, không để dòng điện chạy qua dây dẫn lâu làm nóng dây.
GV: Yêu cầu hs lập tỉ số U1/U2 ; I1/I2
HS: Thảo luận, nhận xét và trả lời
.


Hoạt động4: Sử dụng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của U vào I. Rút ra kết luận.
- Quan sát H-1.2
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 phần II trong SGK.
HS: Đọc SGK.
? Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U có đặc điểm gì?
HS: Thảo luận, trả lời.
GV: Hướng dẫn HS dựa vào báo cáo kết quả B-1 hãy vẽ đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I và U . Gọi 1 HS lên bảng làm, còn các hs khác vẽ vào vở. Sau đó gọi 2 HS nhận xét bài làm của bạn ở trên bảng.
HS: Làm việc cá nhân.
Gợi ý : Nếu U = 0 thì I = ? Đây là một điểm trên đồ thị, điểm này ở đâu?+
GV: Nếu bỏ qua sai số của các dụng cụ thì đồ thị kia ntn?
GV: Chốt: Đồ thị là 1 đường thẳng đi qua gốc tọa độ (U=0; I=0).
GV: Yêu cầu HS