TUẦN 12
Phép trừ trong phạm vi 6 (tiếp)
MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS các phép tính trừ trong phạm vi 6
- HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
-Thực hiện tốt các bài tập có liên quan đến bảng trừ trong phạm vi 6/46,47,48 sách PTNL toán 1
*Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát, phát triển các năng lực toán học.
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Tái hiện củng cố:
1. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1.
- GV yêu cầu HS quan sát bài tập 1/46
+Em hãy nêu yêu cầu của bài.
+GV cho HS làm bài tập
+ Hướng dẫn HS đổi vở, kiểm tra chéo theo bàn.

- GV chữa bài- Nhận xét
-Cho HS đọc lại toàn bài.
* Bài 2./46
GV giao nhiệm vụ: Quan sát hình vẽ và thực hiện các yêu cầu sau:
+ Nêu yêu cầu của bài.
+Hướng dẫn HS tính nhẩm và ghi kết quả.

- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
-GV chốt kết quả đúng.
* Bài 3./46
a GV giao nhiệm vụ: Quan sát hình vẽ và thực hiện các yêu cầu sau:
+ Nêu yêu cầu của bài.
+Hướng dẫn HS tính nhẩm và ghi kết quả.


- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
-GV chốt kết quả đúng.
-Cần lưu ý với HS: Kết quả phép trừ của hai số giống nhau và một số trừ cho 0
* Bài 4.
-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa.
+ Em hãy nêu yêu cầu của bài.
+ Em hãy nêu nội dung tranh.
+ Trên cành cây có 3 con chim, bay đi 3 con chim. Vậy muốn biết trên cành cây còn mấy con chim em làm phép tính gì?
-Yêu cầu HS thực hiện.
-Gọi HS đọc phép tính. Nhận xét, chốt kết quả đúng.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau.







- HS quan sát
+Tính
-HS làm bài,đổi vở KT chéo.
1- 1= 0 2-2=0 3-3=0….
2-1=1
3-1=2…
-HS nêu miệng kết quả.
-HS đọc lại.

- HS quan sát tranh

-Tính nhẩm
-HS làm bài theo hướng dẫn của GV:
6 – 1= 5 …
6 – 2 =4 ….
- HS nhận xét bạn.

- HS quan sát tranh

-Tính nhẩm
-HS làm bài theo hướng dẫn của GV:
1 – 1= 0 …
1 – 0 =1 ….
- HS nhận xét bạn.

-HS chú ý: Hai số giống nhau trừ cho nhau thì có kết quả bằng 0

-HS quan sát tranh minh họa
+ Viết phép tính thích hợp.
+ Tranh vẽ 3 con chim bay từ phía cành cây ra…
+ Làm tính trừ….

-HS làm bài
-Đọc phép tính: 3-3=0






TIẾT 2
B. Kết nối:
1. KTBC.
-Đọc bảng trừ 6
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 5.
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và thực hiện các yêu cầu sau:
- Nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn mẫu.
- Nêu lại cách thực hiện.

- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét
- GV chốt ý đúng.
* Bài 6.
- GV yêu cầu HS quan sát và đọc thầm để nêu yêu cầu bài tập số 6.
- GV hướng dẫn cách làm: Có thể dựa vào tranh minh họa để viết kết quả của phép tính, có thể dựa vào bảng công, trừ đã học để viết KQ.
- GV tổ chức cho HS chữa bài, nhận xét.

- Nêu mối