---------------------------------------------

Tuần 20
Thứ 2
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
+ KT: Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10.000. Viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn, ngược lại. Thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn.
+ KN: Rèn kỹ năng về cách so sánh số, thứ tự các số .
+ TĐ: Giáo dục tính cẩn thận và lòng ham mê học Toán.
ii. Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách so sánh các số sau:
4200...999; 1450....1451; 2375...2385
B.Bài mới:
* GV giới thiệu bài
* HD làm bài tập
1. Bài tập 1(100)
GV cho HS làm vở nháp phần a
GV cùng HS chữa bài
GV cho HS làm bài phần b
GV cùng HS chữa
2. Bài tập 2 (100)
GV cho HS làn nháp


- GV cùng HS chữa bài
3. Bài tập 3 (100)
GV cho làm vở
GV thu chấm, nhận xét
c. dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về xem lại bài


- 1 HS lên bảng



* HS đọc yêu cầu
- HS làm nháp

- HS làm nháp
- HS giải thích 1kg = 1000 g hoặc 1giờ = 60 phút
* 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài
- 2 HS lên bảng

* 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm vở
- 2 HS chữa



Toán
Luyện tập thực hành
Mục tiêu: Củng cố cách tính giá trị biểu thức trong các trường hợp
Thực hành kĩ năng vận dụng
II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt động 1:
Giáo viên cho học sinh nhắc các trường hợp tính giá trị biểu thức
Hoạt động 2: Thực hành luyện tập
Giáo viên quan sát và giúp đỡ học sinh làm bài
Giáo viên thu chấm và chữa bài
Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Dặn dò giờ sau

Học sinh luyện bảng con bài tập 1 trang 87.



Học sinh làm bài 2,3,4 trang 87




Tiếng việt
Tập đọc: Ôn các bài tuần 19
I. Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách đọc các bài tạp đọc trong tuần 17.
+ KN: Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hiểu cho HS; biết ngắt nghỉ đúng dáu cau, các cụm từ và hiểu nội dung bài; đọc to rõ ràng, trôi chảy, đọc đúng tốc độ.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.
II. Hoạt động dạy học:
- Hướng dẫn HS đọc bài.
* Bài : Hai Bà Trưng.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Cho HS đọc nối đoạn.
- Gọi HS nêu cách đọc từng đoạn.
- Cho HS thi đọc.
- GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- Cho HS đọc cả bài.
* Bài: Bộ đội về làng.
- Gọi HS đọc.

- GV cho HS thi đọc.
- GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Yêu cầu HS