Tuần :6 Ngày soạn: 19/9/2014 Tiết : 21,22 Ngày dạy: 22/9/2014 Ngày dạy: 26/09/2014
Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
- An-đéc-xen-
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Biết đọc-hiểu một đoạn trích trong tác phẩm truyện.
- Sự thể hiện tinh thần nhân đạo,tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn An-đec-xen qua một tác phẩm tiêu biểu.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1. Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu về tác giả.
- Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có sự đan xen giữa hiện thực mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lý của truyện Cô bé bán diêm.
-Thấy được Qua đó An-đéc-xen truyền cho người đọc lòng thương cảm của ông đối với em bé bất hạnh.
2. Kỹ năng:
- Đọc diễn cảm, hiểu tóm tắt được tác phẩm .
- Phân tích một số hình ảnh tương phản.
- Phát biểu cảm nghĩ về một đoạn truyện.
3.Thái độ:
- GD lòng yêu thương con người ,đặc biệt là những em bé nghèo khổ, mồ côi.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề…..
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh
- Lớp 8A3 - Vắng: (P;……………….……; KP;………………………….)
- Lớp 8A5 - Vắng: (P;…………………….; KP;……………….…………)
- Lớp 8A6 - Vắng: (P;……..………….…..; KP;…….……………….…...)
2.Kiểm tra bài cũ: Hãy cho biết những chi tiết để chứng minh Lão Hạc thương yêu con sâu sắc? Nêu ý nghĩa văn bản Lão Hạc?
3. Bài mới: Giới thiệu bài
Có cảnh thương tâm nào hơn cảnh một em bé mồ côi mẹ chết cóng trong đêm giao thừa. Vì sao lại đến nông nổi ấy? Câu chuyện này liệu có thật và có thể xảy ra hay không ? Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ đi tìm hiểu qua văn bản Cô bé bán diêm.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI DẠY

TIẾT 1:
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu chung
(?) Dựa vào SGK có thể cho biết đôi nét về tác giả An-đéc-xen.
(?) Ai đã biết đất nước Đan Mạch? Nằm ở châu nào, thủ đô? An-đéc-xen có đặc điểm nào đáng lưu ý?
- Đất nước Đan Mạch thuộc khu vực Bắc Âu diện tích chỉ bằng 1/8 diện tích nước ta, thủ đô là Cô-ben-ha-ghen. Ông là nhà văn nổi tiếng của ĐM. Ông mồ côi cha từ năm lên mười một tuổi, mẹ đi tái giá, phải tự mình kiếm sống, cho nên ông rất thông cảm và thương yêu những trẻ em mồ côi phải tự mình bươn chải giữa cuộc đời.
- HS xem tranh .
(?) Em hiểu gì về tác phẩm?
- GV giới thiệu các tác phẩm của TG.
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn đọc tìm hiểu chú thích.
- GV hướng dẫn HS đọc:
(?) Em hãy nêu nhân vật và sự việc chính của văn bản từ đó hãy tóm tắt đoạn trích Cô bé bán diêm ?
(?) Nếu chia văn bản này thành 3 phần thì em sẽ xác định các phần văn bản như thế nào? nội dung từng phần ?
- Từ đầu ( tay em cứng đờ ra: Em bé đêm giao thừa.
- Tiếp ( họ đã về chầu thượng đế: mộng tưởng và hiên thực .
- Phần còn lại: Một cảnh thương tâm.
(?) Với em phần truyện nào hấp dẫn ? Vì sao?

(?) Em thấy sự xuất hiện của các phương thức biểu đạt nào trong văn bản?
- Có cả tự sự, miêu tả và biểu cảm, vận dụng kết hợp đan xen , ví dụ lần quẹt diêm thứ 2.
Hướng dẫn phân tích văn bản.
(?) Gia cảnh của cô bé bán diêm có gì đặc biệt?
(?) Gia cảnh ấy đã đẩy em đến tình trạng như thế nào?
(?) Cô bé cùng những bao diêm xuất hiện trong thời điểm nào? Thời điểm ấy tác động như thế nào đến con người ?
- Các nước Bắc Âu vào dịp này thời tiết rất lạnh nhiệt độ có khi xuống âm vài chục độ tuyết rơi dày đặc.
(?) Cảnh tượng hiện ra như thế nào trong đêm giao thừa ấy: từng ngôi nhà, ngoài đường phố?

(?) Trong sự việc này nghệ thuật kể chuyện có gì đặc sắc? Tác dụng của nghệ thuật này?

(?) Những sự việc đó đã làm xuất hiện một cô bé bán diêm như thế nào trong cảm nhận của em
TIẾT 2
- Giáo viên yêu cầu học sinh