Tuần: 3 Ngày soạn: 29/08/2014
Tiết: 9,10 Ngày dạy: 01/09/2014 Văn bản: TỨC NƯỚC VỠ BỜ
(Trích Tắt đèn - Ngô Tất Tố)
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Biết đọc hiểu một đoạn trích trong tác phẩm truyện hiện đại.
- Thấy được bút pháp hiện thực trong nghệ thuật viết truyện của nhà văn Ngô Tất Tố.
- Thấy được bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ xã hội đương thời và tình cảnh đáng thương của người nông dân cùng khổ trong xã hội ấy; thấy được vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng của người phụ nữ nông dân hiền lành và quy luật của cuộc sống: có áp bức – có đấu tranh..
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1. Kiến thức:
- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”.
- Giá trị hiện thực và nhân đạo qua một đoạn trích trong tác phẩm “Tắt đèn”.
- Thành công của nhà văn trong việc tạo tình huống truyện, miêu tả, kể chuyện và xây dựng nhân vật.
2. Kỹ năng:
- Tóm tắt văn bản truyện.
- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thực.
3.Thái độ:
- Tự hào, yêu quý trân trọng vẻ đẹp và phẩm chất của người phụ nữ VN, lên án, phê phán XHPK đồng thời có ý thức xây dựng xã hội mới ngày càng tốt đẹp.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề…..
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
Lớp 8A3
Lớp 8A5

Vắng:…………
Phép……………Không ………………
Vắng:…………
Phép…………………..Không………………

 2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu những chi tiết thể hiện tâm trạng của bé Hồng khi gặp mẹ? Vì sao mỗi thời điểm đó Hồng lại có những tâm trạng như vậy?
3. Bài mới:Giới thiệu bài
Trào lưu văn học hiện thực có rất nhiều cây bút tên tuổi như: Nam Cao, Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố. Ngô Tất Tố là một cây bút sắc sảo khi viết về đề tài sưu thuế ở nông thôn. Tác phẩm “Tắt đèn” nêu lên những nỗi khổ đau của người dân bị áp bức bóc lột. Mà bị áp bức thì sẽ có đấu tranh. Sự đè nén đã vỡ tung ra như thế nào ? Chúng ta tìm hiểu qua văn bản “Tức nước vỡ bờ”

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI DẠY

TIẾT 1
HỌAT ĐỘNG 1: Tìm hiểu chung
- GV gọi hs đọc phần chú thích * sgk/ 31
(?) Hãy nêu vài nét về tác giả ?
- Hs trả lời – Gv cho hs quan sát chân dung tác giả
(?) Hãy nêu xuất xứ đoạn trích? Thể lọai ?
HỌAT ĐỘNG 2: Đọc – tìm hiểu văn bản
- Gv hướng dẫn hs cách đọc : Chý ý phân biệt lời đối thọai giữa Chị Dậu và Cai lệ
- GV đọc mẫu một đoạn sau đó gọi hs đọc tiếp
- Giải thích từ khó, chú ý một số chú thích 1,3 ,4
(?) Từ tên gọi của vb, có thể xác định nhân vật trung tâm của đoạn trích này ? ( Chị Dậu)
(?) Đoạn trích này thành mấy phần, nêu nội dung từng phần ?
- Từ đầu ( ngon miệng không: Chi Dậu chăm sóc chồng
- Còn lại: Chị Dậu đương đầu với bọn tay sai

(?) Tóm tắt văn bản?
(?) Hòan cảnh nhà chị Dậu ntn? Tìm những chi tiết thể hiện

(?) Tìm những chi tiết, cử chỉ, lời nói, hành động của chị khi chăm sóc anh Dậu?
(?) Qua những hành động ấy, em thấy chị Dậu là người ntn?
(?) Khi kể về sự việc gđ chị Dậu giữa vụ sưu thuế, tác giả đã dùng biện pháp tương phản. Hãy chỉ ra phép tương phản này và tác dụng của biện pháp đó ?
- Sự hiền dịu, chịu thương chịu khó, tần tảo sớm hôm, gđ, làng xóm ấmêm >< Không khí căng thẳng của cảnh thúc thuế.
(?) Việc chị Dậu chỉ có bát gạo hàng xóm cho để chăm sóc anh Dậu ốm yếu bị hành hạ giữa vụ sưu thuế gợi cho em những cảm nghĩ gì về tình cảnh của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất tốt đẹp của họ?
- Chế độ PK đã bóc lột người nông dân đến tận xương tủy – nổi bật vẻ đẹp và phẩm chất đảm đang, chịu thương, tình nghĩa ..
TIẾT 2