TUẦN: 13 BÀI 13: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
TIẾT: 4 Vẽ theo mẫu
GVHD: Đặng Thị Lệ Phương (((((
Ngày dạy: 10/11/2009
Nhóm: 7
Người soạn: Lê Duy Tân

I.MỤC TIÊU:
- HS hiểu được dáng người ở các tư thế hoạt động.
- HS biết cách vẽ dáng người và vẽ được dáng người ở một vài tư thế : đi, đứng, ngồi….
- HS thích quan sát tìm hiểu các hoạt động xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dung dạy - học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
- Sưu tầm một số tranh, ảnh có dáng - SGK lóp 9.
hoạt động của con người. -Sưu tần tranh, ảnh có dáng hoạt động của con người.
- Bài vẽ dáng người đang hoạt động ở sách, báo, tạp chí….
của HS năm trước. - Giấy vẽ.
- Một số tranh kí họa dáng người - Bút chì, tẩy.
của Họa sĩ.
- ảnh phóng to chi tiết của một số công trình.
2. Phương pháp dạy – học:
- Thuyết trình.
- Trực quan.
- Vấn đáp.
- Gợi mở.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn HS quan xát, nhận xét (10’)













BÀI 13: TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
Vẽ theo mẫu




* Ổn định, kiểm tra sì số:(1’)
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số.


* Kiểm tra bài cũ:(2’)



1. Hãy nêu đặc điểm của tranh thờ?
- Thể hiện quan niệm dân gian, dung hòa giữ Phật giáo và Đạo giáo.
- Vẽ tay hoặc kết hợp vẽ tay với các bản in.
- Có giá trị lịch sử và nghệ thuật trong nền MT dân gian Việt Nam.
( mang tính răng đe và cầu may mắn.


2. Thổ cẩm có đặc điểm gì?
- Chú trọng trang trí y phục.
- Khái quát các sự vật: cách điệu và đơn giản hóa( mang tính trang trí có giá trị thẩm mĩ cao.


3.Kiến trúc nhà rông có gì đặc biệt?
- Hình dáng: nóc nhà cao to, được trang trí công phu.
- Chất liệu: lấy từ gỗ, tre, lá, tạo cảm giác gần gũi, giản dị.


4. Cho HS chơi trò chơi ghi tên về các dáng hoạt động của con người.
- HS tham gia trò chơi của GV đưa ra.


* Treo trực quan giới thiệu một số hình ảnh để HS nhận ra các tư thế.






I. Quan sát và nhận xét:

- Hình ảnh con người luôn thay đổi khi vận động.




- Khi quan sát cần chú ý tư thế các hoạt động của con người.




- Phân chia tỉ lệ giữ các bộ phận như: đầu, thân, tay, chân….Đồng thời phải vẽ các đường trục của từng bộ phận.

- Theo em hình ảnh con người thay đổi khi nào?
- Hình ảnh con người thay đổi khi con người vận động.


- Ở hình 1 trong SGK, những người trong tranh động tác như thế nào?
- không giống nhau




- Trong tranh có những động tác nào?
- đứng, khom, nghiêng…



- Để vẽ dáng người cân đối chúng ta cần xác định cái gì?
- Chúng ta cần xác định tỉ lệ giữ các bộ phận như: đầu, thân, tay, chân….


ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ dáng người (10’)
II. Cách vẽ dáng người.
- Ước lượng tỉ lệ các bộ phận chính của dáng người.





- Vẽ phác những nét chính của đầu, mình , chân, tay phù hợp với dáng đứng, đi, chạy, nhảy, cúi…






- Vẽ nét diễn tả hình thể, quần áo.







- Muốn vẽ dáng người đầu tiên ta làm gì?
- Cho 2 HS lên làm mẫu.

- GV hiện bước tiến hành.











- Vẽ phác những nét chính của đầu, mình , chân, tay phù hợp với dáng đứng, đi, chạy, nhảy, cúi…
- Vẽ các chi tiết như tóc, quần