KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI : CHIẾC BÚT MỰC Môn : Chính tả
Ngày dạy:
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng :
-Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài.
-Luyện qui tắc viết chính tả về nguyên âm đôi ia/ ya. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn.
-Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch.
II.
GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút dạ.
HS: Bảng con, vở
III. Các hoạt động
Hoạt động
Hoạt động

( Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
( Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn chép
GV đọc đoạn chép trên bảng
Trong lớp ai còn phải viết bút chì?
-Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, tại sao Lan lại oà khóc?
Ai đã cho Lan mượn bút?
Hướng dẫn nhận xét chính tả.
Những chữ nào phải viết hoa?
Đoạn văn có những dấu câu nào?
- Đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con.
GV theo dõi uốn nắn.
GV chấm sơ bộ
( Hoạt động 2: Làm bài tập
( Mục tiêu: Nắm được qui tắc về nguyên âm đôi ia/ ya, dấu phẩy.
Nêu yêu cầu bài 2



Nêu yêu cầu bài 3

Nêu yêu cầu bài 4
4. Củng cố – Dặn dò
GV nhận xét, khen ngợi những HS chép bài sạch, đẹp.
Chuẩn bị: “Cái trống trường em”

- Hoạt động lớp


- Mai, Lan
- Lan quên bút ở nhà
- Bạn Mai
- Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người
- Dấu chấm, dấu phẩy.
- HS viết bảng con: viết, bút mực, oà khóc, hóa ra, mượn.
- HS viết bài vào vở.
- HS sửa bài
: Cá nhân ,Cả lớp
- Điền ia hay ya vào chỗ trống
- HS 2 đội thi đua điền trên bảng.
- Tìm những tiếng có âm đầu l/n
- HS thi đua tìm
- Điền dấu phẩy cho đúng chỗ.
- HS nêu.
- HS làm bài.
- Lớp nhận xét

























KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI : CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM Môn : Chính tả
Ngày dạy:
I. Mục tiêu : Sau bài học này học sinh có khả năng :
Nghe viết 2 khổ thơ đầu
Biết cách viết 1 bài thơ 4 tiếng: viết cân đối giữa trang, viết hoa chữ đầu mỗi dòng
Lựa chọn đúng i hay iê, en hay eng, n hay l để điền vào chỗ trống.
Tính cẩn thận, biết giữ gìn và bảo vệ trống, xem cái trống là bạn đồng hành với mình.
II.
GV: SGK, bảng phụ
HS:Vở, bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động
Hoạt động

( Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
( Mục tiêu: Nghe, viết chính xác hai khổ thơ đầu của bài. Trình bày đúng 1 bài thơ
GVđọc bài viết củng cố nội dung.
Bạn HS nói với cái trống trường ntn?
Bạn HS nói về cái trống trường ntn?
Hướng dẫn HS nhận xét chính tả.
Đếm các dấu câu có trong bài chính tả.
Có bao nhiêu chữ hoa? Vì sao phải viết hoa
GV quan sát hướng dẫn.

GV đọc cho HS viết
GV theo dõi uốn nắn sửa chữa.
GV chấm sơ bộ.
( Hoạt động 2: Luyện tập
( Mục tiêu: Nắm được viết từ có l/n, en/eng, im/iêm.
Bài 1: Điền vào chỗ trống
i / iê
en / eng
l / n

Bài 2: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy.



c/. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
HS viết bài chính tả chưa đạt viết lại.
Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm.
Chuẩn bị: Mẩu giấy vụn.
 - Hoạt động lớp

- HS đọc
- Như nói với người bạn thân thiết.
- Như nói về 1 con người biết nghĩ, biết buồn, biết vui mừng.
- 2 dấu câu: dấu chấm và dấu hỏi
- 8 chữ đầu câu.
- HS nêu những từ khó, viết bảng con: Nghiêng, ngẫm nghĩ, suốt, tưng bừng.
- HS viết bài.
- HS sửa bài.

- Hoạt động cá nhân
- Chim